2020年6月の記事一覧

　６／１より臨時休業が明け、平常授業が再開しました。スーパーサイエンスハイスクール（SSH）事業も本格的に再開しました。

　６／４（木）課題研究Ⅰ（１年生）オープニング講座
　　　　　　　課題研究Ⅱ（２年生）リスタート講座
　１年生は、体育館に密を避けて集合し、課題研究の意義や取り組みを通じて身につく力についてSSH部長から講話を受けました。ワークも交えて、課題研究と調べ学習との違いについて理解を深めました。
　２年生は、各教室で、保有する研究機材や研究を行う上での注意点等の説明を受けました。

　６／１１（木）課題研究Ⅰ（１年生）テーマ設定講座
　　　　　　　　課題研究Ⅱ（２年生）ゼミの進め方講座

　１年生は、課題研究において最も時間をかけておきたい部分であるテーマ設定についての講座を実施しました。密を避けるための一案として、今回は各教室にiPadとプロジェクターを設置し、「ロイロノートスクール」というアプリを通じてスライドショーの画面配信を行うとともに、校内放送を併用してリモート講話を試行しました。これまでは講堂に学年全体で集合して、講話していた内容ですが、生徒が各教室に分かれていても一律に指導できる一案として取り組んでいます。６／４に２年生で試行していただいたおかげで１年生はよりスムーズに実施することができました。
　本校では、課題研究のテーマは、生徒が好きなこと・興味のあることを重視して決めることを大切にしています。好きなことならば苦になりません。今回のワークでは発想法としてマンダラートを紹介し、自分の興味・関心のあることに目を向け、その中から問いを立てる演習を実施しました。
　次回は、研究計画の作成を実施します。臨時休業によって１学期の予定が例年よりも濃密になっていますが、３密を避けつつ、主体的かつ自己内対話を創出できるワークを工夫して生徒諸君の課題研究を支援していきたいと考えています。
　２年生は、体育館に密を避けて集合し、適切な研究課題及び仮説を設定するためのポイントについて説明を受けた後に、ゼミ活動の進め方を学びました。２年生は来週から、１０人の少人数で構成されるゼミ単位での活動になります。各ゼミには担当教員が１人付き生徒の探究活動の支援に当たっていきます。