小南生の探究

6月の第一回地域交流DAYに引き続き、地域の市民団体・市役所併せて10の団体にご協力いただき、それぞれの団体が実際にどのような活動をされているのか、そしてどのような成果を上げられているのかを伺いました。

講座によって、10人程度の大きなグループで「わっかトーク」を試みたり、ワークシートを書きながら講話を聴いたり、4人1組でグループを作って市民団体の活動を模造紙にまとめたりなど、様々な方法・アプローチで展開しました。共通しているのは、地域課題に取り組む活動を掘り下げて理解する試みであることです。

生徒は、このあと自分たちなりの「問い」を立て、課題を設定して探究学習を始めていきます。

お金を稼ぐための仕事でも、私生活でもない、「社会的な活動」が1年生のテーマです。

この一連の学習が、生徒たちのキャリア教育としても機能していくように、今後も指導を継続していきます。