校長室便り

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今日の試合は、今年度の新チームとしての初の公式戦だったのではないかと思います。
昨年度、３年生が引退した後は、単独チームが組めず、足利清風高校との合同チームで新人戦を戦いました。
今年度は、１年生が７名入部し、合計１７名の部員となり（うち、マネージャー４名）、単独チームで出場することが出来ました。


今日のスタメンは、
１ センター：若田部君（２年）
２ ショート：佐山君（３年）
３ ピッチャー：古橋君（２年）
４ ファースト：松本君（２年）
５ ライト：阿部君（３年）
６ キャッチャー：猿橋君（２年）
７ セカンド：大門君（１年）
８ レフト：鯉沼君（３年）
９ サード：小林君（１年）
でした。


試合は、３回までは互角でしたが、４，５、７回に追加点を奪われ、結果としては９対２で敗れました。
本校の守備は手堅く、いいプレーがたくさんありました。やるべきことはできていたと感じました。
しかし、それ以上に相手の打者に力があり、強いチームでした。
今日が新チームの船出ということでしたが、いいチームになると思いました。
応援しています。

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まず、実験器具をセットし、炭酸水素ナトリウムを加熱し、発生する気体を水上置換法で、試験管に３本集めます。その気体を、①石灰水を入れる、②線香を近づける、③リトマス紙の反応、などから、気体が何かを考察します。


中村先生からは、試験管内に発生した水滴が、水であることを確かめるために、「塩化コバルト紙」を使う方法の説明が追加されました。実験道具をかたずけた後、最後にプリントをまとめます。実験の方法、結果、考察などを、工夫しながら自分の言葉で書いていきます。考察も感想ではなく、論理的になぜ、そう判断したのかが具体的に書かれています。
（↓こんな風に）

そして、プリントを提出して、授業が終了します。

ここまでの、実験の準備、実験、記録、後片付け、プリントのまとめ、という一連の作業を生徒たちは、何も言われなくとも、とてもスムーズにこなしていました。

ここまでを４５分の授業の中で、きっちりできる生徒たちは、凄いと思います。
遊んでいる生徒は一人もおらず、皆集中していました。お見事でした！

その証拠に、当日提出されたプリントの一部（選んだわけではありません）を以下に紹介します。これからの授業も楽しみです。

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今年度の伝統文化教室は、２年生が４月２０日から、１年生が５月１８日から始まります。生徒たちは、とても楽しみにしていますので、よろしくお願いいたします。

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「グローバル情報」では、今年度、課題研究するテーマについて、情報収集を行っていました。関連する記事が載っている新聞をもってくる生徒もいたり、ネットで調べている生徒もいました。







皆それぞれ、課題意識をもって取り組んでおり、今後が楽しみだなと思いました。

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