令和７(2025)年度　小学部だより

１年生の生単の時間、粘土遊びを行いました。

前回は小麦粉から小麦粉粘土を作り、今回は紙粘土に挑戦

今回のミッションは、、

①紙粘土に色をつけよう

②触ってみよう

③オリジナルマグネットを作ろう

ミッション①紙粘土に色をつけよう

袋に紙粘土と絵の具を入れてコネコネ、、

ピンク、黄色、水色の粘土を作りました

ミッション②触ってみよう

まずは音楽に合わせて、丸めたり、細長くしたりします。

こちらの男の子は、細長くした粘土に顔を作っています

先生「へびさん、上手だね！」

男の子「うなぎ！！」

まさかのうなぎでした

自由に触る時間には、絵が得意な女の子がキャラクターを作っていましたかわいい

ミッション③オリジナルマグネットを作ろう

最後は、型抜きをしてオリジナルマグネットを作りました

とってもかわいいマグネットができあがりました

食べるの大好き

いつも食べることに真剣に向き合っている６年生の男の子

給食でも、

「お・か・わ・り・く・だ・さ・い。」

とクラスの先生に伝えておかわりをもらっています

小さい頃はおかわりをもらうとき

頭文字の「お」だけだったのが

「お（かわり）く（ださい）」になり、

今は全ての音を発音して依頼できるようになりました

校外学習でフライングガーデンに行ったときにも…

”ピンポ～ン”と店員さんを呼ぶボタンを押し

「お・か・わ・り・く・だ・さ・い。」

と店員さんに伝えて…

 見事おかわりをゲットしました

隣にいる生活学習指導員の先生に頼まず、ちゃんとボタンを押して店員さんに頼むあたりがさすがです

いつでも、どこでも、だれとでもできるように学習を続けています

お茶碗を持って食べる

教室、宿泊体験、おうちで、目標に向かって取り組んでいる６年生の男の子(検索ボックスで「宿泊体験　お茶碗」と検索して記事を見てみてくださいね)

校外学習でフライングガーデンに行ったときにも…

 持ってる持ってる

 いつでも、どこでも、だれとでもできるように学習を続けています

身だしなみに意識を持つことができる

～食後に口の周りを確認する～

教室、宿泊体験、おうちで、目標に向かって取り組んでいる６年生の女の子（検索ボックスで「宿泊体験　身だしなみ」と検索して記事を見てみてくださいね）

校外学習でフライングガーデンに行ったときにも…

 拭いてる拭いてる（写真は食後です）

食事中にも気にできていましたよ

いつでも、どこでも、だれとでも できるように学習を続けています

ついに

この時期がやってきました

プールです

まずはプールサイドに座って水慣らし

みんなに配られたこのおもちゃ…

 どんな風に使うのでしょうか…

①浅いプールの水に浮かべる

②息をおもちゃにかける

③おもちゃが前に進んだら自分もワニ歩きで前に進む

すごい

これは泳ぐときの呼吸につながる練習法だそうです

すてき～

続いてこちらは…

ビート板を使ってプールサイドで行うバタ足練習法

ビート板を写真のようにセッティングし、子どものあごをのせてバタ足練習をすることで、腕がまっすぐ伸び、浮くための補助にもなっているという…すばらしい練習法ですね

今日は暑かったので

絶好のプール日和でした 

プール大好き