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学びの活動
建築デザイン系の日々
「課題研究発表会」 (建築デザイン科3年)
平成31年1月22日(火)に、建築デザイン科課題研究発表会が本校大講義室にて行われました。
課題研究は、各グループがテーマを設定し、1年間を通して研究した成果をまとめ、1、2年生(80名)の下級生に向けて発表するものです。
今年度は、以下の8つのテーマについて研究発表を行いました。
1. 世界遺産の模型製作
2. 地震研究班アート壁の強度の研究
3. ペーパーコードスツールの研究
4. 建築大工技術の研究
5. RC構造物の構造計算の手法の研究
6. NC工作物を活用した作品製作
7. 鹿沼組子の模様による強度の研究
8. 鹿沼組子耐力壁の研究
各グループ研究内容はとても深く、3年生の熱意を感じる発表ばかりで、後輩たちの参考になる研究でした。

課題研究は、各グループがテーマを設定し、1年間を通して研究した成果をまとめ、1、2年生(80名)の下級生に向けて発表するものです。
今年度は、以下の8つのテーマについて研究発表を行いました。
1. 世界遺産の模型製作
2. 地震研究班アート壁の強度の研究
3. ペーパーコードスツールの研究
4. 建築大工技術の研究
5. RC構造物の構造計算の手法の研究
6. NC工作物を活用した作品製作
7. 鹿沼組子の模様による強度の研究
8. 鹿沼組子耐力壁の研究
各グループ研究内容はとても深く、3年生の熱意を感じる発表ばかりで、後輩たちの参考になる研究でした。
「CG実習」建築デザイン科2年 (実習紹介⑰)
建築デザイン科2年生の実習に、「CG実習」という授業があります。
この授業は、CGソフト「シェード21を活用し、CGでモデリングを行います。
授業の課題は、インテリア家具で有名なヘリットリートフェルトのレット&ブルーチェアの製作です。
建築デザイン科2年の石塚紗希さん(藤岡第二中出身)は、「CG実習は、自分のアイデアをモデリング出来るのでとても楽しいです。」「有名デザイナーのデザインを学んだので、今後は、自分が家具の設計をしたいです。」と、話しています。
この基礎を応用して、人々が感動する建築物やデザインに挑戦して下さい。

この授業は、CGソフト「シェード21を活用し、CGでモデリングを行います。
授業の課題は、インテリア家具で有名なヘリットリートフェルトのレット&ブルーチェアの製作です。
建築デザイン科2年の石塚紗希さん(藤岡第二中出身)は、「CG実習は、自分のアイデアをモデリング出来るのでとても楽しいです。」「有名デザイナーのデザインを学んだので、今後は、自分が家具の設計をしたいです。」と、話しています。
この基礎を応用して、人々が感動する建築物やデザインに挑戦して下さい。
「2級建築施工管理技術者試験結果」 (建築デザイン科3年)
平成30年11月10日(日)に、一般財団法人 建設業振興基金主催、2級建築施工管理技術者試験が行われました。
本校は、建築デザイン科3年生39名が受験し、24名が合格(合格率60%)しました。
来年度は、全員合格が達成できるよう頑張ります。
本校は、建築デザイン科3年生39名が受験し、24名が合格(合格率60%)しました。
来年度は、全員合格が達成できるよう頑張ります。
「栃木県副知事訪問」 (建築デザイン科)
平成31年1月17日(木)に、本校に栃木県副知事が訪問されました。
来校者に、副知事 岡本 誠司 様
学校教育課長 中村 千浩 様
同課課長補佐 長 裕之 様
学校教育課指導主事 髙松 秀行 様が、本校の施設設備及び授業の取り組みを見学されました。
建築デザイン科では、「鹿沼組子」の取り組みを見学され、副知事や来校者の皆様に説明を行いました。
「コラージュ」授業 (建築デザイン科3年住環境コース)
建築デザイン科住環境コースの特徴に、3年次に行う「デザイン技術」という授業があります。
この授業は、デザインに関わる基礎から専門分野まで幅広く学びます。本日は、このデザイン技術の授業で「コラージュ」が行われました。
「コラージュ」とは、現代絵画の技法の1つで、フランス語の「糊付け」を意味する言葉です。
通常の描画法によってではなく、ありとあらゆる性質とロジックのばらばらの素材(新聞の切り抜き、壁紙、書類、雑多な物体など)を組み合わせることで、壁画のような造形作品を構成する芸術的な創作技法です。
生徒たちは、各々の完成でコラージュ作品の制作に取り組んでいます。


この授業は、デザインに関わる基礎から専門分野まで幅広く学びます。本日は、このデザイン技術の授業で「コラージュ」が行われました。
「コラージュ」とは、現代絵画の技法の1つで、フランス語の「糊付け」を意味する言葉です。
通常の描画法によってではなく、ありとあらゆる性質とロジックのばらばらの素材(新聞の切り抜き、壁紙、書類、雑多な物体など)を組み合わせることで、壁画のような造形作品を構成する芸術的な創作技法です。
生徒たちは、各々の完成でコラージュ作品の制作に取り組んでいます。