2021年5月の記事一覧

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ペアワークが終わると、自分が答えた内容をプリントに整理して書き込みます。


１回目のペアワークが終わると、列が１つずれて、次の生徒と新しいペアになり、同様に、質問と答えを言い合います。



Ｔ２の廣瀬先生もペアに入っています。

２回目以降のペアワークでは、相手の答えの中で、これは自分にも使えるなと思うものは、どんどん自分の答えの中に取り込んでいきます。そうすることで、自分の答えの幅が広がっていきます。これをくりかえすことで、自分のことを表現する材料が増え、自信を持ってＡＬＴと受け答えをすることができるようになります。


文章を作る際には、Ｔ１の富永先生、Ｔ２の廣瀬先生が、生徒にアドバイスをしています。今年度、転勤してこられた廣瀬先生は、佐附中生は本当に良く書けている、とびっくりされていました。

パフォーマンステストは６月中に行われるそうです。本番では、自分が作った文を持ち込むことはできませんが、自分自身の興味関心を示したマップを持ち込むことはできます。それを手がかりにして、生徒がどのように受け答えするのか、楽しみになってきました。生徒の皆さん、頑張ってください。

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２年生の英語では、これまでに、動名詞（例：Ｉlike playing basketball.）や不定詞（Ｉ want to shoot.）などを習っており、それらの基本文を使って、自分のことを友達と伝え合ったりしています。

今日の授業では、まず、富永先生が口頭で示す文が、教科書の本文の内容と合っているか、間違っているか（True  正しい  or  False  間違い）を答えます。隣の席の生徒同士で答え合わせをしています。


次に、基本的な疑問文とそれに対する答え方を確認しています。


そして、今日の本題であるＡＬＴとの「パフォーマンステスト」の準備が始まりました。パフォーマンステストは、一人一人、ＡＬＴによって、以下の５つの質問から１つがその場で選ばれます。

1   What is the important thing in your school life  ?
2   What do you think about English  ?
3   What do you want to do in the future  ?
4   What is fun for you  ?
5   Which season do you think in the best  ?
  
生徒は、質問に対する答えを用意しておきますが、ＡＬＴはその答えに対して、さらに突っ込んだ質問をしてきます。その質問にはアドリブで答えなければなりません。

（一度に保存できなかったので、続きは②に続きます。）

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優勝した石原君、準優勝した武藤君に話を聞いてみました。

Ｑ１：将棋はいつから始めましたか？
→石原君「幼稚園の年中（５歳頃）に父から教えてもらい始めました。その後、地元の将棋クラブ（足利将棋クラブ）に入って、将棋を指していました。」
→武藤君「小学校１年生（７歳頃）に父から教えてもらいました。中学に入ると、囲碁将棋部に入り、本格的に始めました。」

Ｑ２：今はどんな練習をどのくらいやってますか？
→石原君「学校では、囲碁将棋部で活動しており、家では、おもにネットでのオンライン対戦をしています。オンライン対戦は、これまでのオンラインでの対戦成績から、同じくらいの実力の方と対戦できるので、いい練習になります。毎日、４局くらい、時間にして２時間くらい対戦しています。１週間だと、３０局はやっています。」
→武藤君「自分も、学校では囲碁将棋部での対戦、家では、ネットでのオンライン対戦をしています。毎日２時間くらい、週に１０局くらいやっています。」

Ｑ３：今後の目標は何ですか？
→石原君「８月に行われる全国大会でいい成績を出したいです。最低でも予選突破（３戦中２勝以上）し、決勝で上位を目指します。」
→武藤君「アマチュアで三段をとれるよう、頑張りたいです。」

Ｑ４：今回、決勝戦では、佐附中生同士でしたが、どんな気持ちでしたか？
→「佐附中で、優勝と準優勝になれるとわかったので、佐附中生同士で対戦できて良かったです。やりにくいということは、お互いになかったです。」

＊二人とも小さいときから将棋をやっていました。今はオンライン対戦での練習が主流になっているんですね。二人ともおめでとうございます。今後の二人の活躍を期待しています。そして、石原君は全国大会でも頑張ってください。応援しています。

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放送原稿は、毎回、保健委員が考えてきてくれています。

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