生活単元学習では、ハンガーに液体を付けて巨大しゃぼん玉を作りました。大きな丸や細長い形のきれいなしゃぼん玉を飛ばしてみんなで楽しみました。また、友達の作ったしゃぼん玉を見て拍手をしたり、「すごい！」「おおきい！」という感想も伝えたりするなど温かい雰囲気で活動することができました。
　

　生活単元学習の「季節の行事を楽しもう」で十五夜について学習しました。十五夜にまつわる内容の話を聞いたり、月見団子を作ったりして、十五夜に対する理解が深まりました。

。　

　暑い日が続いた夏休みが終わり、９月１日元気に登校し、２学期をスタートすることができました。コロナ禍で不要不急の外出を控えての夏休みでしたが、御家庭で工夫してくださり、生徒たちは楽しい夏の思い出を話してくれました。

　しかし、新型コロナウイルス感染症の緊急事態宣言が本県でも発令され、９月は短縮日課・分散登校となりました。手洗いやうがい、一定の距離を保つなどを再確認し今まで以上に対策をとり学校生活を送っています。分散登校では、少ない人数での学習となりましたが、日々充実した学習活動に取り組むことができました。

１、２組の児童が、皆川城東小と皆川中の児童生徒と自己紹介ビデオを用いた間接交流を行いました。
　小・中学生の自己紹介を視聴しました。ビデオを見ながら「○○が好きなんだって！」とうれしそうに話したり、手を振ったりする様子が見られました。他の学校の友達に注目したり「自分たちのビデオも見てくれているかな？」とわくわくしたりしながら、楽しく学習することができました。

                        

カレンダー制作

　カレンダーの制作を開始しました。ひばり分教室では、毎年２学期に、児童生徒全員で協力して翌年のカレンダーを制作しています。その挿絵として、スチレンで作った版画を貼っています。下絵は、その月や季節から各自が連想するものを描き、それを鉛筆などでスチレン版木に写し版画にします。児童生徒は一つ一つの工程に丁寧に取り組みながら、完成していく過程を楽しんでいます。

　夏休み中に７日間の教室開放を行いました。児童生徒が登校して、夏休みの宿題に取り組んだり、勉強のあと余暇活動を楽しんだりしました。夏休みの課題で難しいところを教員と一緒に行うなど、教室開放の機会を利用して学習を進める様子が見られました。

　　

　７月９日（金）総合的な探究の時間に、自分の住む地域への理解を深めることを目的に「居住地域学習」として３年生で校内ウォークラリー大会が行われました。
　栃木市①、栃木市②、大平・岩舟、壬生、鹿沼の五つの居住地域ごとにグループを分け、各グループで考えたご当地クイズやミッションをクリアしながら進んでいきました。各地域の「有名な食ものは何か」などのクイズもあり、どの地域の生徒たちもグループの友達と話し合いながら答えを考え盛り上がっていました。ゴール後は、タイムはどれくらいだったか、正解は何問だったかを聞き、喜んだり悔しがったりする様子も見られました。グループで協力し地域の特色を学習することで、地域への理解や友だちとの交流を深めることができ、有意義な時間を過ごすことができました。
　

　7月2日、総合的な学習の時間に、栽培しているひまわり、ひょうたん、ミニトマトの観察をしました。タブレット端末を活用し、観察記録の写真を撮影しました。好きな植物を選んだあと、タブレットを提示されると画面をよく見たり、自分から手を出して、教師と一緒に操作することができました。

　　　　　

5/25（火）体育館でスポーツ大会をしました。競技「ざぶざぶ海の大冒険」は、学年ごとに紅白に分かれて勝負。３年生、、赤組の勝利！２年生は、、、赤組の勝利！そして最後の１年生は、、、白組の勝利～！総合優勝は赤組でした。演技「ベイビーシャーク」では、ノリノリでダンスを踊り、みんなで楽しむことができました。
　　

令和３年度入学式が行われました。
　　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、新入生と保護者、関係教職員と限られた参列者で行われましたが、児童生徒の明るい笑顔や意欲ある顔つきを見ることができ、うれしく思いました。
　今年度は、小学部１7名、中学部１９名、高等部３４名の入学生を迎えました。
校長祝辞では、校訓である「あかるく　なかよく　たくましく」について、また、小学部、中学部、高等部のそれぞれの目標に向けて取り組んでいきましょうとの話がありました。
　新入生の学校生活が実り多くなるよう教職員一同、心ひとつに教育活動に取り組んで参ります。