SSH日誌

世界共通の目標であるSDGsについて、その理念の更なる普及や理解の促進を図るために栃木県総合政策部総合政策課が作成した普及啓発資料「とちぎ×SDGs～未来のためにできること～」に本校のＳＳＨ事業における各種活動が高校の事例として紹介されました。

栃木県総合政策部該当ＨＰ ↓
栃木県／普及啓発資料「とちぎ×ＳＤＧｓ～未来のためにできること～」の作成について (tochigi.lg.jp)
　

実施日：令和４年４月26日（火）７時間目

講　師：山本康弘教授（国際医療福祉大学医療福祉学部医療福祉・マネジメント学科学科長）

　　　　藤原和人 教諭（本校ＳＳＨ部評価係）
内　容：
　藤原教諭によるＳＳ探究Ⅱの年間スケジュール等について説明を受けた後、山本教授によ「課題研究講演会」を実施しました。課題研究活動の進め方やデータ収集・分析の方法等についてご教授いただきました。今後、素晴らしい研究活動となることを期待しています。
　なお、全グループがポスター発表を行う『中間発表会』は令和４年11月８日（火）実施予定です。また、代表グループによる口頭発表の『成果発表会』は令和５年２月22日（水）を予定しています。

　

実施日：令和４年４月26日（火）７時間目

講　師：加藤信行 教諭（本校ＳＳＨ副部長）

内　容：
　ＳＳ探究Ⅲに関するガイダンスを実施しました。課題研究の最終学年では、昨年度作成したポスターの英語翻訳や英語での発表などの活動があります。『英語活用発表会』は令和４年７月12日（火）を予定しています。

日時：令和4年4月13日（水）
場所：本校1学年教室（Zoom配信）
対象：1学年

新入生に向けて、SSHの概要説明を行いました。
興味をもって真剣に聞いている様子が見られました。



ガイダンスの後、本校の施設見学を行いました。生徒は、SSH室を見学し、物品借用の方法などを係から説明を受けました。

令和４年4月１３日（水）１６：４０～全職員対象
場所：会議室
本校のSSH事業のひとつ「ＩＣＴ活用プログラム」の実践のため、教員向けのＩＣＴ活用のための教員研修を定期的に行っていきます。本日は第１回目でＯＳ等の初期知識について本校教員の情報エキスパートが担当しました。生徒の課題研究や授業の指導のため教員も今後も頑張っていきます。

ysfFIRST　横浜サイエンスフロンティア高校研究発表会
令和４年３月２３日（水）１２：４５～１５：４５
会場：オンライン
発表者：課題研究１５班（２年生）　見学者：SSC自然科学班２年生４名　職員２名
発表テーマ「那須野ヶ原の地形の成り立ち」
発表は後半の時間に２回行われ、大学の先生や横浜在住の高校生の質疑に果敢に答えました。また、見学の生徒にとっても他校の研究を見られる貴重な経験となりました。

実施日　令和４年３月19日　8：30～12：00
会　場　本校物理実験室
対　象　希望者20名

　長谷川修司氏（東京大学大学院理学系研究科　教授）による物理の実験講習会を受講しました。
　物理チャレンジの概要や実験レポートの書き方、誤差の考え方などについて講義をいただきました。その後、「ブレッドボードを用いた回路の実験」をテーマに、回路を各自製作し、LEDに関する実験を行いました。実験技術やグラフの書き方など直に指導をいただくことができました。

 
 

本校生は毎年、物理チャレンジに20名以上参加しております。（2005年から2020年までの応募者数で栃木県全体では全国第10位）

4月から募集を行いますので、多くの参加を待っています。

　本日、ＳＳＨ課題研究 計画書審査会が5～７限に1年生を対象として実施されました。「ＳＳ探究Ⅰ」で実施している課題研究の研究計画書に関して発表を行い、計画書の適格性、実行可能性について宇都宮大4名、国際医療福祉大6名の先生よりそれぞれ審査をいただきました。先行研究との位置づけや、アンケートのとり方、言葉の使い方、研究を行う上での手法など、多面的に助言をいただきました。
 

　本日、計画書プレ審査会が６、７限に1年生を対象として実施されました。宇都宮大の学生10名、国際医療福祉大の学生10名より評価をいただき、次年度課題研究を実施するにあたり、研究課題、仮説は明確か、先行研究・事例、研究テーマに関する現状から研究の意義を見いだせているか等について助言をいただきました。
　今年度は、感染対策としてZoomのブレイクアウトルームを利用し、パワーポイントの画面を共有して発表しました。生徒たちにとっては、このような形で実施する初の機会でしたが、試行錯誤しながら自分たちの班の研究テーマについてプレゼンテーションを行っていました。助言をしてくださった学生の皆さん、ありがとうございました。
　

2021.12.27　筑波研究施設見学会

実施日　2021年12月27日(月)
会　場　防災科学技術研究所・筑波大学・高エネルギー加速器研究機構
対　象　1学年希望者19名

内　容
　雪の中での出発となりましたが、つくば市は快晴で、絶好の見学日和の中での実施となりました。
　防災科学記述研究所では、加振実験を行う振動台と大型降雨実験装置を見学し、気象と地震に関する１時間の講義を受けました。
　筑波大学では、学食で昼食をとり、学内を自由に散策し、大学の雰囲気を感じてきました。
　高エネルギー加速器研究機構（KEK）では、ギャラリーを見学し、放射線計を装着したのち放射光実験施設フォトンファクトリーとSuperKEKB加速器を見学しました。SuperKEKBは、地下４階に設置された全周３kmにもなる電子・陽電子衝突型加速器で、普段は見学できない装置です。目をきらきらさせながら、施設の方の説明を受けていました。
　最先端の研究施設を訪問したことで刺激を受け、生徒も改めて進路を考える貴重な一日となりました。将来世界を牽引する研究者が誕生することを願っています。


＜大型降雨実験装置＞


＜地震に関する講義＞


＜筑波大学＞


＜フォトンファクトリー＞


＜効率よく電子を衝突させる工夫の説明＞


＜SuperKEKB＞


＜研究者の卵たち＞

2021.12.27　宇都宮大学研究施設見学会

実施日　2021年12月27日(月)
会　場　宇都宮大学陽東キャンパス・峰キャンパス
対　象　1学年希望者39名　3年生希望者2名　計41名　
内　容
工学部オプティクス教育センター並びに農学部バイオサイエンス教育センターを41名の生徒が見学しました。オプティクス教育センターではボリュームディスプレイやレーザー加工技術に関連した実験装置を、バイオ教育センターではゲノミクス解析に関連した実験設備を、それぞれ見学しました。
大学の先生方や学生の皆さんから説明を受け、最先端の研究に触れた生徒たちは大いに刺激を受けたようです。今後の進路決定や文理選択、SSH課題研究に向け、大変有意義な見学会となりました。

「わくわくどきどきサイエンス」
実施日　令和3年12月25日（土）10:00～12:00
会　場　大田原高等学校　理科棟
参加者　大田原地区小学校5･6年生　49名
　　　　大田原高等学校生徒　48名
内　容
小学生向けの数学・理科の楽しさを伝える体験教室「わくわくどきどきサイエンス」を本校生徒が先生役として行いました。
数学では多面体や立体パズル作製、理科では炎色反応と液体窒素のサイエンスショー、偏光万華鏡やスライム作り、空気砲やダイラタンシー体験、他にもレゴのプログラミングやドローン操作などを小学生が体験し、教師役の生徒が説明をしました。
　
     
　
   
　
   
　
　

企業訪問：平成理研株式会社(宇都宮市）
令和３年12月21日(火）１４：００～１６：００
参加生徒：SSC　２年生２名　１年生４名

環境調査・分析・測定を行う部門へお邪魔させていただきました。
生徒感想：分光光度計などの機器も実際体験させていただき、また自分たちが採集したガスの検出もさせてもらい、貴重な体験でした。楽しかったです。
さらに研究に励む意欲がでたようです。ありがとうございました。

実施日　令和3年12月16日（木）11:50～12:40
会　場　第一体育館
対　象　２年生理型クラス物理選択者104名
演　題　「宇宙創生を解き明かす～加速器を用いた素粒子実験～」
講　師　三塚　岳氏（高エネルギー加速器研究機構）
内　容　
反物質や宇宙誕生など授業では学習することができない内容を物理学の第一線で活躍されている研究者から講義をいただきました。高エネルギー物理学や加速器、高エネルギー加速器研究機構（KEK）の果たす役割等の話を聞く事ができました。
また、今月27日の筑波研究施設見学会に参加する生徒にとっては事前学習となりました。
物理学に対する興味関心を高め、将来の進路選択の視野を大いに広めた事業となりました。

　

12月12日（日）
茨城県立緑岡高等学校主催
第7回「英語による科学研究発表会」にSSC部、英語部、課題研究15班（2年生）が参加しました。

口頭およびポスター発表
『Current situation of Iitate village,Fukusima』
 Otawara High School SSC natural science teamconducted research about radiation in Fukushima prefecture Iitate village basedon cooperation with the people related to reconstruction. In the result ofresearch, the radiation dose in soil and food both in Iitate village and Otawaraare safe level. Furthermore, through the questionnaire objected to Otawara HighSchool, we found that a lot of students who listened to our presentation kepthaving correct knowledge about Iitate village and radiation. So, we want tocontribute to reconstruction through we spread correct information from now on.

ポスター発表
『TheFormation of the Nasu Area’s Geographical Features
　　- APlateau Formed by an Eruption of Mt.Nasu-　』
 We obtained a grid of 13,500,000 points of altitude data from theNasu area on Internet. By mathematically processing this data on a computer, tracesof a plateau formed by an eruption of Mt. Nasu could be found. (Figure1) Wevisited the sites and collected the data on these traces. Then we examined itfrom mathematical, geographical and geological points of view. Furthermore, wesimulated an eruption of Mt. Nasu on a computer and predicted what kind ofdamage will occur. It may be useful in the near future.

　
　
　
他校の英語発表も聴くことができ、とても有意義な一日となりました。

1月15日（月）１７：００～
講師：本校教諭　数学科　瀧澤　昌弘
参加生徒：SSC数学班　15名
講座では、ニュートンが導出したケプラーの法則の過程を、数学Ⅲの微積のみにより説明がありました。
生徒の感想：ケプラーの法則の過程を、ケプラーの法則は物理で習いましたが、証明については触れてませんでした。本日の講座では数学Ⅲを活用した証明について聞くことができ、とても興味深かったです。数学と物理の関係性について理解することができました。
　

令和3年11月14日(日)、宇都宮大学陽東キャンパスで開催されました科学の甲子園栃木県予選に４チーム、生徒１９名で参加してきました。
先月の筆記競技に続き、実技競技に挑みました。当初は５チームでしたが、英語検定やSSCの飯館村研修と重なってしまい、メンバー減、チーム減となり、挑む前から苦戦。でも残ったメンバーで精一杯やりました。普段のSSC（スーパーサイエンスクラブ）では自然科学班と数学班と情報工学班別々の課題に取り組んでいますが、今回は班の垣根を越え、さらにSSC以外の生徒とも協力し、楽しんで取り組めたようです。

SSH中間発表会
11月9日(水)、大田原高校の２年生教室、特別教室、体育館等で2年生SSH課題研究の中間発表会が行われました。
１年かけて行ってきた自分たちの課題研究を多くの方々にプレゼンする機会となりました。
SSH先進校の栃木高校の生徒の発表参加や、SSH運営指導委員の先生、出身中学の先生、そしてコロナ禍で入学式以来学校へ来られなかった保護者の参観もあり、雨天に負けず最良の発表会になりました。

R3_SSH課題研究中間発表.pdf

　　
　
　　
　
　　
　
　　
　

サイエンス講座「那須の地形と歴史をみる」バスツアー
11月7日（日）12:40～17:00
講師：那須塩原市立西小学校　教諭 伴 敦志 先生
参加者：生徒13名　教員4名
生徒の感想
「今回のバスツアーは私たちにとって、とても有意義なものとなりました。茶臼や三本鎗といったＳＳＨの研究対象として調査した場所やりんどう湖という昔からなじみのある場所について、地学的な話を聞くことができてよかったです。実際に現地を見たことで、研究結果に説得力を持たせ、自信を持って発表できるようになると思います。」

10月26日　地域に根ざした専門家による課題研究指導（SSC：自然科学班　生物）
講師：ＮＰＯ法人　環境カウンセラー協会　理事 佐々木 英二 様
生徒：1年生4人（ＳＳＣ）
大田原高校の和楽池の水質や生物等を調査している生徒が講座を受けました。
環境調査のための基礎的なことを学びました。
 

【１年】
前回に引き続き、課題研究に向けてスキルアップ講座を実施しました。
研究テーマを設定するための手がかりをつかみ始めたようです。

　
　
　

【1学年】
これから実施していく課題研究についてのガイダンスが行われました。
　
　
自分の興味が社会に役立つような「充実した課題研究」にしましょう！

【2学年】
課題研究中間発表に向けての追い込みです。
　
　

【１学年】
　先日行われた「アジア学院講話」のまとめをしました。
【２学年】
　１１月９日の中間発表に向け、ポスター作成と必要な実験を行いました。
いよいよ方向性が見えてきたようです。
 
 

令和３年９月30日（木）７限

１５：１５～
提出したポスター（初版）をもとに、ポスター作成上の注意点や改善点等について係より説明しました。１ヶ月後のポスター（最終版）に向けてポスター作成のスキル向上が望まれます。

令和３年 9月29日（水）15：45〜
11月に行われるＳＳＨ第２学年中間発表会に向けて指導教員が集まり、ポスター作成に関する現状と課題について情報交換を行いました。今後のポスター作成指導に役立つことが期待されます。

【１学年】
「アジア学院の講師による講演会」を実施しました。

講座Ⅰ　１・２・３組
『ガーナについて』
ベルナルド・ティモシー・アパウ氏　（通訳　井澤酪氏）
講座Ⅱ　４・５組
『カメルーンについて』
クリスティーナ・アジョン・アパウ氏（通訳　佐藤裕美氏）
　　　
それぞれの講演を拝聴しました。最後には英語での質問も行い、アフリカ地域で起きている諸問題について理解が深まる機会となりました。

【２学年】
いよいよ課題研究をまとめたポスター作成の追い込みです。

【１学年】
前回に引き続き「アジア学院之講師による講演会」の準備を行いました。
アフリカ地域に関する質問を英語で考えました。
　　　


【２学年】
課題研究の研究内容を更に検証しています。
　　

【１学年】
　SSH社会問題啓発プログラム「Ⅲ～交流で学ぶ～」の一環として、「アジア学院との交流会」が予定されています。その準備のため、今回はアフリカ地域について学びました。
　
　

【２学年】
SSH課題研究プログラム「課題研究」を各班にて進めています。
　
　

8月７日（土）９：００～１２：００　宇都宮大学
8月２８日（土）９：００～１２：００　オンライン

宇都宮大学農学部応用生命化学科　ひらめき・ときめきサイエンス実験講座にSSCで化学の研究に意欲を燃やす２名が参加しました。身近な果物の傷に関係する酵素にも繋がる「立体的に考える分子化学」の実験と講義で意欲がさらに高まったようです。

 

　7月13日　第14回数学教育世界会議（ICME14）（International Congress onMathematical Education）にてオンラインでの発表
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　瀧澤　昌弘(大田原高校　数学科　教諭)
タイトルは　

那須の地形をみる　－那須の起源を数学を用いて分析する－

（Examining the Geographical Features ofNasu Area

- Analyzing the Origin of the Nasu AreaUsing Mathematics -）

本来、2020年7月に中国の上海にあるEast China Normal University で発表する予定でしたが、コロナ禍のため1年延期され、オンラインで行われました。
　　

 ８月２０日（金）１３：００～１５：００　生徒16名　教員5名参加　
那須塩原市立西小学校教諭　伴　敦志 先生にオンラインにて講話をいただいた。生徒からは「岩屑なだれや火砕流についてSSHの研究で自分たちでも調べていたが、先生のおかげで、より詳しく正しい理解を深めることができた。また那珂川周辺の土地が山体崩壊によってできたものであるという仮説が、とがった堆積物が多く、川の流れによるものではないという先生の調査研究によってかなり裏付けられた。」等の感想がよせられました。
 

令和3年8月4日（水）SSH生徒研究発表会（神戸）で発表に参加してきました。

「栃木県の電力自給率を上げるにはどのような方法が最も有効か」という題目で、SSC部の代表生徒3名が発表に臨みました。新型コロナウイルス感染症対策で様々な制限がかかる中での開催となりましたが、自身の発表だけでなく他校の発表を聞き、生徒同士で質疑応答・議論する姿が見られました。

 

本校SSHと宇都宮大学グローバルサイエンスキャンパスiP-Uとの共同企画で、宇都宮大学の先生方による物理・生物・化学の実験講習会を本校会場に、下表の日程で実施しました。
また、各講座には、本校生だけでなく、県北地区の他校生も多数参加して実施しました。

表　各講座一覧


【7月26日（月）　物理】
参加生徒：大田原高校22名、大田原女子高校3名、那須拓陽高校7名、矢板東高校5名
　　　　　計37名
内　　容：本校初めての試みとなるオンラインによるリモート実験講習会となりました。
　　　　　各班PCを1台ずつ使用し、Zoomで教授や大学院生等から指導を頂きながら実験器具の作製に
　　　　　取り組みました。
　　　　　自分自身で作製した「空中ディスプレイ」装置を使って実際に映像を見た生徒からは感動の声
　　　　　が上がりました。
　


【7月26日（月）　生物】
参加生徒：大田原高校21名、大田原女子高校8名、那須拓陽高校1名、矢板東高校2名
　　　　　計32名
内　　容：大腸菌のプラスミド（環状のDNA）を電気泳動により観察しました。その際、2種類の制限酵素
　　　　　で切断したプラスミドなども電気泳動し、泳動のしくみの他、制限酵素によって切断された部位
　　　　　を考察するなど、教科書よりも一歩進んだ実験考察を行いました。高校では普段扱わない実験で
　　　　　あり、参加した生徒にとっては大変貴重な実験講座になりました。
 

【7月28日（水）　化学】
参加生徒：大田原高校17名、那須拓陽高校4名
　　　　　計21名
内　　容：カーボンナノドットという新・炭素材料をクエン酸と重曹などを用いて合成する実験を行いました。
　　　　　家庭でもできる実験ということでホットプレートや竹串など身近なものを用いました。指導後は自分
　　　　　たちで選んだ材料、考えた加熱時間で自由に作成し、新しい素材に出会い、世の中は化学で、物質で
　　　　　できているということを実感した生徒が多かったようです。

１学年
『SSH社会問題啓発プログラム講演会』
　７月６日（火）　本校第一体育館
　講師　宇都宮大学農学部農業環境工学科　大澤和敏教授
「土や水の保全とSDGsの関わり」をテーマに沖縄のサンゴ礁の現状やその対策をクイズや歌を交えつつ、分かりやすく説明していただきました。
今後の課題研究の参考となりました。
　　　

1学年
白鴎大学渡辺裕子先生のzoom指導の下
「つぶやきNEWSでSDGｓ」を実施しました。

　　　　　

2学年
本格的に課題研究がスタートしました。
　
　

3学年
今まで取り組んだ課題研究の内容を英訳しています。
　　　　　

　先週に引き続き、昨年度作成したポスターの日本語を英語にしていく作業を行いました。
特殊な語句や言い回しに苦労していましたが、少しずつ英語に訳した付箋の枚数が増えていきました。
 

２年
　国際医療福祉大学医療福祉・マネジメント学科学科長・教授　山本康弘先生がご来校され、課題研究ガイダンス「課題研究の進め方～データ集計分析とまとめ方～」の講話をしてくださいました。「課題研究の進め方」「データの集計分析とまとめ方」について実例をもとに学び、いよいよ来週から課題研究を進めていきます。今日学んだことを調査・研究に生かせるよう是非頑張ってほしいと思います。

 
３年
　昨年の課題研究を英語でまとめる作業に入りました。班ごとに各教室に分かれているため、Zoomを用いて英語科教員より全体に説明がありました。
　科学特有の表現の英語訳に苦労しているようでしたが、まずは付箋を用いて単語から少しずつ取り組んでいました。
 

　4月20日（火）7時間目に本校第2体育館で1年生を対象にＳＤＧｓについての説明が行われました。これは、社会問題啓発プログラムの１つであり、現代社会が抱える課題について考え、ＳＤＧｓについての理解を深めることを目的としています。
　生徒たちは、現代社会の課題についての質問に対して積極的に発言したり、周りの友達と密にならないように話し合いながら、一生懸命考え真剣に講義を受けていました。世界規模の問題に目を向け、広い視野で物事を考え、その解決のためにできる身近な課題を発見し、今後の課題研究のテーマ設定につなげていってほしいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今年もSSH事業がスタートしました。各学年に分かれ、１年生は大田原高校SSH全体の概要、２年生は昨年度作成した研究計画をどのように進め、成果発表会へつなげるか、３年生は２年生での研究を英語に再編集し、ポスター発表を行う等、SSH部教員より説明がありました。新型コロナウイルスに負けず、計画が進んでいくことを期待します。
 

実施日　令和３年３月20日　8：30～12：00
会　場　本校物理実験室
対　象　希望者13名

　長谷川修司氏（東京大学理学部物理学科　教授）による物理の実験講習会を受講しました。
　物理チャレンジの概要や実験レポートの書き方、誤差の考え方などについて講義を頂きました。その後、「大気圧の測定実験」を実際に行い、実験技術やグラフの書き方など指導を頂きました。
　



本校生は毎年、物理チャレンジに20名程度参加しております。（2005年から2020年までの応募者数で栃木県全体では全国第10位）4月から募集を行いますので、多くの参加を待っています。

3月16日（火）⑤⑥限　大田原高校体育館にて

　1年生SSH課題研究「計画書審査会」を実施し、国際医療福祉大学および宇都宮大学の先生方に講評をいただきました。

　
　
　
　
生徒の感想
「興味のある分野をさらに深く理解することができた。また、違う考え方も学ぶことができました。」
「新しい研究方法を提示してくれたので、今後の研究でとても助かると思いました。」

2月24日（水）⑤⑥限　大田原高校各会場にて
1年生SSH課題研究「計画書プレ審査会」を実施しました。
現段階までの課題研究についてパワーポイントを用いて発表し、
国際医療福祉大学および宇都宮大学の学生に評価してもらいました。
今回の講評をいかし、さらに研究を深めていきます。
　　
　　
　　

　令和３年１月２７日（水）にオンラインで実施された「日本原子力文化財団主催　第３回課題研究成果発表会」において、本校ＳＳＣの生徒13名が、「栃木県の電力自給率を上げるためにはどのような方法が最も有効か」のテーマのもと今年度の研究成果を発表した。

　令和３年２月１８日（木）、成果発表会の審査結果発表会において昨年度に引き続き２年連続で最優秀賞を受賞することができた。

　今年度の研究において分かった課題を次年度以降、継続して研究していく予定である。
　

　2020年度「SSH 課題研究成果発表会」が那須野が原ハーモニーホールにて開催されました。
【２年生発表グループ】
　・大田原市育児マップを作ろう
　・黄金比と植物
　・防災意識を高めるためには
　・音楽と勉強の関係性
　・塩味に関する基礎研究
　・適切な湿度をつくる
【ＳＳＣ】スーパーサイエンスクラブ
・What is the most effective way to improve energy self-sufficiency rate of Tochigi Prefecture?
　・飯舘村の今2020
【栃木高校】
　・植物の成長過程におけるリン酸濃度の変化

結果
最優秀賞　大田原市育児マップを作ろう
優秀賞　　音楽と勉強の関係性
　　　　　適切な湿度をつくる

　本校の2年生の代表6班、SSC 2グループ、栃木高校の代表1名がこれまでの研究や活動の成果を発表し、1・2年生が聴講しました。
　発表の後は活発な質疑応答が行われました。運営指導委員の国際医療福祉大学教授山本康弘様からは丁寧なご好評をいただきました。今回の成果発表会は、運営指導委員の先生方、連携をしていただいた関係諸機関、さらに地域の方々の御協力があって実施することができました。この場を借りて感謝申し上げます。

　また、午後には会場を学校に移し、運営指導委員会が開催されました。Zoomで参加された運営指導委員の方を含めて、本校のSSH事業推進について、参考になるご指導とご助言をいただきました。

 
 
 
 

　１２月２６日（土）１０時～１２時に本校（化学実験室、化学講義室）において、大田原市内在住の小学５・６年生を対象に「わくわくどきどきサイエンス」が行われました。
　実施内容は、メビウスの輪、液体窒素ショー、万華鏡作り、ダイラタンシーなどで、理科実験を通して科学の面白さを伝えることができました。　
 
 
 

実施日　令和２年12月17日　11：50～12：40
会　場　第一体育館
対　象　２年生理型クラス物理選択者117名

藤本順平氏（高エネルギー加速器研究機構　素粒子原子核研究所　講師）によるオンライン講義を受講しました。
テーマ「高エネルギー物理学とはどんな学問なのか？」のもと加速器の果たす役割や素粒子の標準理論、ILC（国際リニアコライダー）などについて講義を頂きました。
　オンライン講義受講の様子　質疑応答の様子

実施日　令和２年12月16日　16：00～18：00
会　場　本校会議室

大髙一雄氏（本校OB、高12回卒、千葉大学名誉教授）を講師に招き、サイエンス特別講座（第５回）が行われました。
第５回のテーマは「光の速度を遅くする」について
　
光速度の測定実験の経緯から特殊相対性理論について御講義頂きました。

12月12日（土）茨城県立緑岡高等学校主催「英語による科学研究発表会」に参加しました。

Titile  "What is the most effective way to improve energy self-sufficiency rate of Tochigi prefecture?"

　

プレゼンテーションおよびポスター発表で今までの研究の成果を発表することができました。
他校の発表も見学し、勉強になる一日でした。