活動の記録

映画『島守の塔』は、第二次世界大戦末期、凄惨な地上戦が起きた沖縄を舞台としています。

県民の命を守るために絶望的な状況のなかで奮闘した当時の県知事と警察部長の姿や、戦争に巻き込まれ、大切な人を目の前で失う県民たちの心情が描かれています。映画では、戦時中の実際の映像が映し出されることもあり、生徒たちは、かつて同じ日本で起こった事実に少なからず衝撃を受けた様子でした。しかし、目を背けたくなるような事実をしっかりと受け止め、それぞれが平和の尊さについて改めて深く考える機会となったようです。

今の日常が当たり前のものだと思わず、過去を受け止め、これからさらに平和な世界を築いていくために何をすべきなのか、一人ひとりが考え続け、皆で行動に移していきましょう。

本校生徒に貴重な経験を提供してくださった株式会社フェドラ様、下野新聞様に、厚く御礼申し上げます。

３月１５日（金）に、佐野高等学校附属中学校第１４回卒業式が、厳かな雰囲気の中、無事に執り行われました。

昨年度は新型コロナウイルス感染症対策のため参加者を限定しての実施でしたが、今年度は数年ぶりに中学１・２年生も会場に出席しての実施となりました。

【卒業証書授与】

【校長式辞】

また、入退場の音楽や式歌は中・高吹奏楽部が生演奏し、国歌と校歌は斉唱するなど、コロナ禍以前に近い形での実施となりました。

卒業生の皆さん、保護者の皆様、御卒業おめでとうございます。新天地での益々の御活躍を、職員一同、陰ながら祈っています。

今大会は、全国の地理に精通する高校生1338名が参加し、12月の第一次選抜では149名が第二次選抜に進みました。
第二次選抜試験は2月18日に行われて、
第一次選抜と第二次選抜の試験結果が総合的に評価され、見事銀メダル獲得となりました。

最後のレッスンでは、グループごとにスピーチの発表を行いました。

スピーチのテーマは「２泊３日の旅行プランの提案」で、CTPの模擬国連で担当した国の魅力について発表しました。

昼食後に行われたClosing Celemony では、講師によって選ばれた代表生徒がスピーチを披露しました。

そして、実行委員によるClosing SpeechでClosing Celemony は幕を閉じました。

実施前は英語に不安を抱える生徒もいましたが、どの生徒も充実した表情で２泊３日のイングリッシュキャンプを終えました。

※イングリッシュキャンプの様子は、グループスペース「附属中３年」でも紹介しますので、保護者の方はそちらもご覧ください。

refectory で一堂に会しての朝食です。

午\前・午後合わせて４つのレッスンを受講しました。

レッスンでManor Houseを巡ったり、合間のフリータイムに買い物を楽しんだりしました。

夕食はテーブルマナー講習を受け、コースディナーを堪能しました。

夕食後のフリータイムでは、それぞれが自由な時間を過ごしていました。翌日のスピーチ発表に向けて、友人と練習をする姿も見られました。

※イングリッシュキャンプの様子は、グループスペース「附属中３年」でも紹介しますので、保護者の方はそちらもご覧ください。

学校を出発後、大谷資料館を見学しました。

ブリティッシュヒルズ到着後、Opening ceremonyで代表生徒がOpening speechを披露しました。

外国人の講師の方と一緒に集合写真を撮りました。

《１組》

《２組》

《３組》

その後、Manor House 内の見学や最初のレッスンを行いました。

※イングリッシュキャンプの様子は、グループスペース「附属中３年」でも紹介しますので、保護者の方はそちらもご覧ください。

中学３年生は、本日から２泊３日でイングリッシュキャンプを実施します。

生徒たちにとって学びの多い３日間となることを期待しています。

 なお、イングリッシュキャンプの様子は、グループスペース「附属中３年」でも紹介しますので、保護者の方はそちらもご覧ください。

『桃太郎電鉄 教育版Lite ～日本っておもしろい！～』は、教育現場を想定して作られたゲームで、日本全国を巡りながら物件を買い集めることで資産額日本一を目指すというゲーム内容を活かして、地理や経済などを楽しみながら学ぶことができます。

また授業で使えるように、教育版は無料かつタブレットやスマホでプレーできるようになっています。

桃鉄のゲームを活用し、地域のトピックや物件などの情報から、その地域の地理的な特色や観光名所、歴史などを学びます。

画面では、このように地域トピックや物件などが表示されます。

ここから地域の情報を収集します。

次回以降は、今回調べた中で惹かれたトピックをさらに調べて深掘りしてその地域を深く知る→その情報をもとに問題を作る→みんなで解く

という流れで進めていきます。

今後問題が仕上がっていくのが楽しみです。

中学３年生は、３月８日（金）～１０日（日）にイングリッシュキャンプを行います。

６日（水）と７日（木）は高校入試の関係で生徒休業となるため、４日（火）が実施前最後の登校となりました。

イングリッシュキャンプは、福島県岩瀬郡にある「ブリティッシュヒルズ」という施設で、英語に囲まれて２泊３日の生活を送ります。

出発式では、教頭先生や学年主任の先生からお話をいただきました。

また、実行委員長である代表生徒が、充実した３日間となるようにあいさつを述べました。

イングリッシュキャンプが終わると、すぐに卒業を迎えます。中学３年間の集大成として、充実した行事となることを楽しみにしています。

〇中学3年生（中学生は商品開発についての発表でした） 
・「HAD BOX」 
　温度調節や写真から栄養価へのアドバイスなどが可能な多機能弁当箱 

・「冷やシール」 
　暑さ対策のための気化熱、サイプレスを使った肌に貼る冷感シール 

・「Bye Buy」 
  無人でAI査定によって不用品を誰でも売買することができるボックス型の機械 

・「flud」 
　アプリを通すことで好きなフォントの文字を自由自在に書くことができるペン

〇SGクラブ 
・「つなぎ人」 
  高校生による中間支援や被災地支援など「繋ぐ」をモットーとした活動 

・「佐野市における空き家活動法」 
　学校周辺にある空き家→佐野高校生が利用できる自習室×カフェ 

〇高校1年生 
・「キョウシツ～教師の質～ってなんだろう」 
　実際に高校生が求めている教師の質とはどのようなものなのか 

・「聾者の生活を楽にするためには」 
　聴者が手話などへの理解を深め、コミュニケーションをとることなどを目標にした活動 

・「空き家を使って　高齢者×子供×駄菓子屋」 
　高齢者の生きがい、子供の孤食対策、居場所となる駄菓子屋のような施設を目指したプロジェクト 

・「田沼に沼って」 
　田沼の経済を活性化し活気あふれたまちにするための商店街スタンプラリー 

〇高校2年生 
・「佐野市のオーバーツーリズム解消！！」 
　佐野市における移動手段やデジタルシステム活用による問題解決 

・「佐野市の景観イメージ向上計画」 
　中高生、若い世代に文化財（唐沢山城跡）への興味を持ってもらうには 

・「人に伝わりやすい話し方」 
　身振り手振りを使った会話が聞き手にもたせる良い印象 

・「教室環境の改善について」 
　エアコンや机やいすなど学校生活を送るうえで生じる諸問題の解決方法 

（司会の二人）

（教室での振り返り）

　発表した多くのグループが地域課題などについてイベントに参加したり、開催したりと行動に移したうえで様々なことを提案していました。今回、代表生徒以外はオンラインでの視聴となりましたが、自分たちの研究では考えつかないような内容もあり、いい経験になりました。発表会で学んだことを今後の研究に生かしていくことはもちろん、よりよい社会・世の中を目指していきたいです。