令和７(2025)年度　小学部だより

 2組のある日の昼休み

お誕生日のお友達がいると聞きつけた

お誕生日祝い隊がかけつけました

 お誕生日祝い隊から

ハッピーバースデーの歌のプレゼントが

 ギターをもった隊長が

隊員の男の子に言います

 「ぼくの右腕になってくれ」

文字どおり

隊長が左手でギターの弦を押さえコード進行をし

右手でかき鳴らすはずの所を隊員の男の子が担当

まさに、右腕になってますね～

タンバリン隊も加わり、見事な伴奏に合わせて

みんなで歌ってお祝いしました

 ”ぼくも（かき鳴らすの）やってみたい”

と、2組の男の子

こちらはさっきより少しゆっくりしっとりバージョンになりました

 ”つぎはぼくも”

と、本日の主役の男の子

こんどは速いノリノリバージョンでした

お誕生日のお友達を祝い

ひと仕事終えた

お誕生日祝い隊は帰って行きました

 お誕生日祝い隊

お誕生日の人がいるとかけつけてくれるようですよ

ちなみに、隊長をはじめ、何人かがかぶっているうまのかぶりもの

なんとこちら本校の先生の手作りです（音楽の授業で使っています）

すごいですよね

小学部では、毎朝私服から体操着に着替え、

下校前に私服に着替えることで、

着替えの学習の機会を設けています

こちらは5年生の男の子

私服から運動着への着替え

運動着から私服への着替えは

もうおてのもの

なのですが

ワンランク上の技術を

生活学習指導員の先生に教えてもらい

できるようになりました

それは…

秘技

空中だたみ～

通常は、机の上でたたむ学習を行っています。

教えてもらった

この空中だたみができるようになると

例えば

外出先のプールの更衣室で

温泉の脱衣場で

より小スペースで

服をたたむことが可能になります

いいこと教えてもらったね

できるようになってうれしいね

やった～

みんな大好き遊具広場。

ブランコ、滑り台、ジャングルジム、鉄棒、平均台に吊り輪？みたいなもの、それから、縄を使って登っていく遊具も。

色々な遊具がありますが・・・

おや？何をしているのかな？

草！抜いたんだね！

このふわふわの根っこが「はっぱのおふとん」

なんだそうです！素敵な発想！！

こちらはすごい集中力です。

む・し・さ・が・し

そして、こんな遊びも。

木の枝や葉っぱを並べて・・・

「いらっしゃいませ～～～」

なんと、お店屋さんが開かれていました！

この後、店員さんがもう一人増えて、

「へいらっしゃい！！！」

お寿司屋さんに早変わり

ダイナミックにお絵描きも

みんな大好き遊具広場、

遊具だけでなく、

色々な遊びが繰り広げられています

１年生の教室の休み時間

こんなものが登場していました

 キッズバステント～

（折りたたみ式！これ重要）

大人気のバステント

”いれていれて”と

次々に、中に入っていきます

上に穴が空いているので

のぞいてみました

一人のお友達が持ち込んだ

「ピックの分類の課題」を遊び道具として

みんなでまるくなっていました

バステントの中に入ると

自然と友達同士の輪ができていて

とってもすてきな空間でした

休み時間

レゴブロックで何かを作っている１年生の男の子

 楽しそうだなぁ…

ん

こ、これ…上手すぎませんか

完成したのは様々な恐竜

ティラノサウルス

プテラノドン

ブラキオサウルス（いや、首長竜かな）

私でもわかる恐竜たち、お見事

 この男の子のすごいところ

お手本や作り方を見ているわけではない（お手本イラストもない）。

恐竜用のキットになっているブロックではなく、（他の教室と分けて）ランダムに入っているブロックを全て使ってこの５作品を作っている。どの色のどの形をどの部分に使うかなども自分で考えて作っている。

バランスのよい作りで、自立したときにぐらぐらするような不安定さがない。

大人でも作れませんよね

私は作れないです

小さなレゴ職人に拍手です

本校小学部には紙芝居名人もいます

検索ボックスで紙芝居名人で検索してみてくださいね

*昨年度の記事なので名人は５年生になっています 

今日はこどもの日

小学部にも

すてきなこいのぼりがたくさん泳いでいます

 給食は、ゴールデンウィーク後半に入る前の金曜日が

こどもの日メニューでした

たけのこご飯　あじフライ

ごまドレッシング和え　みそ汁

こどもの日ゼリー　牛乳

 こどもの日ゼリーは

１番上…りんごゼリー（緑）

真ん中…レモン風味の豆乳ゼリー（白）

一番下…サイダー風ゼリー（水色）

 の３層になっていました

さわやかな味でおいしかったです

１組（重複障害課程１）の教室の窓にもかわいい飾りがたくさん

 その中でもこちらの窓にはある仕掛けがあるそうなんです

みなさん、わかりますか

 正解はこちら

窓を開けると…

金太郎が兜をかぶっています

すご～い

 これは、積極的に窓を開けて換気したくなっちゃいますね

天井からもつるし飾りが

教室と廊下につるしてあるこの飾りの中に、いくつか金太郎がいるのですが

なんとひとつだけ怒っている金太郎がいるそうです

レアキャラ発見みたいで楽しいですね

小学部１組にきたときに探してみてくださいね

久しぶりの雨の朝

 職員室に

「しつれいします」

入ってきたのは

 なんと

かわいいかえるさんでした

係のお仕事で

職員室に健康観察票を届けにきたところだったんですね

 昨年度もこのお仕事をしていて、今年度も継続しているこの5年生の男の子

 時々なにかに変身して登場し、職員室で待つ私達を楽しませてくれています

本校では、日常的に痰の吸引や経管栄養等の医療的ケアが必要な児童・生徒に対して、医療的ケアを実施しています

こちらは医療的ケア室でこども達に関わる学校看護師さん達です

 こども達一人一人のその日の健康状態を確認しながら医療的ケアを行い、性格や特性に応じて言葉を掛けてくれています

医ケア室（医療的ケア室）では、「第２教室」のように、こども達は安心して過ごしています

また、担任の先生と学校看護師さんとでこども達の様子の情報交換を行っています

チームなとく安心安全な学校生活を送れるようにつとめます

♫は～るがき～た～

　は～るがき～た～

　ど～こ～に～きた～❓

小学部にも春がやってきました

4月11日の「自己紹介(*^_^*)②」の記事で

（*検索ボックスで自己紹介②と検索してみてくださいね）

今年度は

昨年度まで寄宿舎指導員だった生活学習指導員の先生達が

各学部の授業に入り、指導・支援の充実に取り組んでいくことについて触れましたが

今回はこども達が

実際に、生活学習指導員の先生達と関わっている様子を紹介します

5年生の男の子

体育から教室に帰ってきて、 手洗いをしているところです

 「いっしょにあらおうか」

生活学習指導員の先生に言葉を掛けてもらいながら丁寧に洗っていました

4年生の男の子

 毎日廊下の端から端まで雑巾がけをしてくれています

 生活学習指導員の先生に見守ってもらいながら、必要に応じて

「ひざつかないようにね」

「あと少しだよ」

といった言葉掛けをしてもらい

廊下を往復してがんばっていました

6年生の女の子

週の初めの月曜日なので

毎日帰りの会前に行っている振り返りのプリントに1週間分の日にちを

書き入れています

「次はここ書いてみようか」

「上手に書けてるね」

生活学習指導員の先生に言葉掛けをしてもらい

やる気に満ちあふれて取り組んでいました

チームなとく良いスタートがきれています