校長室便り

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ところで、今年
日の出時刻が最も早いのは、６月１２・１３日（４時２３分２２秒）、
日の入時刻が最も遅いのは、６月２８・２９日（１９時３分２４秒）なのですが、
昼間の時間（日長）を計算すると、本日６月２１日が最も長くなるのです（→夏至）。
つまり、夏至は毎年６月２１日と決まっているわけでなく、日長を計算し、最も日長が長い日が「夏至の日」となるのです。ちなみに、去年の夏至は、６月２２日でした。

今年の２２日は、日の出が２１日より１４秒遅れ（＝日が短くなる）、日の入りは１２秒遅れる（＝日が長くなる）ので、差し引きすると、２１日より２秒だけ日が短くなってしまいます。今年は２秒の差で、今日（２１日）が、めでたく夏至となりました。

１年で最も日が長いといっても、わずか数秒の差ですので、私たちがその変化を感じとることは難しそうです。


今日は、栃木県立博物館で、「栃木県版レッドデータブック改定事業　両生爬虫類部会」が開催されました。私も部会員として参加しましたが、博物館がある公園の敷地では、この時期の風物詩である「アジサイ」が見頃を迎えていました。



アジサイを見ると、今は梅雨なんだな、と改めて思います。
梅雨という季節に最もピッタリくる植物は、アジサイをおいてほかにはないでしょう。（あくまで主観です。）


＊最後に、本日の「両生爬虫類部会」では、２０００年頃、足利市松田町で「モリアオガエル」（木の枝に白い泡に包まれた卵を産むことが有名）を確認しているのですが、その後の記録がないことが話題になりました。

足利市や佐野市で、これまでに「モリアオガエル」の卵塊（木の枝に産んだ白い泡に包まれた卵）を見たことがある方は、是非、情報をお寄せください（→校長室まで）。大発見になるかもしれません。

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＊参加した生徒からの感想です。

・これまで授業で聞いたことがある言葉がたくさん出てきました。それらがどのようにつながっているのかが理解できました。これからの研究に活かしていきたいです。（２年　猪瀬君）
・私は、田中正造が生まれた佐野に住んでいるからこそ、やるべきことがある、と思いました。（２年　松原さん）
・マダガスカルとフランス語との関係を初めて知ることができました。フランス語班として何ができるか考えていきたいです。（２年　戸室さん）
・自分がよく知っている去年の台風で秋山川が決壊した場所を上岡先生も知っていたことから、同じ佐野に住んでいるんだなあと親近感を持ちました。（２年　大山君）

次回は１週間後の６月２７日だそうです。

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本校は、中高ともに各学年各教科で、ユーチューブによる授業動画を独自に作製し、配信してきました。再生回数は少なくとも合わせて数千回以上に上りました。
また、ネット環境のない生徒にはタブレット端末を貸し出したのは、本校のみであり、本県の県立高校では、最も先進的な取り組みとして高く評価されています。

紙面では「遠隔授業は通常の授業の補完には限界がある」ことが指摘されていますが、これは考えてみれば当たり前のことで、遠隔授業の方があらゆる面で優れていたとしたら、本校の存在価値はありません。生徒の反応を見ながら説明したり、生徒同士が学び合ったり、質問に答えたりすることで理解を深める、といった当たり前の授業が求められていることは言うまでもないでしょう。

しかし、本校の動画配信は、遠隔授業という制約の中で、どのような形態の授業であれば、通常授業の補完ととして有効に機能するかを、先生方が試行錯誤しながら、改善していった過程でもありました。

先生方に聞いてみると、授業動画等の配信により、予習をする習慣が身についてきており、小テストなどの成績は例年に比べて上がっている、という成果も出ているそうです。今後、臨時休業中の動画配信等の成果と課題について、検証していきますが、今回蓄積されたノウハウは、おそらく、通常の授業の改善にも反映され、今後のコロナ感染症の第２波、第３波に備えた遠隔授業体制の準備・構築にも役立つ大きな武器になると考えています。

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