お知らせ

１月２５日(水)の７時間目、一年生を対象にベネッセの方を講師にお招きして「進路講演会」が行われました。

・大学入試とは？

・今この時期にすべきこととは？

・「進路決定」のために

という大きく３つのテーマについて、お話しをいただきました。

自分たちの実際に受けている模試の活用方法や、希望進路の実現に向けた「一年生の三学期」という時期の過ごし方についての具体的なアドバイスなどがあり、生徒達も皆真剣に聞いているようでした。

センター試験においては、学校の教科書・授業から出題される割合が、ほぼ１００パーセントであるというお話には、多くの生徒が驚きの声を上げていましたが、同時に今自分が取り組んでいる授業や課題に対してのモチべーションが上がったようでした。

また、資料にあった「受験勉強のスタート時期と合格率」のグラフが印象に残った生徒が多かったようで、講演会後に行ったアンケートでは、今から意識して取り組み始めたいという前向きな声が多くありました。

11月16日に、第一回手話講習会が開催されました。

   これは、全二回にわたり栃木県北部地区手話通訳派遣協会の方を講師にお招きし、聴覚障害や手話というコミュニケーション手段についてのお話を聞いたり、実際に手話を教えていただいたりするというものです。家庭クラブ役員やJRC部の部員の他、一二年生の希望者を対象に、放課後の時間を使って行いました。

                

    生徒たちは、「日本手話」と「日本語対応手話」の違いや、「聴覚障害」の種類などについてのお話を熱心に聞き、また実際に手話を使って自分の名前を表現する様子も見られました。終了後には「一言で聴覚障害と言っても種類があることや、手話にも違いがあることなど、初めて知ることがたくさんあった。第二回も楽しみ。」といった感想が聞かれました。第二回は12月6日に行われます。実際に手話通訳を職業とされている講師の方と交流できる貴重な機会なので、多くのことを感じ、学んで欲しいと思います。

９月２９日の放課後、読書会が行われました。

これは、図書委員を中心に、みんなで同じ本を読み、それについて自由に話すという会です。

「みんなが話す」「自由に話す」「まとめはいらない」というモットーのもと、『なくしたものたちの国』(集英社文庫　角田光代著)より「キスとミケ、それから海のこと」について語り合いました。
   　　 

「どうして銃一郎はすぐにお母さんに会いに行かなかったのか？」

「お母さんの涙の意味は？」

など、各自が感じた疑問や感想について、同じ作品を読んだ友人たちと思い思いに意見を交換し楽しんでいるようでした。

終了後に実施したアンケートでは、「いつも読むのとは違うジャンルの作品を読んで新鮮だった。」「現代文の時間とはまた違う読書の楽しみ方ができてたのしかった。」などの感想も見られました。この会を通して、読書の楽しさや、読んだものについて語り合うことの楽しさを感じ、参加した図書委員から読書の輪を広げていってくれればと思います。

総学の時間を利用して、卒業生によるキャリアガイダンスが行われました。

これは、現在様々な大学で学んでいる本校の卒業生が、後輩である１・２年生に対して、自身の受験勉強の経験や現在の大学生活などについていろいろな話をするというものです。

同じ大田原女子高校で学んだ自分の先輩の話を聞くことは、これから文理選択を迎える１年生にも、だんだんと受験を意識しだしている２年生にも、とてもよい刺激になったようでした。生徒たちが、お話を聞きながら参考になったことを書き留めていたワークシートは、１時間が終わる頃にはメモでいっぱいになっていました。
「好きなことややりたいことを見つけ、早めに目標を見つけること」「１年生のうちから学習習慣を身につけること」

先輩たちからのメッセージを胸に、これからますます頑張ってくれることと思います。