小 学 部
小学部5年 校外学習
7月5日(水)曇り
小学部の校外学習は、「ベイシア真岡店」に買い物学習に行きました。学校から七井駅までスクールバスで移動し、真岡鐵道を利用して真岡駅まで行きました。その後は、徒歩にて目的地へ。車に気を付けて一列で歩けました。
「ベイシア真岡店」では、おうちの方から頼まれた商品を3つ買いました。友達や先生と一緒に目的の商品を見つけて買うことができました。店内は混んでいましたが、落ち着いて買い物をすることができました。
事前学習の内容を生かし、レールバスの車内やベイシア店内では、約束を守って行動することができました。
小学部5年 暑中お見舞いを書こう
生活単元学習で暑中お見舞いの学習を行っています。
れんこん、ピーマン、おくら、チンゲン菜の野菜でスタンプを押しました。カラフルな模様ができました。次の時間に文章を書いて完成させます!
1・2年生の校外学習
6月13日(火)、校外学習として益子町北公園に行きました。長い滑り台やトンネルの形をしたネットなど、学校にはない魅力的な遊具で思いっきり遊ぶことができました。2年生は、自動販売機での買い物学習も行いました。
3・4年生の校外学習
6月8日(木)、3・4年生の校外学習がありました。天候にも恵まれ、道の駅もてぎに行って、買い物学習やアスレチックで思う存分楽しく過ごしてきました。
運動会(小学部)
令和5年5月11日(木)に運動会(小学部)を実施しました。
天候にも恵まれ、素晴らしい運動会となりました。見に来ていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
2年生、毎日元気に過ごしています!
☆生活単元学習では、「楽しく遊ぼう(乗り物遊び)」の学習を行いました。
乗り物遊びは、子どもたちが大好きな活動の一つです。
「なかよくあそぶ」「じゅんばんをまもる」「ていねいにつかう」
などの約束を守って、楽しく学習に取り組むことができました!
☆自立活動は、午後の時間に毎日行っています。
学級ごとに、集団や個別で様々な学習に取り組んでいます。
小学部1年生 学校生活が始まりました!
ぴっかぴかの新1年生。短時間で下校する適応期間を終え、給食や体操着への着替えも始まりました。
新しいことだらけの毎日ですが、学校の流れにも少しずつ慣れ、毎日一生懸命過ごしています。
教室から見える外の遊具で遊びました。
トランポリンやブランコ、砂場もあったよ!
教室に掲示する学級目標を作っています。
学級目標は、友達と「なかよく」、「じぶんで」やる、気持ちを「つたえる」!
学校生活はまだ始まったばかり。先生や友達と助け合いながら がんばるぞ~!
交通安全教室
4月20日(木)交通安全教室を行いました。
3~6年生は体育館で小宅駐在所の巡査部長から講話をいただき、1・2年生はその様子を教室の電子黒板で視聴しました。
講話後は交通安全に関するDVDを視聴し、交通ルールをクイズなどで確認しました。
講話終了後はそれぞれの学年で徒歩学習を行い、横断歩道の渡り方などを確認しました。
児童らは講話をよく聞いており、クイズにも意欲的に取り組んでいる姿が見られ、交通ルールについての意識を高めることができました。
令和5年度 小学部スタート!
4月10日(月)始業式、11日(火)入学式を行いました。10日は春休み終了後、在校生が初登校の日。新しい靴箱を探し、新しい担任と新しい教室にむかいました。
そして翌日は、新1年生13名が保護者と入学式に参加しました。どきどきした様子でしたが、これから楽しいことがたくさん待っていますよ!
小学部は87名でスタートしました。これから1年間、チャレンジをしながら頑張ります!
徒歩学習
5年生の徒歩学習で、益子町北公園へ行きました。うぐいすの「ホーホケキョ」という鳴き声を聞いて、春を感じながら歩くこと45分。たくさん歩いて疲れたはずなのに、みんな元気いっぱい遊具で遊びました。「一緒に遊ぼう」「かして」など仲良く遊び、タイマーが鳴ったら集合です。帰りも交通安全に気を付けて学校へ戻ってきました。
この1年間で、多田羅駅、七井駅、七井小学校、七井郵便局、ましこ世間遺産瀧之井、ゴルフ場周辺、亀岡八幡宮、多田羅沼などなど、いろんな場所へ歩いていきました。公共の場所のルールを守って活動することや安全に歩くことが上手になってきたなぁと思います。岩崎りんご園でりんご狩りや、いわやの自動販売機で飲み物を買う学習もしました。どれもこれも貴重な経験で、こどもたちは「また行きたーい」と楽しみにしています。今後も、益子の四季を感じながら様々な経験を積んでいきたいと思います。
小学部4年生 年度末の大そうじ!
寒い冬を乗り越え、あたたかい春の風が吹く季節になりました。
生活単元学習で、年度末の大掃除をしました。
教室にあるロッカーやハンガーラックなどの重いもの、動かしにくいものも先生や友達と一緒に廊下に運び出し、広くなった教室を掃除しました。
今までに、生単「やってみよう」でほうきやちりとり、ぞうきんの使い方を学習しているので、学んだことを生かして、教室のすみずみまできれいにすることができました。いつもは運ばない物をどかしたらほこりが出てきてびっくり!窓のサッシや床と壁の境目、自分のロッカーの中などもぞうきんで拭きました。
小学部6年生 卒業式練習
もうすぐ行われる卒業式に向けて、全体練習を行いました。今日は入場・退場、卒業証書授与など本番と同じように練習しました。少し緊張しながらも、真剣に練習に取り組んでいました。
残り少ない小学部での生活を充実させていきたいと思います。
小学部3年生 昼の運動
2月22日の昼の運動では、教室でダンスをしました。
みんなが好きな曲をリクエストし合い、クラスの人気曲「バナナくん体操」や、ゆずの「スマイル」を踊りました。曲に合わせて体をたくさん動かし、楽しく運動することができました♪
小学部 卒業を祝う会❀
2月17日(金)小学部の卒業を祝う会を音楽室で行いました。
在校生からダンスや楽器演奏の発表があり、
6年生へのお祝いの言葉や感謝の気持ちを伝えました。
「6年生ありがとう!」「卒業おめでとう!」
次は卒業生の発表の番です。
6年間の思い出を写真で振り返り、、、
こんなに大きくなりました!
6年間の集大成、素晴らしい発表を披露してくれました。
最後に在校生からのプレゼントを受け取りました。
みんな素敵な笑顔でした!
6年生 卒業おめでとう!!!
小学部2年生 パンケーキを食べました♪
2月13日(月)に小学部2年生で調理「パンケーキをつくろう」を行いました。
最初にエプロンと調理用帽子を着用して準備を整えました。
その後、電子レンジに冷凍パンケーキを入れて温め、クリームやフルーツ、チョコレートでデコレーション。
電子レンジを使用した調理は3回目。レンジの使い方も少しずつ理解してきており、見通しをもって取り組むことができました。
デコレーションでは、たくさんクリームをつけたり、食べたいフルーツを選んでのせたりしてとても楽しそうでした。
パンケーキが完成した後は、みんなで「いただきま~す!」
にこにこ笑顔でおいしく食べました♪
3学期が始まり、季節の遊びを楽しみました。
1年生の生活単元学習では、「楽しく遊ぼう(正月遊び)」で、福笑い、こま回し、お手玉、羽根つき、缶ぽっくり、けん玉、凧あげなど、様々な遊びを行いました。
初めて見る物は、使い方の手本を見て、自分なりに取り組んでみたり
今までに使ったことがある物は、友達にやって見せてあげたり
友達が遊んでいる様子をニコニコ眺めてみたり
子どもたちそれぞれが楽しみながら活動することができました。
缶ぽっくり、上手に歩くことができる友達がたくさんいました!
3学期がはじまりました!
1月13日 晴れ
今週から3学期がスタートしました。寒い毎日ですが、児童の皆さんは元気に登校しています。教室ではこの時季ならではの学習が行われています。
この日、5年生は書初めの授業がありました。筆やすずりなどの道具の名前を確認してからさっそく半紙に文字を書きました。線がかすれたり太くなりなりすぎたりと苦戦しながらも真剣に書いていました。
4年生はぐにゃぐにゃ凧を作製していました。図鑑や画像を見ながら自分の好きな絵をデザインし、マジックで絵を描きました。凧ができ上がって校庭で凧あげする日は、寒いけどちょっぴり強い風が吹くといいですね!
小学部4年生 かぶの収穫
生活単元学習「そだてよう」で、2学期はかぶとブロッコリーを育てています。
今日はかぶの収穫をしました。9月に種をまき、手のこぶしくらいの大きさのものから、指先くらいの小さなものまで、様々なかぶが抜けました。
絵本で見る「おおきなかぶ」ほど大きくはなかったけれど、自分で抜いたかぶを大事に持ち帰りました。
どんな味がするか、楽しみです!
小学部 給食
新型コロナウィルスの対応として教室で給食を食べていた学級が、12月から食堂で給食を食べるようになりました。
引き続き、感染症対策を行いながらの喫食となります。食堂でしっかりと手を洗い、暖房を使用しながら、常時食堂の換気を行っています。
今日も美味しい給食を「いただきます!」
小学部1・2年校外学習
事前学習で計画したとおり、鯉にえさをあげたり、好きなジュースを買ったり、落ち葉やどんぐりを拾ったり、それぞれが季節の変化を感じながら秋の公園を楽しんできました。
お天気にも恵まれ、あたたかく気持ちのよい日に、校外で元気いっぱい過ごすことができ楽しい思い出になりました。
(C) 2013 Mashiko special needs School
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本校では、障害者スポーツ団体等によるスポーツ活動の振興を図るため、体育施設(体育館・グラウンド)の貸出しを行っています。
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