校長室便り

校長室便り

【中高】いじめ・教育相談アンケート結果（５月）

投稿日時 : 2021/05/21  校長 
５月６日に実施した中高の全生徒を対象に実施した「いじめ・教育相談アンケート」の集計結果について、個人情報に配慮した形で公表いたします。
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いじめは、「いじめ防止対策推進法」の施行に伴い、以下のとおり定義されています。
「当該児童生徒と一定の人的関係のある他の児童生徒が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるものも含む。）であって、当該行為の対象となった児童生徒が心身の苦痛を感じているもの。」（いじめ防止対策推進法より）

いじめは、いつ、どこでも、だれにでも起こりうるものです。本アンケートは、いじめの件数をゼロにすることを目的としているのではなく、いじめの早期発見、早期対応を可能にし、生徒一人一人を理解するための一つの手段として、毎月１回実施しています。

また、アンケートだけでなく、年度当初には「教育相談週間」があります。高校生は4/12から4/30、中学生は5/31から6/18にかけて、生徒一人一人と面談を行います。さらに、中学生は「生活ノート」で、毎日、担任とのやりとりを行っており、高校生は、各担任と随時、面談を行っています。様々な機会をとらえて、生徒の理解に努めるとともに、いじめの早期発見、早期対応を心がけています。

R3.5.6 いじめ・教育相談アンケート結果（中学）.pdf
R3.5.6 いじめ・教育相談アンケート結果（高校）.pdf
R3.5.6 いじめ・教育相談アンケート・自由記述.pdf

今回は、「いじめてしまった」「いじめられた」「友達がいじめられていると感じた」と回答した生徒が、中１と中３でいましたので、本人や関係者などから話を聞くなど対応をしています。スクールカウンセラーや教員等との面談の希望がある場合には、即座に対応しています。また、ご家庭で、お子さんのことで心配なことがあれば、担任等にまず、ご相談ください。

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【中高】保健委員のお昼の校内放送

投稿日時 : 2021/05/18  校長 
５月１８日（火）１２：２０、中学２年３組の阿部希美さん（保健委員会）によって、「新型コロナ感染症拡大防止を呼び掛ける校内放送」が始まりました。

阿部さんが、まず率先して校内放送に取り組んでくれました。
順番に他の委員も協力してくれるそうです。変異種が猛威を振るう状況ですので、
こうした呼びかけは重要です。よろしくお願いします。

【中２】数学の授業見学（柾木先生）

投稿日時 : 2021/05/18  校長 
５月１８日（火）２限目、中学２年１組の「数学」の授業（柾木先生）を見学しました。
一人一台のパソコンを活用して授業を行っていました。
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今日の授業は、第２章「連立方程式」の導入の部分から始まりました。大日本図書の教科書「数学の世界」では、教科書の内容とWEBコンテンツが連動しているページがあります。

（大日本図書のHPにあるWEBコンテンツ）

柾木先生の授業では、「２５人で３人組と２人組をつくるとき、それぞれの班の数の組み合わせは、どんな場合が考えられるか」という設問に対して、大日本図書のHPのWEBコンテンツを活用していました。

教科書のページ


WEBコンテンツ


確かに、「班のつくり方を考える」上で、設問の意味を具体的にイメージしやすい、というメリットはあると思いました。以前は「おはじき」のような道具を使って考えたりすることもあったそうですが、WEBコンテンツの方がスマートでわかりやすく、導入のツールとしては、十分使えそうです。



WEBコンテンツを使った授業展開は正味１０分くらいで、その後の連立方程式の解を求めることにもスムーズにつながっていました。生徒たちは、それほど特別なものとしてでなく、便利なツール（動く教科書）として、普通に使っている、といった感じでした。



連立方程式の解は一組とは限らないので、連立方程式の解を見つける問題では、席が隣の生徒と確認し合ったりしていました。


「今日のめあて（２つの文字ｘ、ｙを含む等式について考えよう）」が示され、WEBコンテンツを効果的に活用しながら、教科書の問題を解いてみるなど、見通しの良い授業が展開されていました。
そのため、生徒たちは自分たちがどこに向かっているのかを理解できており、集中力が途切れることなく、授業はテンポよく進んでいました。

最後は、今日の振り返りを記入して、今日の授業は終わりです。


（振り返りの一例です。一人一人、自分の言葉で書かれています。）


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【高２】高校生外交官プログラム参加決定！

投稿日時 : 2021/05/17  校長 
高校２年２組の篠原彩絢（しのはら　さあや）さんが、AIG高校生外交官プログラムに参加することが決定しました。
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「AIG高校生外交官（AIG  High School Diplomats）プログラム」は、アメリカのAIG（American International Group）傘下の日本の保険会社「AIG損害保険」が、国際社会のリーダーとして活躍できる人材を育成するため、１９８７年から支援しています。３０年以上の歴史があり、日米の高校生の異文化交流を促進する１０日間のプログラムです。参加費用は無料です。

高校生外交官として、「国を代表する」「相手国を学ぶ」「真の友情を築く」という「使命」(Mission) の達成を目指します。

高校生外交官には、「渡米プログラム」（４０名：日本の高校生が高校生外交官として渡米する）と「日本プログラム」（２０名：来日したアメリカの高校生を高校生外交官として受け入れる）とがあり、篠原さんは、昨年１２月に「日本プログラム」に応募しました。


（AIG高校生外交官プログラムHPより）

Q1：なぜ、「日本プログラム」に応募したのですか？
→「小学校の頃からソロバンを習っており、附属中でも、茶道、華道を体験しました。高校では剣道部に入部しました。こうした日本文化の素晴らしさを伝えたいと思い、日本プログラムに応募しました。」

Q2：何人くらいの応募があったんですか？
→「昨年度は、２つのプログラム合わせて８００～９００人の応募があったと聞いています。そこから６０人が選ばれるので、倍率としては１０倍以上あったと思います。」

Q3：どのように選抜されたのですか？
→「一次試験と二次試験があり、一次試験は書類審査でした。このプログラムで、チャレンジしたいこと、日本の代表として伝えたい日本の魅力とそれをどのように伝えたいか、これまでで自分が最も成長した経験、高校生外交官に選抜された場合、どのように貢献できるか、などについて答えました。半分あきらめていたので、一次審査に通ったときは、びっくりしました。」

Q４：２つのプログラムは、コロナ禍の中、実施できるのですか？
→「二次試験の合格発表が４月３０日にメールでありましたが、その際、国内外の感染症の状況を踏まえ、2021年7月に予定していたAIG高校生外交官渡米プログラム、同日本プログラムは中止とする連絡がありました。その代わりに、今年度は、両プログラムの参加者６０名による「２０２１年度特別プログラム」が実施されることになりました。」

Q５：それはどんな内容ですか？
→「日本の高校生だけで実施されるプログラムです。そのオリエンテーション資料が届きましたが、まず、５月２２日（土）に、「プレ・オリエンテーション」がオンラインで始まります。そのための宿題が配信されました。」

Q６：将来はどんなことをやってみたいですか？
→「検察官や国際弁護士などに興味があります。被害者の人権を守る仕事に関わりたいと思っています。」

＊夢は大きく広がっていますね。篠原さんの素晴らしいチャレンジを心から応援しています。
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