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~令和11年度に創立50周年を迎えます!~ |
5月23日(土)・24日(日)に上記の大会に出場しました。
結果報告を致します。
23日(土):
<ダブルス>
二宮・足立 ペア 2回戦敗北
本橋・山口 ペア 3回戦敗北
鈴木・信末 ペア 3回戦敗北
鈴木・信末ペアは敗者復活戦で勝利したため、県大会へ出場することができました。
<シングルス>
上澤 1回戦敗北
足立 1回戦敗北
鈴木 2回戦敗北
信末 2回戦敗北
山口 2回戦敗北
本橋 3回戦敗北
二宮 ベスト32
本橋は敗者復活戦で勝利したため、二宮と本橋の2人が県大会へ出場します。
24日(日):学校対抗
予選リーグ: 佐野東 3−2 勝利
小山西 2−3 敗北
栃木 2−3 敗北
ブロック3位のため県大会に進出することができませんでした。
あと一歩でした。
3年生にとっては最後の南部支部大会でした。
心残りもあるかもしれませんが、本当によく頑張りました。・・・がまだまだこれからです。
6月13日(土)・14日(日)には県大会があります。
7月には国スポ予選があります。
県大会や国スポ予選に向けて練習して強くなりましょう。
2日間お疲れ様でした。
※3年生が引退した後、1年生2名だけになります。この機会にぜひ卓球部に入部してみませんか?
5月4日(月)・5日(火)に上記の大会に出場しました。結果報告を致します。
4日(月):シングルス
3年 山口 1回戦敗退
非常に悔しい結果となりました。
5日(火):ダブルス
本橋・山口 ペア 2回戦敗退
こちらも悔しい結果となりました。
5月23日(土)・24日(日)に開催される南部支部大会に向けて鍛えましょう。
お疲れ様でした。
4月18日(土)、19日(日)に上記の大会が開催されました。
3年生5名と1年生2名の新体制で出場しました。結果報告を致します。
18日(土):ダブルス・シングルス
ダブルス: 信末・足立ペア 1回戦敗退
鈴木・二宮ペア 3回戦敗退
本橋・山口ペア 3回戦敗退
本橋・山口ペアは敗者復活戦で勝利したため県大会に出場します。
シングルス:信末 1回戦敗退
上澤 2回戦敗退
鈴木 2回戦敗退
本橋 2回戦敗退
足立 3回戦敗退
二宮 3回戦敗退
山口 3回戦敗退
山口は敗者復活戦で勝利したため県大会に出場します。
19日(日):学校対抗
予選リーグ:栃木 0−3 敗北
白鷗足利 2−3 敗北
佐野東 2−3 敗北
ブロック4位のため決勝トーナメントに進出することができませんでした。
かなり悔しい結果となってしまいました。
新体制として挑んだ今大会でしたが、今回も課題が残る結果となってしまいました。
不完全燃焼だった部分もありました。
5月下旬には南部支部インターハイ予選が開催されます。
この悔しさを力に変えましょう。(特に3年生は)
次こそは悔いの残らない結果を残しましょう。
1月30日(金)、31日(土)に上記の大会が開催されました。
山口、鈴木、上澤、信末、本橋の5名で出場しました。結果報告を致します。
30日(金):ダブルス・シングルス
ダブルス: 本橋・山口ペア 3回戦敗退
鈴木・信末ペア 3回戦敗退
ダブルスに関しては、ペアを変えて挑みました。まずまずの結果だったと思います。
シングルス:上澤 1回戦敗退
信末 2回戦敗退
本橋 2回戦敗退
山口 3回戦敗退
鈴木 4回戦敗退(ベスト32)
31日(土):学校対抗
予選リーグ:小山 3−2 勝利
小山西 2−3 敗北
栃木農業 0−3 敗北
ブロック3位のため決勝トーナメントに進出することができませんでした。
かなり悔しい結果となってしまいました。
2日間を通して、今回も課題が残る結果となってしまいました。不完全燃焼だった部分もありました。
2月中旬には南部支部卓球強化大会が開催されます。競技は学校対抗の予定です。
この悔しさを力に変えましょう。次こそは悔いの残らない結果を残しましょう。
お疲れ様でした。
1月12日(月)に上記の大会に出場しました。結果報告を致します。
本橋 1回戦敗北
信末 2回戦敗北
鈴木 2回戦敗北
上澤 2回戦敗北
山口 3回戦敗北
1月下旬には南部新人大会、2月中旬には南部強化大会があります。
練習に励みましょう。お疲れ様でした。
本日4/22(水)5時間目の授業を行い第2回の探究ガイダンスを行いました。
第2回の今日は6月、7月、11月に行われる地域交流DAYに向けての「共生の構築に向けた学び」というテーマで地域学習のガイダンスを本校地歴公民科の教員によって行われました。
様々な地域課題に向けて理解を深め、解決策を考えていく生徒たち。話を聞きながらメモをとったり周囲でグループワークに取り組んだりととても主体的に参加しているようでした。ガイダンスの後半では地域課題に向けて「自分のできること」「自分のしたいこと」「自分がするべきこと」を付箋に書き共有するコンセプトワークを行いました。「ゴミを拾う」「地域の子供たちと触れ合いたい」など生徒目線での意見が飛び交っていました。
本番の地域交流DAYに向けて4つの講座の特徴や課題を予習し地域団体との話し合いに向かって意識を高めていきました。
それではまた次の探究で!!!