SSH日誌

本日7限SS探求の時間に、1年生を対象としてSDGsについて講話がありました。本校教諭の杉森先生より2013年に起きたバングラディッシュでのビル崩落事故を例に「SDGsとは」「17の目標について」「日本が未達成な目標」について考えました。
 

実施日：令和４年４月26日（火）７時間目

講　師：山本康弘教授（国際医療福祉大学医療福祉学部医療福祉・マネジメント学科学科長）

　　　　藤原和人 教諭（本校ＳＳＨ部評価係）
内　容：
　藤原教諭によるＳＳ探究Ⅱの年間スケジュール等について説明を受けた後、山本教授によ「課題研究講演会」を実施しました。課題研究活動の進め方やデータ収集・分析の方法等についてご教授いただきました。今後、素晴らしい研究活動となることを期待しています。
　なお、全グループがポスター発表を行う『中間発表会』は令和４年11月８日（火）実施予定です。また、代表グループによる口頭発表の『成果発表会』は令和５年２月22日（水）を予定しています。

実施日：令和４年４月26日（火）７時間目

講　師：加藤信行 教諭（本校ＳＳＨ副部長）

実施日　令和４年３月19日　8：30～12：00
会　場　本校物理実験室
対　象　希望者20名

　長谷川修司氏（東京大学大学院理学系研究科　教授）による物理の実験講習会を受講しました。
　物理チャレンジの概要や実験レポートの書き方、誤差の考え方などについて講義をいただきました。その後、「ブレッドボードを用いた回路の実験」をテーマに、回路を各自製作し、LEDに関する実験を行いました。実験技術やグラフの書き方など直に指導をいただくことができました。

本校生は毎年、物理チャレンジに20名以上参加しております。（2005年から2020年までの応募者数で栃木県全体では全国第10位）

4月から募集を行いますので、多くの参加を待っています。

令和３年９月30日（木）７限

那須の地形をみる　－那須の起源を数学を用いて分析する－

（Examining the Geographical Features ofNasu Area

- Analyzing the Origin of the Nasu AreaUsing Mathematics -）

本来、2020年7月に中国の上海にあるEast China Normal University で発表する予定でしたが、コロナ禍のため1年延期され、オンラインで行われました。
　　

２年
　国際医療福祉大学医療福祉・マネジメント学科学科長・教授　山本康弘先生がご来校され、課題研究ガイダンス「課題研究の進め方～データ集計分析とまとめ方～」の講話をしてくださいました。「課題研究の進め方」「データの集計分析とまとめ方」について実例をもとに学び、いよいよ来週から課題研究を進めていきます。今日学んだことを調査・研究に生かせるよう是非頑張ってほしいと思います。

 
３年
　昨年の課題研究を英語でまとめる作業に入りました。班ごとに各教室に分かれているため、Zoomを用いて英語科教員より全体に説明がありました。
　科学特有の表現の英語訳に苦労しているようでしたが、まずは付箋を用いて単語から少しずつ取り組んでいました。
 

　今年もSSH事業がスタートしました。各学年に分かれ、１年生は大田原高校SSH全体の概要、２年生は昨年度作成した研究計画をどのように進め、成果発表会へつなげるか、３年生は２年生での研究を英語に再編集し、ポスター発表を行う等、SSH部教員より説明がありました。新型コロナウイルスに負けず、計画が進んでいくことを期待します。
 

　2020年度「SSH 課題研究成果発表会」が那須野が原ハーモニーホールにて開催されました。
【２年生発表グループ】
　・大田原市育児マップを作ろう
　・黄金比と植物
　・防災意識を高めるためには
　・音楽と勉強の関係性
　・塩味に関する基礎研究
　・適切な湿度をつくる
【ＳＳＣ】スーパーサイエンスクラブ
・What is the most effective way to improve energy self-sufficiency rate of Tochigi Prefecture?
　・飯舘村の今2020
【栃木高校】
　・植物の成長過程におけるリン酸濃度の変化

結果
最優秀賞　大田原市育児マップを作ろう
優秀賞　　音楽と勉強の関係性
　　　　　適切な湿度をつくる

　本校の2年生の代表6班、SSC 2グループ、栃木高校の代表1名がこれまでの研究や活動の成果を発表し、1・2年生が聴講しました。
　発表の後は活発な質疑応答が行われました。運営指導委員の国際医療福祉大学教授山本康弘様からは丁寧なご好評をいただきました。今回の成果発表会は、運営指導委員の先生方、連携をしていただいた関係諸機関、さらに地域の方々の御協力があって実施することができました。この場を借りて感謝申し上げます。

　また、午後には会場を学校に移し、運営指導委員会が開催されました。Zoomで参加された運営指導委員の方を含めて、本校のSSH事業推進について、参考になるご指導とご助言をいただきました。

 
 
 
 

ＳＳＣ数学講座　「黄金比」
　1回目　8月21日　１３：００～１４：４５　本校旧１の１教室
　2回目　8月25日　１５：４０～１７：４０　　　　〃
　SSC(数学班)16人を対象とした本校数学教員瀧澤先生により行われた。
内容は「黄金比」
　(1)ユークリッドの問題から
　(2)ペンタグラマの中に現れる黄金比
　(3)黄金比と正五角形の作図
　(4)黄金比と白銀比
　(5)黄金長方形 －正方形がいくつとれるか－
　(6)フィボナッチ数列と黄金比
　(7)フィボナッチ数列とパスカルの三角形
　(8)対数螺旋と黄金比（オウムガイ）
　(9)連分数
　(10)黄金比の連分数展開
　(11)連分数による有理数近似
　(12)黄金比は最も有理数を寄せ付けない数
　(13)植物の葉の並びと黄金比
　(14)ひまわりと松ぼっくりにでてくる螺旋
　(15)黄金比・白銀比・青銅比
　(16)神が造った黄金比が自然を操る

　
【感想】
・有理数、無理数も正直のところ、人間が区別しているだけで、自然界においては大差ないと思っていた。しかし有理数を寄せ付けない黄金比には、葉が重なりにくい等、有理数にはない点があり驚いた。

・私たちが日頃過ごしている中でも、多くの比が関係していることがわかった。また私たちの身近だけではなく、様々な図形や歴史的な建築物、自然界にも幅広く活用されていることがわかった。また、黄金比とフィボナッチ数列の関係性、連分数の関係性などを理解することができ、黄金比に対しての視覚的美しさだけではなく、数学的美しさを感じることができた。

実施日：令和２年７月２２日（水）16:30～17:30
会場　：本校物理実験室

　ＳＳＨ事業の一環として、国際医療福祉大学医療福祉学部医療福祉・マネジメント学科副学科長の山本康弘教授、同所属の薄井浩信先生、江田哲也先生による課題研究リモート講習会を２学年課題研究の４グループ（１６名）を対象に開催した。
　第１回目の今回は、生徒１人１台のダブレットPCを用いてZoomによる課題研究に関する指導を受講した。先生方から的確なご指摘やご助言を頂き、今後の活動の方向性や研究方法を明確化することができた。