校長室便り - 栃木県立佐野高等学校　同附属中学校

【中２】ＣＴＰの授業見学（富永先生、粂谷先生）

投稿日時 : 2021/06/17

６月１７日（木）５限目、中学２年３組の「ＣＴＰ」の授業（富永先生、粂谷先生）を見学しました。「世界の諸問題について研究しよう」というテーマで活動をしていました。

中学２年生の「総合的な学習の時間」（総学）は、①伝統文化（華道）、②職業研究、③国際理解の３つの領域があります。「国際理解」では、世界の諸問題について、調べたり、比較したりしながら、パワーポイントを使ってまとめ、旭城祭で発表することを目標としています。

まずは、興味あるテーマでグループを作り、キーワードマッピングを作り、世界の諸問題に関連する事項を洗い出しました。また、その問題が去年の総学で学んだ「ＳＤＧｓ」のどれに該当するかを考えました。

（↓班ごとに、以下のようにマッピングを作りました。）

今回の「ＣＴＰ」の授業は、総学の授業と連動させ、特にパソコンを使った作業に取り組んでいます。

＊中学２年生の「国際理解」での取組では、テーマの設定の仕方を学んだり、調べたものから、どんなこと（提言）が導き出されるのか、それをどうまとめ、プレゼンするのか、といった様々な資質・能力を育成します。ＣＴＰの授業でも、総学と連動しながら、中学３年生の課題研究「シンカゼミ」につながる様々なスキル（特にプレゼンに関するもの）を身につけていきます。
＊旭城祭までは、まだ長丁場ですが、どんなプレゼンが出来上がるのか、楽しみにしています。

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【中１】英語の授業見学（高木先生）

投稿日時 : 2021/06/16

校長

６月１６日（水）３限目、中学１年１組の「英語」の授業（高木先生）を見学しました。「早口言葉、言えるかな」という単元です。早口言葉は、英語では、tongue twister （舌をねじる）と言うそうです。まずは、日本語での早口言葉に挑戦しました。

早口言葉は、英語での滑舌をよくする効果もあるそうです。

いきなり、早口言葉が出てきましたが、演劇部の活動で「早口言葉を練習しよう」という設定で、「Can you read it ?」など、Can you …？　という相手にできるかどうかを尋ねる疑問文について学びました。

ペアワークで、この文型を使った会話を練習します。

続いて、教科書に出てくる単語の発音の練習です。デジタル教科書を使っています。

デジタル教科書を効果的に使って、単語の意味や発音をチェックしていました。

また、高木先生は、教科書には出てこないけれども、生徒が興味を持つよう、いろいろな単語の意味や覚え方を時々説明しています。今日は、数の接頭語でしたが、uni は、やけに食いつきがよかったです。（今、人気の「ドラゴン桜」にも、uni の使い方が紹介されていました。）

毎時間、英語が好きになるような楽しい授業が行われています。

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【高１】教育実習生の最後の研究授業

投稿日時 : 2021/06/15

校長

６月１４日（月）７限目、高校１年２組の「保健体育」の授業で、養護教諭の教育実習生の小野さんが研究授業を行いました。

養護教諭の教育実習は４週間ですので、今週は一人だけで教育実習を続けています。通常は養護教諭は授業を行いませんので、研究授業も行いませんが、小野さんの希望で実現しました。授業内容は「性感染症」についてです。

エイズの感染が広がっていく様子をゲーム形式で体験しました。クラス全員を４つの実験区に分け、それぞれに水の入ったカップが配られました。そのうち３人（３つの実験区に一人ずつ）のコップには重曹が溶けています（無色透明なので水と区別はつきません）。

ランダムな相手と水を混ぜ合わせることを３回行います。

最後に、全員のカップにフェノールフタレインを垂らすと、重曹が入っていた３つの実験区のほとんどのカップが赤く発色しました。重曹が入ってなかった１つの実験区では赤く発色しません。重曹はフェノールフタレインと混ざると、赤く発色しますので、重曹が含まれていることが分かります。
つまり、ランダムに性行為（水の交換）を３回繰り返すと、エイズの感染者が集団内に広がることをシュミレーションしたのです。