SSH日誌

日時：令和８年４月２２日（水）

場所：本校第１体育館（２年）、第２体育館（１年）、各教室（３年）

１年生は課題研究の概要や１年間の流れについての説明を受け、活動のスケジュールや具体的なイメージを固めていました。

２年生はキックオフミーティングを行いました。

指導担当教官との顔合わせを行い、これからの研究の完成に向けて具体的なスケジュールを意識しました。

３年生は、２年時に発表した原稿やポスターの英訳を行いました。英語での発表に向けて、今までの研究を見直す姿勢が見られました。ICTを上手に活用する必要がありそうです。

日時：令和８年４月１５日（水）６時間目

場所：第１体育館（２年）、各教室（３年）

今年度も課題研究の時間が始まりました。

２年生では、国際医療福祉大学大学院教授の山本康弘先生をお招きし、課題研究講演会を実施しました。「研究」とはなにか、アンケート調査における工夫など、課題研究の具体的な進め方について教えていただきました。

３年生では、課題研究ガイダンスを実施しました。今後１年間の課題研究の概要や流れについての説明を受けました。

１　期　日　　令和８年３月２０日（金・祝）

２　会　場　　栃木県立大田原高等学校　物理実験室

３　講　師　　長谷川 修司 氏（東京大学大学院理学系研究科　教授）

４　対　象　　本校生（１・２年生）及び他校生　計30～40名

５　内　容　　物理実験「ブレッドボードを用いた LED 回路の実験」

　　　　　　　物理の実験を通して実験方法やレポートの書き方を学ぶ

６　参加者　　大田原高校：19名　大田原女子高：３名　宇都宮高校:２名　宇都宮東高校：1名　壬生高校4名

　　　　　　　合計：29名

3月20日（金・祝）に東京大学大学院理学系研究科教授の長谷川修司先生を講師として迎え、物理プレチャレンジを実施しました。ブレッドボードを用いた LED 回路の実験を行い、生徒たちは普段の授業よりもレベルの高い実験に取り組みました。また、質疑応答の際には、大学での生活や研究についての質問があがり、長谷川先生の回答に生徒たちが聞き入っている様子が印象的でした。新学期には物理チャレンジ本番が本格的にスタートします。全国大会出場を目指して、頑張ってほしいところです。

令和8年3月20日（金）、コラッセふくしまで開催された「復興農学会 第5回研究会」ポスターセッションに、本校SSC（1,2年生）および栃木県立大田原女子高等学校生徒3名が参加しました。1グループは、大田原女子高校の生徒と共同発表に取り組みました。

専門家を前に、研究成果を精一杯発表し、質問にも答えていました。

【発表タイトル】

ポスター１

『放射能濃度に対する野生キノコの生育環境と調理方法の影響分析』

" Analysis of the Impact of Growing Environment and Cooking Methods on the Radioactive Contamination Levels in Wild Mushrooms "（英語版タイトル）

ポスター２

『高校生視点から見た復興の定義　～飯舘村における実地研修の影響～』

" Definition of Reconstruction from the Perspective of High School Students～The Impact of On-site Training in Iitate Village～ "（英語版タイトル）

ポスター３

『福島第一原発事故の除去土壌問題におけるメディア報道の特徴と認知度への影響』

" Characteristics of Media Coverage on the Fukushima Daiichi Nuclear Disaster’s Contaminated Soil Issue and Its Impact on Public Awareness "（英語版タイトル）

学会関係者の皆様をはじめ、大学や専門機関の方々のご協力のおかげで高校生では体験できない貴重な経験をすることができました。

令和８年３月１4日（土）

教頭　教員２名　にてSSCを含む２グループのSSH課題研修班（8名）が参加しました。

学校の設備と、周りの英語力に圧倒されながらも、自分たちの研究成果を英語でポスター発表し、基調講演（英語）にも参加しました。

１グループが名誉ある「Best  Use of Technology Award」を受賞しました！！！

日時：令和8年3月11日（水）

場所：本校各教室

対象：1学年

1学年による中間発表会が行われました。

これまでの課題研究で決めたテーマや研究方法、研究結果などについて、

パワーポイントを用いて全ての班による発表が行われました。

各教室で5班が順番に発表を行い、司会進行は2年生が担当しました。

どの班も準備したことを活かし、落ち着いて発表できている様子でした。

また、発表終了後の質疑応答では、様々な質問が活発に飛び交いました。

鋭い指摘もあり、特に2年生はこれまでの研究発表を重ねる中で

他者の発表に対し質問を考えながら聴く力が養われたことを実感できた場面が見られました。

また、発表の最後には、国際医療福祉大学、宇都宮大学、那須科学歴史館の各先生方から

質疑応答や助言をいただくことができました。

先生方、貴重な助言をいただき、ありがとうございました。

また、お忙しい中大田原高校の発表のためにお越しいただきありがとうございました。

1年生のみなさん、次年度の発表に向けて今後さらに深く研究できるように、

本日の発表・振り返りを活かしてかんばってください。

日時：令和8年2月18日（水）

場所：本校各教室

対象：１・２年

テスト期間が終わり、久々の課題研究が行われました。

2年生は研究要旨の最終提出に向けた調整、1年生は近々行われる

TIME TAに向けたPowerpointの資料作成を行いました。

TIME TAは、本校の卒業生をTAとして現在の研究の進捗状況についてオンラインで伝え、

アドバイスをもらう中で自分たちの研究を深め、また自らの表現力・プレゼン力を高める目的で

行われます。

卒業生との対話の中で課題を発見し、自分たちの研究を実りあるものにしていきましょう。

日時：令和8年1月28日（水）

場所：那須野が原ハーモニーホール

対象：１・２学年

２年生による課題研究成果発表会が行われました。

11月のポスター発表会で選ばれた6つの班による発表と、他校（栃木高校、宇都宮東高校）による発表、また飯舘村実地研修報告（本校と大田原女子高校による合同発表）、インドネシア海外研修報告、インドネシアのHKBP高校による発表が行われました。

どの班も練習を重ね、堂々とした発表ができており、審査員の先生方からも好評をいただくことができました。

開会式

校長挨拶・県高校教育課上野指導主事挨拶

情報・SSH委員長挨拶

【代表6班による発表】

[5班　持続可能な電力供給に向け地域資源の持つ可能性を探る

　　　～ｶｰﾎﾞﾝﾆｭｰﾄﾗﾙを実現する“未来都市とちぎ”を目指して～]

[9班　川の水質調査と生物]

[21班　ウチダザリガニ肥料の活用]

[24班　揺れを減らして快適に車に乗りたい]

[39班　那須野が原の標高データから洪水災害を予測する]

[50班　若年層献血者数増加大作戦]

昼食

【他校等による発表】

・宇都宮東高校

・栃木高校

・飯舘村実地研修報告（本校・大田原女子高校）

・インドネシア海外研修報告

・HKBP高校による発表

閉会式（表彰式）では、審査委員長の佐藤先生より代表6班の中から審査結果の発表が行われました。

最優秀賞：39班　「那須野が原の標高データから洪水災害を予測する」

優秀賞：　5班　 「持続可能な電力供給に向け地域資源の持つ可能性を探る

　　　　　　　　　　～ｶｰﾎﾞﾝﾆｭｰﾄﾗﾙを実現する“未来都市とちぎ”を目指して～」

優秀賞：　24班　「揺れを減らして快適に車に乗りたい」

最後に、国際医療福祉大学の山本先生より、講評をいただきました。

発表者の皆さん、素晴らしい発表をありがとうございました。

生徒の皆さんにとって大きな刺激となり、今後の研究に向けて意欲的に取り組む

きっかけの一つになったことと思います。

1年生の皆さんは、ぜひ先輩たちを越える更なる発展的な発表ができるよう、

今後の研究に力を入れてください。

みなさんお疲れさまでした。

日時：令和8年1月21日（水）

場所：本校各教室

1年・2年ともに課題研究を行いました。

2年生は、ポスターの修正や論文作成のための文書作成を行いました。

班員皆で話し合ったり、役割を変えて効率的に進める班が見られました。

1年生は、課題研究テーマの決定に向けて、具体的な実験方法を検討したり、

アンケートを作成したりする姿が見られました。

日時：令和8年1月14日（水）

場所：本校各教室

2年生は本校の大宮司先生による論文講座を受けました。

まずは研究要旨について考え、研究の背景と目的、方法、結果、考察、結論の項目に分け、

どのような肉付けが必要になるかを考え、グループで話し合う活動が行われました。

また、その後班ごとに課題研究が行われました。

1年生も課題研究を行いました。

3学期は日程的にもあまり時間がないので、どの班も計画的に進めていけるよう頑張りましょう。

日時：令和8年1月7日（水）

場所：本校各教室

対象：1学年

1年生のみで課題研究を実施しました。

班ごとにテーマについて再検討している姿が見られました。

すでにテーマが決まっている班は、アンケートを作成したり、それに伴う資料作りなどを行う様子が見られました。

３Dプリンタをメンテナンスする生徒もいました。

ぜひ研究に向けて活用してください。

日時：令和７年１２月２６日(金)

場所：高エネルギー加速器研究機構（ＫＥＫ）・ＪＡＸＡ筑波宇宙センター・筑波大学

毎年恒例となっている、２年生対象の筑波研究施設見学会を実施しました。今年度は高エネルギー加速器研究機構とＪＡＸＡ筑波宇宙センター、筑波大学を見学しました。生徒たちはKEKやJAXAで最先端の研究や科学に触れたり、筑波大学を散策して大学生活を想像したりと、有意義な時間を過ごした様子でした。

　12/25(木)に１年生希望者２２名が茨城県つくば市にある「国土地理院　地図と測量の科学館」「理化学研究所筑波キャンパス」を見学させていただきました。

　道中トラブルがあり、地図と測量の科学館につきましては予定を短縮して館の人に説明をいただきました。このような中でも懇切丁寧にご対応していただき、ありがとうございました。生徒たちは、短い時間ながらもしっかりと話を聴いておりました。

　午後は理化学研究所筑波キャンパス(BRC)を見学しました。単なる研究室見学にとどまらず、生徒たちの進路選択の一助となる内容でした。

　今回の研究施設見学会に際しまして様々な方々にご対応、ご協力をいただきました。ありがとうございました。

日時：１２月２０日（土）　１０時～１２時

場所：本校

今年度もわくわくどきどきサイエンスを開催いたしました。TAとしてSSCの部員だけではなく、校内で希望者を募り、多くの生徒が協力してくれました。昨年度までは大田原市の小学生を対象に行っていましたが、今年度は規模を拡大し、大田原市・那須塩原市の小中学生を対象に行いました。小学生４０名、中学生２０名の定員に対し多くの申し込みをいただき、ありがとうございました。

小学生は例年通り様々な科学実験の体験・見学、プログラミング技術を用いた操作体験、また天体望遠鏡による観察などを行いました。数多くのわくわくどきどきな経験をすることができたと思います。

中学生は本校教員による物理と数学の講義をうけました。どちらも光が関係する内容で、物理では工作道具、数学ではPCを使用しながら課題に取り組みました。中学校で学習する内容よりも難しいですが、科学に対してより興味が湧くような時間を過ごせたのではないでしょうか。

栃木県立宇都宮東高等学校よりゲスト校としてご招待をいただき、ポスター発表会に参加をしてきました。多くの方に発表をご覧いただき様々なご意見やご感想をいただいたほか、本校の参加生徒もさまざまな研究に触れ、自分の知識や興味・関心の幅を広げることができました。

12/19（金）に開催された栃木県教育委員会主催「探究フォーラム」に本校生徒が参加しました。令和7年度高等学校デジタル人材育成支援事業「とちぎ学びの発表会」には、とちぎDXCampに参加した本校生1名が参加し、自らプログラミングしたアプリについて発表しました。また、令和7年度STEAM教育推進事業「とちぎ探究活動・課題研究発表会」には本校課題研究班の2班計8名が参加し、日頃の研究の成果を発表しました。他校の生徒の発表を聞きながら交流する機会もあり、生徒たちは自らの探究の成果を他者に伝えることの楽しさに気付いた様子でした。

12/15(月)毎年恒例となっているKEKキャラバンが実施されました。

2年生物理選択者を対象に高エネルギー加速器研究機構（KEK）の三塚岳氏をお招きし、「宇宙創生を解き明かす～SuperKEKB加速器による素粒子実験～」の演題で講演会を実施しました。

宇宙の始まりという興味深いテーマであり、生徒たちは三塚先生の話に熱心に聞き入っていました。

日頃学んでいる物理学が宇宙の研究とどう繋がっているのか、研究に取り組むとはどの様なことかなど、限られた時間の中で、貴重なお話をたくさんいただきました。

今回の講座を受講した生徒の中には、今月末の筑波研修に参加する生徒も多数います。KEK等を実際に見学する予定ですので、講演の内容と現地での学びがリンクし、より深い学びになることを期待したいです。

祝　日本原子力文化財団課題研究支援事業成果発表会　優秀賞

日本原子力文化財団課題研究支援事業成果発表会に本校生徒3名が参加しました。13日(土)・14日(日)の2日間の日程で開催され、13日(土)は東京都市大学原子力研究所を見学、14(日)に東京大学本郷キャンパスにて発表会に臨みました。全国約20校の中から第1次審査を通過した10校が、半年間の研究の成果を発表しました。本校は栃木県における太陽光発電の可能性に関してシミュレーションを実施し、そのポテンシャルの高さを検証しました。

大学の先生方の審査を受けるとあってか、緊張した面持ちも見られましたが、発表が始まると研究・練習の成果を十分に発揮してくれました。主催者都合により3人のみの発表会参加となりましたが、4人で取り組んできた成果が認められ、結果発表時には安堵と歓喜の入り混じった表情が印象的でした。この班は、今秋金曜日に開催される探究フォーラム、1月に実施される本校課題研究成果発表会にて代表として発表します。今日の発表で研究を終えるわけではなく、より一層の研究の深化を期待したい所です。

東京都市大学原子力研究所見学の様子

発表会の様子　表彰式では審査員の資源エネルギー庁 電力・ガス事業部 立地企画調整官 須山　照子氏と共に

12/13（土）14（日）東京科学大学大岡山キャンパスで実施された、株式会社リバネス主催「サイエンスキャッスルワールド2025」に本校2年生（SSH研究班24班）の4名が参加しました。ポスター大交流会での発表者として、これまでの研究の成果を発表し、【奨励賞】をいただきました。

今年度は初のサイエンスキャッスル“ワールド”の開催であり、研究は国境を越えて集まってきました。ハイレベルな研究の数々や、他校生との交流に生徒たちも刺激を受けた様子でした。

日時：令和8年12月17日（水）

場所：本校各教室

対象：１・２学年

2年生は先日のポスター発表で使用したポスターの修正作業を行いました。

また、研究を進める班については、そちらを行う様子も見られました。

1年生は、課題研究を進めました。

2年生と連携を取りながら行う班や、自分たちだけで話し合って研究内容を決める班も見られました。

紆余曲折している姿が多くみられましたが、先生方の助言で進んでいく様子もありました。

次回は3学期となります。

進級前に、自分たちの研究についてもう少し固められるよう、各自がんばってください。