進路指導室より

１月23日（火）

　昨日から、今年度最後の「産業現場等における実習」が本格的にスタートしました。高等部３年生にとっては、学校生活最後の実習となります。

　また、２年生にとっては2回目の実習ですが、ほとんどの生徒が前回とは違った事業所を選んでいます。良い経験とし、今後の進路選択に生かしてくれるよう期待しています。

　今回も御協力いただきました事業所の皆様、誠にありがとうございます。

12月28日（木）

　去る12月20日（水）、グループホーム「あやめはうす真岡」管理者の礒様と、本校卒業生保護者の風山さんを講師にお招きし、「保護者対象進路研修会」を行いました。

《風山様より》

子育てで親としてこれだけは守らせた３つのこと

・22時までに寝る

・はみがきを毎食後する

・毎日学校に行く

社会に出て大切なこと

・挨拶

・身だしなみ

・素直さ

《礒様より》

GH利用者で気になること

・電気や水道を「ぱなし」にする

・洗濯機の使い方を知らない

・スマートフォンの「出会い系」や「決済」でピンチに

GHで働いていて

・職員として大変だと思ったことはない「自立に向けて」「ありがとう」の言葉

《参加者の感想》

・日常に追われて将来のことまで考える余裕がないが、少しずつでもできる範囲で心がけていきたい。

・進路選択はまだ先だが、将来像がなんとなく見えた。

・卒業生保護者からの話はとても参考になったので、いろいろな方からの話をもっと聞いてみたい。今後も研修会を続けてほしい。

・我が子と照らし合わせて聴きながら、少し不安が軽くなった。一番大切なことに気づくことができたので、有意義な時間だった。

・グループホームも会社等によっていろいろと違うことなど、詳しく知ることができた。

・地道にこつこつと、できることに取り組んでいきたい。

12月14日（木）

このたび宇都宮市に開所した事業所について、ガイドブックの原稿を掲載します。

ぜひ御覧ください。

リハスワーク宇都宮.pdf

12月５日（火）

　今年度も、企業からの内定通知書が届き始めています。企業担当者の皆様にはこれまでの御指導に感謝申し上げます。内定通知書は、校長から授与させていただきます。

　３学期には最後の実習の機会が控えています。最後まで御指導くださいますよう、よろしくお願い申し上げます。

11月22日（水）

　ハローワーク真岡との共催により、地域の企業等をお招きし、学校公開を行いました。生徒たちの授業の様子を御覧いただいた後、本校卒業生を雇用していただいている「有限会社関研磨工業所」の取締役、関幸子様による講話を聴いていただきました。今回御参加いただかなかった企業の御担当者様で、今後障害者雇用をお考えの方がいらっしゃいましたら、ぜひ本校進路指導部まで御連絡ください。

10月23日（月）

　２学期の産業現場等における実習も終了し、高等部３年生は進路選択の時期が目の前に迫ってきました。この度の実習も多くの事業所様にお受入れいただき、誠にありがとうございました。

　さて、今回の実習において、進路担当から福祉就労事業所へアンケートを取らせていただきました。タイトルは「就労系サービス利用に必要な力について」。こちらで設定した「知識・技能」「思考・判断・表現」「意欲・態度」「その他」に関する計22の質問項目に、各事業所が考える優先順位を１～５位までつけていただきました。また、同様のアンケートを本校進路指導部教員にも取り、結果を比較してみました。御覧ください。

※平均順位は、順位の合計数を票数で割ったものです。数が小さいほど重要度が高い、ということです。

※福祉就労事業所は、以下「意思伝達」「仕事への意欲」「協調性」と続きます。

※進路指導部教員は、以下「素直さ」「身だしなみ」「うそをつかない」と続きます。

　前回の「進路指導部より」に書いた「挨拶」の重要性は、多くの関係者が認識しているという結果が出ました。本校職員も保護者の方から「挨拶を返してくれない」という指摘をいただくことがあります。この結果も踏まえ、改めて考えていかなければならないと思いました。

　最後に、特記事項に記載していただいた事業所からのコメントを紹介します。

・「素直さ」とは「従順」という意味ではなく、「ごめんなさい」が言えて直せること。

・失敗も前向きにとらえてチャレンジする気持ちがあると、大きく成長することができる。

・22項目すべてが重要で順位をつけるのが難しかったが、「挨拶」と「素直さ」は全職員の共通認識だった。　

９月21日（木）

　本日は進路指導担当として仕事をする中で、ふと思うことを書いてみます。

　20年ほど前のアニメーションに「人は何かを得るためには相応の対価を支払わねばならない」という台詞がありました。資本主義社会の市場原理では至極当然のことなのですが、進路を決めていくにあたっても的を射た表現だな、と思うことが多々あります。子どもたちは学校での学習、校外での実習、余暇の過ごし方、いろいろなことの積み重ねで進路を決めていくわけですが、忘れてならないのは「必ず他者（支援者）との関わりの中で、支援を受けて生活していく」ということだと思います。

　支援する側にも「感情」があります。できるのにやらない、態度が横柄な人間と、できることは少なくても挨拶や返事はいつも元気一杯、ひたむきに頑張っている人間とでは、どちらに来てもらいたい、支援したいと思うでしょうか。

　最近、「挨拶をしない自由も認めるべきだ」という主張を耳にすることがあります。昭和世代の私からしたら驚きの主張ですが、まあこれも「相応の対価」を支払う覚悟があるなら個人の自由なのかもしれません。ただ、本校高等部生徒には、普段から「挨拶・返事・言葉遣い」について口酸っぱく伝えています。できることをできる範囲で精一杯やっていれば、必ずサポーターが周りに増えていくと思います。まさに「等価交換」ですよね。いや、むしろ対価以上の利益をもたらすことでしょう。

　たかが挨拶、されど挨拶。作業能力等を身につける前にできる「簡単なこと」について、今一度見直す必要があると感じています。

８月７日（月）

　８月２日水曜日に芳賀地区及び近隣地区の障害福祉サービス事業所をお招きし、本校を会場に「福祉施設説明会」を行いました。午前の部と午後の部に分け、それぞれ11事業所様に御来校いただきました。コロナ禍がようやく落ち着きましたので、今年度は昼休みに事業所即売会を催し、とても盛況でした。御協力いただきました事業所の皆様、お忙しい中誠にありがとうございました。

８月４日（金）

　夏休みの期間を利用して、本校教員が地域の企業や福祉事業所で「働く体験」を行っています。関係事業所の皆様にはお忙しい中、快く研修をお受けいただき、誠にありがとうございます。

事前の見学の様子（栃木ハイトラスト様）　　　　　　自動車部品加工（関研磨工業所様）

研修教員の感想

　実際に作業を体験させていただくことで、作業を継続するために必要な体力、集中力等仕事をしていく上で大切なことを学びました。また、本校卒業生がいきいきと働いている姿を見せていただき、とても温かい雰囲気の職場に恵まれていることを実感しました。

６月12日（月）

　「進路だより号外」その２が完成しました。御覧ください。

　　　　進路だより号外（6月）.pdf

６月５日（月）

　今年度最初の「産業現場等における実習」が、５月29日から始まりました。３年生が日頃の学習の成果を存分に発揮している様子を御覧ください。

　地域の事業所の皆様には、御多忙の中、実習をお受けいただき、誠にありがとうございます。

５月11日（木）

　過日掲載しました「ガイドブック」の原稿に一部訂正がありましたのでよろしくお願いいたします。

〇19手仕事工房そら.docx

５月２日（火）

　今年度も「福祉施設ガイドブック」が完成しました。ぜひ御覧いただき、情報収集にお役立てください。作成に御協力いただいた施設の皆様、大変お世話になりました。

0一覧～9ハートヒルズ.pdf

10はーとらんど～19そら.pdf

20アグリ益子～29スマイル上三川.pdf

30ライトセンター～39アビリティセンター.pdf

４月26日（水）

　令和４年度卒業生がそれぞれの進路に進んでから、まもなく１か月が過ぎようとしています。

　卒業生の頑張る姿を御覧ください。

　　豚キムチ丼が得意！　　　　　分別が大切です　　　　　　らっきょうの栽培　　　　　ミシン作業に集中

３月３日（金）

　御存知のとおり令和４年４月の民法改正により、成人年齢が18歳に引き下げられました。本校高等部３年生についても在学中に「成人」となり、自分の意思に基づいていろいろな契約ができるようになりました。

　福祉サービス利用に関わる契約も、あくまでも本人の意思の上に成り立つものです。本日、「相談支援事業所らふ」（茨城県桜川市）の鈴木さんが、生徒が４月から契約する福祉サービスの「計画書案」に、本人のサインをもらうために来校しました。「計画書案」は「契約書」ではありませんが、利用者がどのようなサービスを受けることが望ましいのかを行政に示し、「受給者証」を発行してもらうために必要な書類です。今後は写真のような場面も増えていくことと思います。

２月９日（木）

　高等部３年生の進路先がおおむね決まりました。これまで実習の機会をくださった事業所の皆様には、改めて感謝申し上げます。

　さて今回は、進路先を決めた３年生が「卒業までに合計何か所で実習を行ったか」についてお知らせします。

　このように、福祉事業所に関しては同じところで実習を続け、お互いに理解を深めていくという方法で進路を決めているケースが多く見られます。一方で、何か所も異なる事業所で実習を行う理由としては、活動内容が合う合わないというよりも、自宅からの距離や送迎ルートに関するものが多い傾向があります。また、就労系・介護系どちらのサービスも、一般的には15：30から16：00で終了です。卒業後４月からは「放課後等デイサービス」の利用はできなくなりますので、もっと遅い時刻まで「日中一時支援」といったサービスで延長できるか、といった条件も福祉事業所選びには重要な要素です。

　在校生の皆様は卒業後どのような生活を送っていくのかについて、できるときにシミュレーションしておくと、高等部での実習先選びがスムーズになります。　

２月２日（木）

　１月23日からスタートした産業現場等における実習も、のこりわずかとなりました。

　３年生にとっては学校生活最後の実習で、内定をいただいた企業や福祉事業所における４月

からの新生活に向けての準備ともなる実習です。

　２年生にとっては、進路を決める来年度に向けて、貴重な経験を積む機会となっています。

　御協力くださっている事業所の皆様、ありがとうございます。今後とも御指導くださいます

ようよろしくお願い申し上げます。

１月16日（月）

　１月23日から、今年度最後の「産業現場等における実習」が行われます。
　新型コロナウィルス感染症が全く収束しない中、快くお受入れくださる事業所の皆様、誠にありがとうございます。

★実習実施事業所★
【企業等】
　《真岡市》
　　　泉食品株式会社様　　虎昭産業株式会社様　　ダイソーショッピングモールとりせん真岡店様
　　　株式会社真岡加工センター様　　バースデイ真岡店様　　TAMC株式会社様
　《益子町》有限会社関研磨工業所様　　ファッションセンターしまむら益子店様
　《市貝町》株式会社三和電機様　《芳賀町》ヘイコーパック株式会社様
　《宇都宮市》マルハニチロ株式会社様　　カルビー・イートーク株式会社様
　《茨城県筑西市》株式会社榎戸製作所様

【福祉施設】
　《真岡市》
　　　ユーファーム真岡様　　わらくや（ゆいのたまご）様　　多機能型事業所そらまめ様
　　　SBワークス真岡様　　プレリュード真岡様　　真岡さくら作業所様
　　　セルプ・みらい様　　ハート二宮様　　プランテーション真岡様
　《益子町》
　　　友愛作業所様　　益子マインド様　　手仕事工房そら様　　美里学園レスパ様　　アグリ益子様
　《芳賀町》けやき作業所様　　第二けやき作業所（おらがそば茶屋）様　　ミライエ様
　《市貝町》Ichikai BASE様
　《宇都宮市》とちぎライトセンター様
　《上三川町》スマイル上三川様　　ベストファームなかま様
　《高根沢町》あみ様
　《茨城県桜川市》アビリティセンター様
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（順不同）

１月10日（火）

　「進路指導室より」を御覧いただいている皆様、本年もどうぞよろしくお願いいたします。
　さて、今回は本校進路指導部がいつも大変お世話になっている関係機関について御紹介いたします。

〇真岡公共職業安定所（ハローワーク真岡）
　・一般就労、就労継続支援A型を目指す生徒の求職者登録
　・雇用対策上の重度判定に関する手続き
　・企業への障害者雇用に関する啓発
　・進路相談会（高３）への参加
　・企業向け学校公開の共催　など
　※その他、卒業後の定着支援にも御協力いただいています。

〇各市町福祉課
　・進路相談会（高３）への参加
　・進路先情報の共有
　・福祉サービス支給に関する連携　など
　※サービス受給には福祉課への申請が必要なので、保護者等の皆様は関わる機会が多くなります。

〇障害者就業・生活支援センター（チャレンジセンター、宇都宮圏域）
　・一般就労を目指す生徒の実習巡回同行
　・進路相談会（高３）への参加
　・職業教育への助言　など
　※主な支援は、一般就労した卒業生への定着支援です。

〇基幹相談支援センター（真岡市、芳賀郡、宇都宮市それぞれにある）
　・障害に関する様々な相談の窓口
　・進路相談会（高３）への参加　など
　※各機関との連携窓口となる機関なので、障害に伴う困りごとがある際には相談すると良い機関です。

〇障害者支援施設
　・産業現場等における実習（高等部）、職場体験（中学部）への協力
　・福祉施設説明会への参加　など
　※卒業後の進路先を決めるために重要な「実習」を受けていただいています。

〇指定障害児相談支援事業所
　・「放課後等デイサービス」「短期入所」「行動援護」等を利用する際の利用計画作成及びモニタリング
　　（利用状況の評価）
　・高等部３年３学期の実習反省会への参加　など
　※18歳を過ぎると担当は「指定特定相談支援事業所」になりますが、ほとんどの事業所が「児童」
　　「成人」両方の機能を有しているのでそのまま継続することができます。

　他に、ケースによって児童相談所や主治医等との連携も行うことがあります。