今回は２年生での授業実践の様子を報告します。２年生は、３人から４人のグループで、フリーテーマで英語でのプレゼンテーションを行っています。事前調査やパワーポイントなどを用いたスライド（５枚程度）を作成し、２～３分でプレゼンテーションを行いました。発表後は、 audience に対して内容に関する質問をし、聞き手の理解を確認しました。以下に示す写真は、商業科２年４組の授業の様子です。

   　   
　　　視線や話のスピードや明瞭さに気を遣いながら、バナナ、ハンバーグ、コアラ等、
　　　多種多様なトピックについて、原稿を見ずにプレゼンテーションに挑戦します。

　－金融（ファイナンシャルプランナー）に関する講演会ー　を実施いたしました。
　日時：令和２年１０月７日（水）１４：２０～１５：１５
　講師：株式会社　栃木銀行　金融サービス部　副調査役　大栗　敬史　様
　場所：本校第１体育館
　対象：２年生全員、金融関係に就職希望の３年生

　内容　①ファイナンシャルプランナーとは
　　　　 ②日本を取り巻く環境について（社会構造と金融情勢の変化）
　　　　 ③資産運用について
　　　　 ④まとめ

　
   

　なぜ「ＦＰ」の知識が必要なのか、今の日本の社会構造の変化および金融情勢の変化を踏まえ説明をしていただきました。
　参加生徒は、お金に対する正しい知識と自分たちを取り巻く環境についての理解が、今後も変化を続けていくだろう未来を生き抜く力になるということを学ぶことができました。
　今の中学生は、２人に１人が107歳まで生きると言われているそうです。
　変化していく社会構造に対応していく力として、金融の知識を身に付けていかなければならないと改めて感じました。
　大栗先生、お忙しい中ご講演をいただき、本当にありがとうございました。

　今回は、1年生の授業について報告します。2学期の前半は、ALT との Team-teaching では、基本的な文法の定着と活用を視野に授業実践を行っています。未来表現・完了形・助動詞に関して、中間試験前にペアやグループワークを中心に行いました。この記事では、「受動態（受け身表現）」を扱った授業を紹介します。基本的な授業の流れは、「ペアでの small talk ⇒　Listening Task ⇒ ALT による簡単な Grammar の説明 ⇒　ワークシートに基づいたペア・グループワーク」です。以下の写真は、情報処理科１年６組の授業風景です。

　
　 
  ALTが与えたテーマで small talk      ペアでリスニングタスクの確認　　ALTによる受動態についての
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　簡単な説明

　１０月６日（火）に１学年を対象に行われました。
　
　演題：「グローバルな視野」の育成に向けて
　講師：仙波糖化工業株式会社　取締役　総務部長　　市川　剛久　様

　国際理解を図る企業の方を講師とし、講話を通して国際交流・ビジネスについての基礎・基本を理解するとともに、実際の業務に携わる講師の方からのお話を聞くことで、国際社会でのビジネスの展開についての理解も深めることが出来る貴重な時間となりました。