SSH日誌

日時：令和6年4月24日（水）

場所：本校第1体育館（1年）、本校各教室（2･3年）

1年生は、課題研究ガイダンスⅠを行いました。

本校の藤原教諭により課題研究の意義やこれからのスケジュール、本校の課題研究の特徴の説明がありました。

1年生は熱心に話を聞き、課題研究を行う具体的なイメージを固めていました。

2年生はキックオフミーティングを行いました。

年間の活動計画や、これからの研究の進め方について指導教官と確認を行いました。

3年生は、課題研究の英訳に向けて、スマートフォンやGIGAタブレットPCを活用し、研究概要をまとめました。

概要のまとめが終わっている班は、英訳に進みました。

研究成果を正しく伝えられるように、これまでの英語の授業で学習したことを活かして頑張りましょう。

日時：令和5年4月17日（水）

場所：各教室（2年）、第2体育館（3年）

今年度第1回目のSSH課題研究がスタートしました。

２・３年生は課題研究ガイダンスが実施されました。

２年生は、これから行う課題研究について、詳細の説明を各教室でZoomで受けました。

これからの活動のスケジュールや具体的なイメージを固めていました。

今年度は後輩である一年生にアドバイスをしながら、自身の研究を深化させていくことになります。　

また、スマホやGIGAタブレットを用いてAiGROWを実施し、自身の資質・能力やこれまでの活動の効果をテストしました。

3年生は、体育館にてガイダンスを受けました。

英語科の先生から、今後３年生が行う英語活用発表会（英語によるポスター発表）に向けた

英訳の方法についてアドバイスがありました。

英語活用発表会は7月10日（水）です。

両学年とも、昨年度とは活動内容が大きく変わるので、どの班もよりよい発表ができるよう頑張りましょう！

2024年4月12日１７：００～　

　SSC（スーパーサイエンスクラブ）の活動を新１年生がみに来てくれました。テルミット反応、炎色反応、ドローン、宇宙エレベータなど見学しました。

ぜひ一緒に活動しましょう！！！

　3月16日、横浜サイエンスフロンティア高校で行われた国際科学フォーラム（Forum for International Research in Science and Technology）に、本校から2つの班が参加し、ポスター形式で研究発表を行いました。このフォーラムの目的は以下の3点です。 

①     研究発表を通して研究の成果を共有し、サイエンス教育の中核となる科学フォーラムの場を形成する。

②     海外の大学、国内の留学生などを招いた国際色豊かな研究発表会の中で英語での発表を行い、研究活動における英語コミュニケーション力の向上を図る。

③     研究発表や意見交換を通して他校とのネットワークを広げ、研究レベルの向上を図る。

当日はマレーシアからの団体を含む51グループが、英語で研究発表を行いました。本校からは2つの班が以下のタイトルで発表しました。発表後、外国の方々から英語で質問があり、英語で対応するなど、国際色豊かなフォーラムとなりました。生徒にとって世界に目を向ける貴重な経験となりました。

「Electricity generation by Pachira」（2年生SSH 15班）

「Scientific Analysis of a Continuous 85-Kilometer Long-Distance Walk」（2年生SSH 45班）

文部科学省より連絡があり、本校は来年度からスーパーサイエンスハイスクール指定校（第Ⅱ期・文理融合基礎枠）として採択されました。

指定期間：令和6(2024)年度から令和10(2028)年度までの5年間
研究開発課題「グローカルな視点と総合知の活用により創造性を育む文理融合型課題研究の開発」

Ⅰ期の取組をさらに発展させて、各種事業を実施していきます。

詳細は下記URLよりご参照ください。

「令和6年度スーパーサイエンスハイスクール（SSH）指定校の内定等について」（文部科学省ホームページ）

https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/2020/mext_00123.html

令和６年３月１６日（土）に開催された「復興農学会　第３回研究会」高校生ポスターセッションに、本校生１１名が参加しました。専門家を前に精一杯発表し、質問にも答えていました。

【発表タイトル】

ポスター１：「飯舘村をフィールドとした実地研修の実践」

ポスター２：「高校生が考える実地研修における交流事業の可能性について」

また、専門家の発表やシンポジウムでは、専門家に混ざって高校生が積極的に質問して理解を深めていました。

学会関係者の皆様をはじめ、大学や専門機関の方々のご協力のおかげで高校生では体験できない貴重な経験をすることができました。

日時：令和６年３月12日（火）

場所：本校各教室

対象：１学年

課題研究計画書審査会を行いました。

先月実施した宇都宮大学・国際医療福祉大学の大学生によるプレ審査会を経て、

改善した計画書をもとに、全ての班が宇大・国福大の先生方で構成された

審査員の方々の前で発表を行いました。

9か所の教室に分かれ、それぞれが発表を行いました。

審査員による助言や質問などをいただき、生徒が深く考える場面が見られました。

審査員の先生方ありがとうございました。

また、この日のために準備をした１年生の皆さん、お疲れさまでした。

栃木県各地の物理好き高校生が本校に集い、東京大学大学院の長谷川修司教授を講師としてお招きして物理の実験講習会を開催しました。開催内容は下記の通りとなります。

主　催：栃木県立大田原高等学校、共　催：日本物理オリンピック委員会

テーマ：「ブレッドボードを用いた回路の実験」

実施日：令和６年３月３日（日）

講　師：長谷川修司 氏（東京大学大学院理学系研究科　教授）

会　場：本校物理実験室

参加者：本校生12名及び他校生19名　生徒計31名（男子23名、女子8名）

　　　　教員７名

参加校：※順不同、略称

　　　　本校、黒磯、矢板東、今市工業、真岡女子、足利

内　容：

講師の長谷川先生より物理チャレンジに関する説明をいただいた後、LEDの電流‐電圧特性やLEDを用いた回折格子の実験などを受講しました。グラフ作成上の留意点、誤差の考察の仕方など詳しくご講義いただきました。

日時：令和6年2月27日（火）

場所：本校各教室

前回の課題研究プレ審査会での大学生による助言を受け、

各班が発表で使用した「様式３」の修正を行いました。

次回はいよいよ大学の先生方の前で行う

課題研究審査会です。

どの班も、自分たちの考えてきたことがしっかり伝わるよう、

準備を頑張ってください！

日時：令和6年2月22日（木）

場所：那須野が原ハーモニーホール

SSH成果発表会を実施しました。

１・２学年の生徒は、近隣の那須野が原ハーモニーホール（大ホール）へ現地集合し、

11月の中間発表会で代表となった2学年6班の発表、およびSSC・栃木高校・福島県立安積高校の発表を聞きました。

本校情報・SSH委員の司会進行のもと開会式が行われ、

学校長および栃木県教育委員会上野指導主事よりご挨拶をいただきました。

順に、代表の6班の発表が行われました。

14班　ケナフによるCO2削減効果

15班　観葉植物で発電する

32班　遊びを物理学的に攻略してみた～ヒット・ペット編～

33班　高齢者の熱中症予防の啓発

34班　最高の信号機を作る

49班　ブランド米による経済効果

それぞれの発表ごとに行われた質疑応答では、たくさんの質問が出て、

時間内に終わらないほど活発な時間となりました。

他校生からの質問もあり、貴重な交流の場となりました。

続いて、本校SSC（スーパーサイエンスクラブ）、栃木高校、安積高校による発表が行われました。

SSC　飯舘村実地研修実地報告

栃木高校　ｎに着目した正ｍ／ｎ角形の面積

福島県立安積高校　除去土壌再生利用と福島復興

安積高校の発表中に、東京大学の溝口勝先生より、

除去土壌に対する大高生に向けた強いメッセージをいただき、

一人一人が自分事として考える大事な時間となりました。

表彰式では、審査委員長の大金先生より結果発表が行われ、

学校長より賞状が授与されました。

最優秀賞：34班　最高の信号機を作る

優秀賞：　14班　ケナフによるCO2削減効果

優秀賞：　32班　遊びを物理学的に攻略してみた～ヒット・ペット編～

国際医療福祉大学の山本康弘先生より講評をいただきました。

発表者の皆さん、お疲れさまでした。

また、本日の開催にあたり、外部からお越しいただいた来賓の皆様を始め、

多数の関係者の皆様に深く御礼申し上げます。

ありがとうございました。