中学部 学習の様子

１０月１７日（木）～１８日（金）に行く予定の修学旅行に向けて、生活単元学習や総合的な学習の時間に事前学習を行っております。

＜生活単元学習＞

・日程や、同じグループのメンバーを繰り返し確認したり、しおりにまとめたりして、見通しをもって旅行に行くことができるように学習します。

・入浴の仕方については、事前に保護者の方に御家庭での入浴の様子を記入していただきました。その情報をもとに、ユニットバスの利用や、将来の自立のために身体の洗い方を学習します。

・公共の施設や乗り物を利用する際のきまりを分かりやすくまとめて、具体的な場面を紹介しながら学習します。

＜総合的な学習の時間＞

・八景島シーパラダイスの水族館を見学するグループでは、生き物をＨＰで調べたり、ＹｏｕＴｕｂｅで動画を見たりして、どの生き物を重点的に見るのかを友達と相談して見学ルートを決めます。

・八景島シーパラダイスでのりものに乗るグループでは、のりものの料金や園内マップをＨＰやパンフレットを使って調べ、お小遣いの予算や時間を考えて、どのように回るかを友達と相談して考えます。

・誰にどんなお土産を購入したいか考え、ＨＰやパンフレットを使って値段を調べます。画用紙で作った１ｃｍが１００円を表す教材を使って、残金を考えながらお土産やのりものを決めます。

　明日から始まる第２回校内実習に向け、事前学習を行いました。

午前中の作業学習の時間を使い、各作業班で実習日誌づくりと日程の確認をし、午後は学部全体で集まり進路指導部長からの講話と各作業班の実習の目標発表を行いました。

第１回に比べ、二日間長い校内実習ですが七日間頑張ってほしいと思います。

御家庭での準備物の用意や体調管理の御協力、励ましをお願いいたします。

　今年度は、中学部３年生の交通安全教室でボランティアの方に来校していただき、腹話術による交通安全の話について教えていただきました。

　生徒たちは腹話術の「けんちゃん」の登場に喜んだり、驚いたりしていました。最初に「けんちゃん」と仲良くなり、後半は交通安全についてのクイズに答えたり、生徒になじみのある桃太郎の歌に合わせて交通安全のきまりを歌ったりしたので、楽しく学習ができました。今回は交通安全についての学習をお願いしていたので、ボランティアの方が事前に市役所に行き、内容を考えたり、交通安全の学習に役立つプレゼントを準備してくれたりしました。

学期末の大掃除で、中１に割り当てられた２F南北通路を中１生徒で分担して清掃しました。
友達と歩幅や速さを意識しながら息を合わせて隙間なくモップ掛けをしたり、長い廊下を端まで休まずぬれた雑巾で拭いたり、協力しながら１学期の汚れをきれいにしたりすることができました。
自主的に手すりや窓のサッシを雑巾で拭く姿も見られました。

　７月２日（火）にイオン小山店に校外学習に行ってきました。自分の欲しい物や家庭で頼まれた物を店の中で探し、お金を支払って買い物しました。また、食べたい物を事前に選んでおき、友達や先生と一緒に話をしながら楽しく食事をしてきました。決まりを守ってみんなでショッピングモールを利用することができました。

　体育の時間にボッチャを行いました。白い的を狙って上手にボールを転がしていました。また、友達が投げているときには「がんばれ」などと応援もしていました。ルールを守って楽しくゲームを行うことができました。

　７／２の校外学習に向けて事前学習を行いました。今回は当日購入する物をインターネットを使って調べました。みんな自由に画面を操作し、ほしいものがないか探していました。欲しいものが見つかると先生に指差しをして知らせていました。当日が待ち遠しいですね。

中１で音楽の授業を行いました。タンブリンや鈴を使って「さんぽ」演奏をしました。教師のリズムに合わせて上手に楽器をならしていました。みんな笑顔で楽しく取り組むことができました。

６月の保健体育では、新体力テストとニュースポーツを行いました。

新体力テストは全部で８種目。生徒それぞれが自分のベストを目指して頑張りました。

ニュースポーツでは、フライングディスクとボッチャを行いました。

フライングディスクではディスクの投げ方を確認し、遠くへ投げるディスタンスを行いました。

ボッチャではクラス対抗のリーグ戦を行いました。声援が飛び交う中、真剣な表情で互いに競い合い、白熱した試合になり、とても盛り上がりました。

　　２０ｍシャトルラン　　　　　　フライングディスク　　　　　　　ボッチャ

中学部２年生は、６月２７日（木）～６月２８日（金）に実施予定の宿泊学習に向けた事前学習を行っています。

   ６月１３日より、入浴についての学習が始まりました。入浴におけるみんなでお風呂に入る時のマナーや、洗髪や体洗いの仕方、体のふき方などについて、繰り返しの学習や練習を通して学んでいます。

保護者の皆様には、事前調査表として、御家庭でのお子様の入浴の様子や状況についてご記入いただきました。配慮等も含めて、丁寧にご記入くださり、ありがとうございました。

    １回目は、教室でお風呂の入り方について学習をしました。

髪の毛の洗い方では、手順表を見ながら「上」「横」「後ろ」「前」の順に、自分の手でゴシゴシゴシ。

体の洗い方では、持ってきた体洗いタオルを使って、見えない体の部分の背中もゴシゴシゴシ。

 ２回目の学習では、本校の生活訓練施設「浴室」を利用して、実際のお風呂場の中の様子を確認しました。「学校にお風呂場があるの？」「行ってみたい！」みんなワクワク、ドキドキ。グループごとに、学校のお風呂はどこにあるのか、探険しながら向かいました。

    脱衣所やろロッカー、シャワーに浴槽。家のお風呂と違う仕組みに戸惑いながらも、浴室の風呂椅子に座りながら、みんなで入る時のマナーについても話をきくことができました。

    ３回目の学習では、男子、女子に分かれて、グループごとに学校の浴室で模擬入浴の練習です。

手順表を見ながら、シャワーを手に取ったり、桶を使ってタオルを洗ったりする模擬練習もできました。

最後はみんなで浴槽に仲良く入り、「イェーイ！」のポーズ。自然と笑顔がみられました。

    ４回目の学習では、昨日３回目で学習したことを思い出しながら、もう一度学校の浴室で模擬実践。浴室に入室するところから、浴室を出て体を拭くところまで、できるだけ自分で取り組んでみます。

    また、頭をより上手に洗うために、手や指先の使い方についても学習しました。「ゆびのさきは、どこかな？」「シールをはって、かくにんしてみよう。」「ゆびさきをつかって　ゴシゴシするよ。」等、手の見本に自分の手を合わせて指先の場所を確認したり、自分の指先にシールをはったりしました。入浴模擬実践の順番を待つ間も、手指についての学習を通して、入浴に必要な動作の学習を行いました。

   来週は、５回目の入浴の学習を予定しています。