那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第５弾を行いました。

単元　「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

　　　プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

　
令和2年1２月３日（木）

【コンテンツ制作しよう　準備編～マイクラを使用してＡＲコンテンツを作成しよう～】

　2～3名の班に分け、班毎に１つのコンテンツ作成に取り組みます。

　ストラクチャーブロックを使用して３Ｄデータとして抜き出します。

　完成例

　　　　　　　　　　　操作方法の説明　　　　　　　　　　　　　　 生徒実習の様子

サンプルを使用して抜き出しました。今後は、各班で作成したデータを使って、

完成例のように作成する予定です。

キャリア形成支援事業　ベッドメイキング実習

講師　(株)鈴和

日時　令和2年１1月17日(火)

テーマ　「宿泊部門　客室課の業務」

　本校の啓明寮で、ベッドメイキングの実習を行いました。

　①ダブルシーツ方式　②デュベ方式　の2通りで行いました。

　いずれも、シーツの敷方、布団カバーの被せ方に違いがあります。
  


新型コロナウィルス感染症の影響で、昨年度末からのホテル実習の実施や校内での実習もできませんでした。ホテルによってメイキングの方法が異なります。現在の主流はデュベ方式です。あまり戸惑うこともなく、技術とマナーの習得の有意義な実習となりました。

那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第４弾を行いました。

単元　「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

　　　プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

令和2年11月16日（月）下記の内容で２時間にわたり行いました。

【コンテンツ制作しよう　準備編～マイクラを使用してＡＲコンテンツを作成しよう～】

・2～3名の班に分け、班毎に１つのコンテンツ作成に取り組みます。

・ホストに共有し、協力して一つのコンテンツを完成させる。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授業の様子
　　　

観光Ⅰ
那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第３弾を行いました。

単元　「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

令和2年11月9日（月）下記の内容で２時間にわたり実施しました。

【コンテンツ制作しよう　～ヴァーチャル観光コンテンツ～】

目的　COVID-19(新型コロナウィルス)の影響で観光を取り巻く環境が激変

　　　　　　↓ 
　　　観光×テクノロジーで可能性を見出す　　　　　　　　

制作プロジェクト（大きく分け２種類の制作を予定）

　　　・芦野観光スポット360度写真コンテンツ制作

　　　・ＡＲ展示向け文化財３Ｄ建築再現プロジェクト

　今回は、導入として、Visual Studio Codeを使用し、HTMLでの作成をしました。

　　　　　　　　　　　　　　
　　
　　　　　　　360度回転するコンテンツ。

芦野での実習した班毎に２つのコンテンツを制作する予定です。

10月1日(木)に下記のとおり実施しました。

講師

・遊行会ボランティア

・那須町教育委員会学校教育課プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

　令和2年10月１日（木）

　日程　10:20～　安達家蔵座敷(丁子屋)見学

　　　　10:40～　ＡＲ体験および学芸員による那須歴史探訪館内説明

　　　　12:00～　楊源寺での座禅体験・昼食

　　　　12:40～　班別学習(遊行会ボランティアによる案内説明および資料収集

　　　　　　　　（城跡巡り、神社巡り、寺巡り、天然記念物巡り、芦野氏について）
　　【安達家蔵屋敷】　　　　　　【那須歴史探訪館】AR体験　　　　　　　学芸員
　　　　

　　 【楊源寺】　　　　　【城跡巡り】　　  　　　【神社巡り】　    　　　　　【寺巡り】
　　　

 【天然記念物巡り】　　　 【芦野氏について】
　

今後の予定

10月1日(木)に実施予定である那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第２弾を行いました。

単元　「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

　　　プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

令和2年９月１４日（月）

【ＶＲコンテンツ作成する】

実際にＶＲコンテンツ作成のための練習を行いました。

学習内容（公開するため仕組み）

・HTMLの構成　　　　　　　　　　 ・全天球360°パノラマ画像ＶＲコンテンツ化手順

・撮影体験実習　　　　　　　　　・撮影後、各班別による確認　　　　　

最後に、スクリーンに表示し、工夫点、注意点、良い点など確認しました。

今後の予定

8月25日（火）に、令和2年度2学期始業式が行われました。

今回の始業式は、新型コロナウイルス感染拡大防止と熱中症対策の観点から、各ホームルームで放送を使った式となりました。校長先生からの式辞を頂いた後、1学期から夏休みにかけて本校生徒が受賞した各種表彰の賞状伝達式が行われました。こちらも放送を使った授賞式となりましたが、その後空き教室を使って受賞者の記念写真撮影を行いました。

第64回ビジネス文書実務検定試験　合格者　計30名

第90回簿記実務検定試験　合格者　計26名

第148回電卓計算能力検定　合格者　計10名

実用数学技能検定　合格者　計3名

日本漢字能力検定　合格者　計4名

今回の受賞者は総勢73名でした。2学期以降も各生徒が全力で学校生活に打ち込み、今回のように多くの表彰者が出ることを期待します。

観光Ⅰの授業において、キャリア形成支援事業、那須串人形絵付け体験を行いました。

講師　民芸工房　ねこじゃらし　戸村　裕　氏

日時　令和2年7月14日(火)

テーマ「観光を理解しよう」
観光資源という言葉の意味を理解するために、地元の工芸家の戸村氏から那須串人形についての講義と絵付け体験を行いました。

　　　色が付いていない串人形です。　　　　　　　　講師　戸村　裕　氏


　　　　　絵付け体験の様子　　　　　　　　　　　　　包装した作品

那須歴史探訪館（那須町生涯学習課）と連携授業の第1弾を3日間行いました。

単元 「地域活性化と那須町のＰＲ」のためのＶＲコンテンツの実習

講師　那須町教育委員会学校教育課

　　　　プログラミング教育推進スーパーバイザー　星野　尚　氏

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令和2年6月22日（月）

【ＶＲコンテンツとは】
那須歴史探訪館「ＶＲアーカイブプロジェクトについて」

Jr学芸員の活動例について

　文化財再現⇒陣屋裏門の3D再現、三森家住宅再現、遠隔によるコラボレーション

ＶＲの作り方　について学習しました。

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令和2年6月25日（木）

【マイクラの基本操作の実習】

那須歴史探訪館の岡田館長も出席していただきました。

マイクラの基本操作の実習を行いました。

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令和2年6月29日（月）

那須町学校教育課指導主事　増子智和先生も出席していただきました。

個別にＶＲ体験をしました。また、講師の星野氏のＶＲの様子は、スクリーンに表示し、　

全員が確認できるように工夫をしていただきました。

 

【今後の予定】

定期的に実習を行い、ＶＲコンテンツの作成を予定しています。

本年度から大幅リニューアルとなった「総合的な探求の時間」が始動しました。

第１回は活動の全体像を学年で確認しました。

生徒は３年間かけて、那須高校がある場所の「学校の地域（黒田原）」と、それぞれが住んでいる場所の「自分の地域」の２つの地域に根ざした活動を行なっていきます。