2017年4月の記事一覧

１．行事名  　　新SSクラス　春季宿泊研修  ２．実施日時  　　平成２９年３月２８日（火）、２９日（水）  ３．実施場所  　　1日目：海洋研究開発機構本部 　　2日目：日本科学未来館    ４．参加者  　　新２年生SSクラス  ５．実施概要  　（１）　日程・実施内容 　　1日目【海洋研究開発機構本部　（神奈川県横須賀市貝島町）】 　　　　　・女性講師による講話 　　　　　・施設見学 　　　　　・質疑応答 　　　 　 【宿泊場所】 　　　　　・科学研究ガイダンス 　　2日目【日本科学未来館（東京都江東区青海）】 　　　　　・ワークシート「わたしたちが暮らす未来」　(1時間） 　　　　　・班発表　（質疑応答含め50分） 　　　　　・館内自由見学　(2時間)

講演会・研修ともに参加して良かったと答えた生徒が多く、満足できる研修であったと考えられる。
講演会の内容に関しては、１年生には難しい部分もあったため、理解するのが難しい部分もあったと思われるが、質問等も活発であり満足度は高かった。
地学の授業を実施していないこともあり、地学分野について学習する良い機会であり、女性研究者としての働き方について具体的に考えるきっかけを与えることができた。
科学研究ガイダンスを通してSSHクラスの活動とはどういうものか、また年間の活動日程や内容について具体的なイメージを掴む事ができたようである。

【生徒の感想】
・物事に対するメリットとデメリットを考えることの大切さ、環境への配慮、世の中での様々な人の立ち位置などを改めて学びました。
・１つのテーマに対して様々なアプローチで研究する人がいたり、逆に同じ方法で調査している人たちも異なる目的を持っていることを知り、テーマ設定の難しさと重要さを感じた。
・研究しながら女性として家事や子育てをする人の声を聞けてよかった。

１．行事名  　　平成２８年度　SSH生徒研究発表会  ２．実施日時  　　平成２９年３月１６日（木）　９：３０～１５：００  ３．実施場所  　　栃木県教育会館　大ホール  ４．参加者 　　発表者：SSクラス４２名 　　参加者：１・２年生全員 　　　　　　運営指導員 　　　　　　管理機関 　　　　　　大学関係者 　　　　　　他校先生・生徒 　　　　　　保護者 　　　　　　　  ５．発表テーマ一覧  （１）　口頭発表 　  1.セルロースの加水分解 　  2.エタノール燃料電池を作る 　  3.栃木県内の水系微生物調査 　  4.振動反応 　  5.耐性遺伝子伝達に赤信号！ 　  6.打楽器の物理　　 　  7.色素分解と触媒 　  8.ウォードの染色性に関する研究～季節変動に着目して～ 　  9.相対性理論 　10.オオカナダモの育成条件に関する研究 　11.ゼニゴケの生活環境をコントロールする 　12.ミジンコの生活環境 　13.ミジンコの休眠卵 （２）　ポスター発表（口頭発表と同じ）

栃木県教育会館大ホールで、２年SSクラスの生徒が１年間行ってきた課題研究について口頭発表とポスター発表を行いました。１・２年の全生徒と、運営指導委員、管理機関、課題研究をご指導いただいた宇都宮大学、獨協医科大学の先生方、他校の生徒さん、先生方、保護者の方々のご参加をいただきました。８分の発表の後、質疑応答を含めて１グループ15分で次々と発表を行いました。他校の生徒さん、本校生から発表後たくさんの質問が出て、活発な質疑応答が行われました。また、先生方からは研究へのアドバイスをたくさん頂きました。口頭発表の後は、ホワイエでポスター発表が行われました。詳しい研究の内容や口頭発表では触れられなかった点などについて発表を行いました。

【参加者の感想】
・研究が一つ一つ丁寧で、熱が伝わってきました。
　自分も課題研究をやっていますが、「私も頑張らねば」と思いました。発表の態度も堂々としていて、これはすごいと思いました。
　とても参考になりました。ありがとうございました。（他校生徒）

・うまく結果が出なかった研究もありましたが、結果を出すことよりも、探究のプロセスが大切ですので、いろんな意味で勉強になったことと思います。
　探究のプロセスという観点で見ると、問題を見いだす力や条件制御などにまだ課題が見られる研究もありました。今後の研究に期待します。（大学関係者）

・生徒の研究レベルが大変高く、このような研究テーマ、方法等を指導するご苦労は大変だと思います。
　先生方の努力の結晶だと思います。大学と高校の関係をもっと密にする必要があることを、貴校の発表を見て痛感しました。（他校教員）

・これから社会に出て行く子供達にとって、とても貴重な体験をさせていただき感謝しています。（保護者）