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足工ニュース
全校登校日
管理特別普通教室棟におけるアスベスト対策応急工事の終了について
過日,アスベスト含有建築用仕上塗材の使用が判明した件について報告します。管理特別普通教室棟階段天井の調査結果から,空気中の繊維数は基準値を下回っておりました。しかし,安全確保に万全を期すため7月下旬にビニールシートで覆う応急対策工事を実施しました。今後も,県教育委員会と連携して恒久的な対策を行って参ります。
ジュニア・キャリアアドバイザー事業(報告)
参加者全員が,初めての作業ばかりでしたが,高校生のアドバイスを参考に,トレースロボットを見事,組み立てました。
また,パソコンを使ってロボットを自在に動かすプログラミングにも挑戦し,全員が楽しく体験していました。
1学期末 全校集会・終業式
終業式の校長訓話では,論語 孔子の名言の1つ「過ちて改めざる是を過ちという」を引用され,今学期を振り返る内容でした。また,夏休みを有意義に過ごすように,読書の大切さについても話されました。
◆全国大会に臨む選手の皆さんの活躍を期待しています!
1 平成29年全国高校総合体育大会(インターハイ)レスリング競技(7/30~8/2)
会場 三友エンジニア体育文化センター (山形県上山市)
2 平成29年第32回全国高校生グレコローマンスタイル選手権大会(8/17~19)
会場 金岡公園体育館 (大阪府堺市)
機械科3年2組 小林 蓮さん、電子機械科3年 上村 悠さん、
電子機械科1年 鷲頭 海成さん
3 平成29年第24回全国高等学校写真選手権大会『写真甲子園2017』(7/25~28)
会場 北海道 東川町、美瑛町、上富良野町、東神楽町、旭川市各所
産業デザイン科3年 清水 羅良さん、
産業デザイン科2年 栗原 詩友さん、谷村 思乃さん
4 平成29年第41回全国高校総合文化祭 写真部門 (8/1~3)
会場 せんだいメディアテーク(仙台市民会館) (宮城県仙台市)
産業デザイン科3年 落合 亮太さん
日本教育公務員弘済会 研究奨励贈呈式
野球部大会応援(報告)
16(日)は,清原球場において白鴎大足利とベスト8を懸けて対戦しました。試合序盤は,シード校を相手に善戦しましたが,中盤は相手の流れを止められず,勝利には及びませんでした。それでも,選手全員が最後まで諦めず,全力プレーを見せてくれました。
このたび,野球部をあらゆる面で支えて下さった方々へ感謝申し上げます。
台湾 光華高等工業職業学校の皆さんが来校しました
6月19日(月)台湾の光華高等工業職業学校の生徒20名、引率の先生1名が日本への教育旅行の一環として来校しました。
足利市のイメージキャラクター「たかうじ君」も駆けつけ、歓迎ムードを盛り上げてくれました。
歓迎レセプションの後、午前中は機械・電気・産業デザイン・電子機械の4学科の実習見学や本校生が作成した電気自動車、アメリカンフットボールロボットの操作体験、シルクスクリーンを使ったプリント実習などを行い本校の教育活動の一環を紹介しました。
昼食時には茶華道部の生徒による抹茶のおもてなしで日本の文化に触れていただきました。
午後は少人数のグループに分かれ「高校生活」「日本の印象」「好きな食べ物」など話しやすいテーマでの意見交換会を実施しました。始めは緊張していた生徒たちも次第に盛り上がりスマートフォンを活用しながら身ぶり手ぶりも交え、言葉の壁を乗り越えて楽しそうに交流を行いました。最後は別れを惜しむ様子がいたるところに見られ密度の高い交流が行えたと実感しました。
エチオピアからの5S見学
6月1日(金)に、本校の5S活動を視察するためにエチオピアから3名の方が来校しました。
足利商工会議所主催の5S先進事業をすすめている団体の見学会で、本校がその一つに選ばれました。放課後の時間を使って約1時間、「学校における5S活動」の様子を視察されました。
会議室で本校の5S活動の概要、開始までの経緯の説明の後、機械科、電気科、電子機械科、産業デザイン科の順に実習室等を視察されました。
3名の方から熱心な質問があり、各科の科長がその対応にあたりました。道具の整理整頓の方法、横段幕・ポスターなどの5S活動の明示、実習工具の整頓・材料の分別方法、実習後の片付けと清掃などを見学されました。企業の5S活動とは違う「学校における5S活動」を見学され、大変満足された様子でした。入学式が行われました
これから、いよいよ高校生活が始まります。本校に合格した時の感動を忘れることなく、それぞれに目標を持って、これからの高校生活を送ってください。目標に向かう皆さんの頑張りを職員一同、精一杯応援します。
第2回「新入生オリエンテーション」が開催されました
午前中は7日に行われる入学式の予行や校歌練習が行われ、緊張した表情で臨んでいました。午後は生徒会主催の部活動紹介を行い、上級生が熱心に行う部活動の紹介に真剣なまなざしで見入っていました。学業だけでなく部活動にも熱心に取り組み、高校生活がより豊かになることを願っています。