活動の記録

２月１２日（水）～１４日（金）に中学３年生で、１２日（金）～１８日（火）に中学１・２年生で学年末試験を実施し、どの学年も７教科の試験を受験しました。

試験前には、今回も学習委員会の生徒が学習時間を調査・掲示することで、学校全体で学習に取り組もうという雰囲気を作っていました。

また、２月２５日（火）には、全学年で到達度テストを実施しました。到達度テストは一年間の総まとめとなるテストであり、中学校で学習したすべての内容が出題範囲となります。

これまでの学習の成果を発揮しようと、どの生徒も集中して試験に取り組んでいました。

生徒の皆さん、お疲れさまでした。ぜひ、テスト後の復習も欠かさずに行いましょう。

２／２３（日）に行われるクエストカップ2025全国大会に参加するチームにむけてオンライン壮行会を実施しました。

 ※【中3】全国大会出場決定についての記事はこちら

出場チーム「Cat is not dog」のリーダーの決意の言葉があり、生徒会長が激励の言葉を述べました。

学年主任からも「発表後に、やりきったと心から思えるように」とお話をいただきました。

ぜひ、満足のいく発表にして欲しいです。

壮行会後に全国大会に向けてプレ発表を実施しました。

同級生たちが発表を聞いてくれました。

また、高校生も呼びかけに応じ、プレ発表を聞いての感想や質問をしてくれました。

高校生の中には、昨年度スモールスタートの部で全国大会に出場した「第３の耳’ｓ」のメンバー（現高校１年生）もいました。昨年度経験したことを踏まえ、本番までの改善ポイントや、当日の発表中の心構えを教えてくれました。

高校生からアドバイスをもらえるのは中高一貫校ならではです。プレ発表が終わってからも先輩達とプレゼンをさらに良くするために下校時間ギリギリまで語り合っていました。

本校が教育と探求社様と連携して取り組むプログラム、クエストエデュケーションの「スモールスタート」の部にて中学３年生の１チームが全国大会への出場を決めました。

※スモールスタートは、最先端の手法で商品開発を体験し、起業家精神とスキルを学ぶプログラムです。

クエストエデュケーション（教育と探求社ＨＰ）

出場を決めたチームの紹介をします。

【チーム名】

　Cat is not dog

【作品タイトル】

　AIR CAT

 スモールスタート予選結果

 ４人は２／２３（日）に法政大学 市ヶ谷キャンパスで実施される全国大会に臨みます。

本番前に事前ピッチという中間報告を審査委員の前でオンラインで実施しました。

 本番までに作品を磨き上げ、満足のいく発表に臨んで欲しいと思っています。 

中学３年生は社会の時間に「公民」を学んでいます。その中で、税金についての単元がありますが、今回改めて専門家の方々から講話を受けることで刺激をもらうことができました。

税金の種類、税金の使われ方、そして「もしも税金が無い世界」になった場合など中学３年生として世の中の仕組みについて考える良い機会になりました。

税理士の小暮様、川島様ご講話ありがとうございました。

高校３年生が、自分達が経験してきたことを踏まえて、中学１・２年生には今のうちに何を意識して生活をすれば良いか、中学３年生には、高校生になると何があるのかを話してくれました。

どの高校生も、「学習習慣」の確立や、「目標」実現に向けて努力することの大切さを教えてくれました。直接の先輩から講話を受けられるのも、中高一貫校の強みのため、次年度の生活につなげてほしいと思います。

講話をしてくれた高校３年生の皆さんありがとうございました。

附属中学校でのカリキュラムの見直しに伴い、今年度をもって華道の授業が終了となります。

華道の授業では、小原流の清水一克先生に長年お世話になってきました。

中学２年生の最後の華道の授業が行われた１月２８日（火）に、清水先生を校長室にお招きし、生徒を代表して生徒会のメンバーがお礼の言葉を伝えました。

【生徒会が作成したメッセージカード】

メッセージカードには、生徒たちの清水先生に対する感謝の言葉がたくさん書かれていました。

清水先生、大変お世話になりました。

中学１年の総合的な学習の時間では、教育と探求社の「Social Change」というプログラムに取り組んできました。

全グループが全国大会にエントリーした結果、３チームが「優秀賞」に選ばれクエストカップ2025全国大会へ出場することができました。

発表はZoomによるリモート形式で行われ、生徒たちは緊張しながらも素晴らしい発表を行いました。

生徒の皆さん、お疲れさまでした！

※本活動の様子は、グループスペース「附属中１年」でも紹介しますので、保護者の方はそちらもご覧ください。

今週から来週にかけて行われる学年末試験に向けて、放課後に自習室と質問教室を開設しました。

自分の教室で静かに自習を行い、選択教室では各教科の教員に質問をしていました。

意欲的に学習に取り組む姿勢が素晴らしいと感じました。試験当日もベストを尽くしてほしいt思います。