校長室便り

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１１月８日
10:30 
　男子シングルスカル（準決勝）
　  →　内田君６位
11:20
　女子舵手付きクォドルプル（準決勝）
  　→　佐野A（２位）  →  決勝へ
　　　  佐野B（４位）
13:50 
    女子舵手付きクォドルプル（決勝）　　
     →    佐野A（３位） →  全国へ


https://youtu.be/qG807pcLOkQ





女子舵手付きクォドルプル
「佐野高等学校A」
監督　戸田　圭一
 C       岡部　華林　（２年）
 S　　松浦　はるか（２年）
３　　船渡川　優衣（２年）
２　　生熊　里彩　（２年）
 B　    川田　有紗　（２年）

＊全国選抜大会は、３月２０日頃、静岡県の天竜川を会場として開催される予定です。

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女子クオドルプル「佐野A」


女子クオドルプル「佐野B」


女子シングルスカル「藤倉望妃」さん


男子ダブルスカル

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＜実習期間２週間：１０月１９日～１０月３０日＞
→尾城和樹くん、小西翔くん、出口枝里さん（3名）
＜実習期間３週間：１０月１９日～１１月６日＞
→江田委織くん、包勉潔さん、古川将くん、新井龍之介くん、小倉景くん（５名）

１１月６日の放課後、３週間組（５名）の実習終了に合わせて、２週間組（３名）がサプライズで集合しました。同期の実習生の絆は強いですね。

せっかくですので、全員、校長室に集まってもらい、教育実習の感想を一人ずつ話してもらいました。以下、実習生の感想や思いを紹介します。これから、教員を目指そうと考えている人は参考にしてください。

「大学では模擬授業をやっていましたが、実際に体験して初めて分かったことがたくさんありました。生徒とのコミュニケーションなど、すべてが学びでした。」

「オールイングリッシュで、こちらから主体的に話しかけることを心掛けました。簡潔で明確な指示、スピード、強弱に加え、心を込めることが大切だと思いました。また、今、目の前の子供たちが日本を創っていくことを考えると、未来への責任を感じました。」

「最初は、自分ならできると考えていましたが、うまくいきませんでした。しかし、何とか自分のやり方を通そうと思い、自分なりの授業ができたことは良かったです。実際に、教え方は一つではなく、多様であることを実感しました。」

「教える難しさを実感しました。教えるには、まずコミュニケーションが大切で、それがないと、教えることが生徒には入っていかないと思いました。徐々に生徒と話ができるようになってきて、ようやく授業を聞いてもらえるようになりました。すごく勉強になりました。」

「２週間、授業準備がすべてでした。自由にやっていいよと言われましたが、最初は担当の先生の模倣でした。でも、模倣だと自分が伝えたいことが伝わっていないことに気付きました。そこで、まず自分が何を伝えたいのかを考えるようになりました。また、授業では、単に知識を伝えるのではなく、資料を使った演習などにより、生徒に身に付けさせたい力をつけることが大切なんだと思いました。」

「人とかかわることの難しさ、大切さを感じました。また、どうすれば伝わるか、教え方が重要だと改めて感じました。」

「最初は大学で教わった通りに授業をやってみましたが、全然うまくいかず、何がいいのか全く分からなくなってしまいました。やっていても、生徒の力になっているのかなと不安でした。でも、やっているうちに、少しずつ生徒との信頼関係ができてきて、こちらの想像以上に生徒が反応してくれるようになり、感動しました。生徒の力になれる教師になりたいと思いました。」

「生徒にとって、教師の影響力はとても大きいことがわかりました。教師になれるよう頑張ります。」

＊教育実習生の皆さん、お疲れさまでした。それぞれ多くのことを学んでくれたようです。教育実習は、未来の教室を支える教師を育てるため、多くの先生方のお力で成り立っています。今回の教育実習で得たものを、ぜひ未来の教室で返してくれるよう、期待しています。

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①古川　将くん（高校、国語、筑波大学人文・文化学類）
１１月４日（水）１限目、２年１組、現代文B


②新井龍之介くん（高校、数学、東北大学理学部数学科）
１１月５日（木）６限目、２年４組、数学B

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市議会から、佐野市長へ本校生の提言書が手渡されました。

（佐野市議会事務局提供。本校のHP掲載の許可をいただきました。）

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作品の題名は「同じ空の下で」。小手鞠るい著「ある晴れた夏の朝」の読書感想文です。

（偕成社のHPより転載）

本の内容は、「アメリカの8人の高校生が、広島・長崎に落とされた原子爆弾の是非をディベートする。肯定派、否定派、それぞれのメンバーは、日系アメリカ人のメイ（主人公）をはじめ、アイルランド系、中国系、ユダヤ系、アフリカ系と、そのルーツはさまざまだ。はたして、どのような議論がくりひろげられるのか。そして、勝敗の行方は？」、というものです（以上、偕成社のHPより転載）。

山口さんは読書好きで、月に２０冊くらい読んでいるそうです。特に、気に入った本は何度も繰り返し読んでおり、お気に入りの本は多いもので２０回以上は繰り返し読んでいるそうです。
ちなみに、山口さんのお気に入りのベスト３を聞いてみました。

１位　三浦しをん著「舟を編む」
２位　伊藤歌詞太郎「家庭教室」
３位　夏目漱石「我が輩は猫である」

「家庭教室」は内容を教えてもらいましたが、面白そうなので読んでみようと思います。　

というわけで、山口さん、入賞おめでとうございます。
これからも、たくさんの本に出会うことと思います。これは、という本があったら、また、教えてください。勉強になりました。

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①包　勉潔（ばお　みんじぇ）さん　（中学、英語、文教大学国際学部）
１１月２日（月）２限目、３年３組、英語


②小倉　景（おぐら　けい）くん　（高校、体育、仙台大学体育学部）
１１月２日（月）２限目、２年３組、保健体育


＊研究授業お疲れ様でした。終わってほっとしたと思います。今後は、他の教科の先生方の授業も見せてもらって、勉強してください！

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試合前の練習から気合が入っています。勝つ気満々です。


試合は１２：１５ちょうどに始まりました。


＜前半＞


＜ハーフタイム＞


＜後半＞


＜表彰式＞第３位の賞状を頂きました。


＜最後に＞
顧問の石井先生から「最後まであきらめなかったことを誇らしく思う」というお話の後、選手一人一人と握手をしていました。


保護者も全員集合し記念撮影が行われました。


この写真は今日のベストショットです。
この時、みんなの心は、今日のお天気のように晴れ渡っていました。

試合には負けましたが、「ラグビーやってよかった」と思える試合だったのではないでしょうか。

PS：１１月１日（日）付け、下野新聞の９面「高校ラグビー　県予選」で、本校ラグビー部に関する以下の記事が掲載されていましたので、紹介します。（下野新聞社の掲載許諾済み）

「７人の助っ人に感謝
部員１０人の佐野は、テニス、ボート、ディベート部などから７人を補充して試合に臨んだ。野球部の小川颯太らは「相手の迫力は怖かったし痛かったが、楽しかった」と笑顔。新型コロナウイルスの影響で、集大成の夏の大会が中止になった助っ人部員もおり、「最後にプレーができてよかった」という声もあった。フランカー藤沼伸主将は「助っ人のおかげで試合ができたし、みんながいいプレーを見せてくれた。いい思い出になった。」以上です。（注：ディベートは部ではありません。）

皆さん、お疲れさまでした。３年生は受験頑張ってください！

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佐野高校の１年生（２，３年生は放課後、模擬試験があったため不参加）３０名程度、佐野東高校の生徒１４，５名程度が参加しました。

大変な盛り上がりをみせ、大成功でした。
１７時までの予定が、もっと話を聞きたい生徒が大勢残って、３０分くらいオーバーして話を聞いていました。素晴らしい企画でした。

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今年度の８名の教育実習生は、附属中の４期生にあたる卒業生です。
中学１年生から見ているので、中高６年間はもとより、大学４年まで含めると１０年間の成長には著しいものがありました。在学中の面影はそのままに、中身は大幅にパワーアップした８名の姿には、本当に頼もしさを感じています。

教育実習は、高校のみの教員免許を取得する場合は２週間、中高の免許を取得する場合は３週間行います。今週は、２週間の学生３名と３週間の学生１名、計４名の研究授業を行いました。

①出口枝里さん（高校、英語、千葉大学文学部）
１０月２８日（水）４限目、１年１組　コミュニケーション英語Ⅰ


②小西翔くん（高校、生物、早稲田大学教育学部理学科）
１０月２９日（木）５限目　２年４組　生物


③江田委織くん（中学、美術、長岡造形大学）
１０月３０日（金）３限目　１年３組　美術

江田くんは、来週は高校の授業で実習を行います。

④尾城和樹くん（高校、日本史、明治大学文学部史学地理学科）
１０月３０日（金）３限目　２年２組　日本史B


皆さん、よく頑張っていました。
いつの日か、本校の教壇に立ってくれることを願っています。

来週は、３週間組の研究授業があります。

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今回のメニューは、２学期の実技テストの対象となります。今日から１か月後くらいに、一人一人が作ったものを評価基準に従って、評価します。

評価基準は、以下の５点です。
①時　間　　　制限時間内（２０分）にできたか（後片付けも含む）
②切り方　　　せん切りが細かいか
③ゆで方　　　春雨のゆで方が適当か
④調味料　　　味がよいか
⑤盛り付け　　見た目が美しいか

今日は、まず一回作ってみて、約一月後に「実技テスト」本番になります。

糸のように細く切るのは、かなり難しそうです。


春雨のゆで時間は４分です。茹ったら、ザルにあけて水を切ります。


盛り付けが、一番難しそうでした。


細く切った具を皿に盛り付け、調整した調味料をかけます。おいしそうですね。
ちなみに、春雨の代わりに麺を使うと「冷やし中華」になります。


最後は味です。味が良いかも重要な評価基準の一つです。


今回のメニューは、実技テストの対象ですが、生徒たちはどこが難しいと感じているのでしょうか。
→「やはり、盛り付けが一番難しかったです。見た目においしそうにするには、乗せる具の量とかバランスが重要だと思いました。」
「キュウリと錦糸玉子を細かく切るのが難しかったです。どれだけ細く切れるかで食感も変わってくるのかなと思いました」

なるほど、皆さん、よく考えてますね。
「家で練習してきます」と何人もが答えてくれていたので、実技テスト当日、どれだけ上達しているのか、楽しみですね。

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人見先生による「科学とはなんだろう」は、佐附中が開校した翌年の平成２１年度から毎年続いている「定番の名物授業」と言ってもいいでしょう。毎回、生徒達から絶大な人気を集めています。
まずは、科学の楽しさで、生徒の心を鷲づかみにします。


メチレンブルーの水溶液にドライアイスを入れると、白い煙のようなものが湧き出てきました。

Q　さて、この白い煙の正体は何？
→二酸化炭素？　そうくると思いました。白い煙は二酸化炭素ではなく、冷たい二酸化炭素によって冷やされた空気が水滴となったものです。雲と同じです。

Q　瞬間的に色が変わりました！　どうしてかな？
（こんな風に講義は進んでいきます）


中国製の鍋を使った音（振動）の実験です。


こちらも音の実験です。いろいろな金属製の道具に何やら紐が付いています。この紐を指に巻き付け、耳に指を差し込んで道具を机にぶつけてみて、その音を聞いてみます。どんな音がするでしょうか？


私たちは、普段は空気を伝わってくる音を聞いていますが、紐を通して指で聞くと、振動の伝わる速さはゆっくりになり、とても低い音に聞こえます。骨伝導ともいわれています。
道具を机の角にぶつけてみると、お寺の鐘の音のような「ゴーン」という音を楽しむことが出来ます。自宅でもできますので、やってみると楽しいかもしれないです。


見かけは同じでも、弾むスーパーボールと全く弾まないスーパーボールの実験です。


次は、四角い箱を取り出しました。箱の真ん中には黒い壁が見えますね。
箱の中に、テニスボールを入れてみると、あら不思議。テニスボールは壁にぶつからずに反対側に転がっていきました。
種明かしによると、これは偏光板を使った簡単な手品みたいなもので、生徒たちは、この箱のミニチュアを工作で作りました。今日のお土産です。
（１時間目はここまでです。）


２時間目は、楽しいだけでなく、頭を使って謎を解明します。
AからFの６つの穴があいたカードがあります。このカードの下には、アルミ箔が貼られていますが、どの穴とどの穴がアルミ箔でつながっているかは、わかりません。しかし、アルミ箔は電気を通しますので、テスターを使って、２つの穴の間で電気が流れる、すべての組み合わせを確かめ、カードの下のアルミ箔がどのように貼られているかを解明します。さあ、実験です。


その結果をもとに、アルミ箔の配線図を考察します。


各班の配線図が出そろいました。それでは、カードを開いて確かめてみましょう。


皆さん、正解でした。しかし、同じ結果となるアルミ箔の貼り方は一つとは限らなかったのです。各班の出した結論は、いわば研究の論文に例えることができますが、自然現象の一つの解釈（とらえ方）にすぎません。ここに科学の面白さがあります。
ここから、「科学とは何だろう」という今日のテーマについて、みんなで考えました。


最後に、この授業を通して、科学というものに対する見方（イメージ）がどのように変わったかを一人一人が振り返りをしました。


「科学は楽しい」と感じる体験を経て、「科学とは何だろう」と考える授業でした。
中学２年生の時、こんな授業があったな、と記憶に残って欲しいと思いました。

人見先生、ありがとうございました。

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今大会には、助っ人７名（３年５名、２年１名、１年１名）が加わり、１６名が出場しました。試合前の練習から気合が入っていました。


１０時ちょうどに試合が始まりました。


試合は、開始１分でトライが決まりました。
１０：０１　トライ　小倉君
１０：０９　トライ　　？
１０：１４　トライ　岩上君
１０：１５　キック　小倉君
１０：２６　トライ　小倉君
１０：２９　トライ　春山君
１０：３０　トライ　岩上君
（↑不明なところ？を教えてください）


ハーフタイムです。


後半も怒涛の攻撃でした。
１０：３９　トライ　小倉君
１０：４１　トライ　岩田君
１０：４２　キック　岩上君
１０：４８　トライ　岩上君
１０：５３　トライ　藤沼君
１０：５８　トライ　小倉君
１０：５９　キック　岩上君
１１：０３　トライ　本村君
１０：０６　トライ　小倉君
１０：０８　キック　岩上君
１０：１１　トライ　岩上君
１０：１２　キック　岩上君
（↑間違いがあったら、教えてください）


チームが一丸となって戦ったナイスゲームでした。助っ人は７名いましたが、誰が助っ人か全くわからないくらい、まとまったチームプレーができていました。終わってみると、８２対０の大差がついていました。


最後に、キャプテンの藤沼君に今日の試合の感想を聞きました。
「勝てるかどうか心配でしたが、助っ人が頑張ってくれたおかげで、チームとして勝つことができて、嬉しいです。来週の国学院栃木との対戦では、悔いのない試合ができるよう努力します。」

次の試合は、準決勝で国学院栃木と対戦します。
１週間後の１０月３１日（土）、場所は今回と同じです。頑張ってください。応援してます！

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例年、夏休み中に行われていた「一日体験学習」が、今年度は、新型コロナの影響で中止になってしまいました。

「一日体験学習」では、吹奏楽の演奏を聴いたり、生徒から本校での様々な活動の様子を聞いたり、高入生（高校から入学した生徒）と対談する機会があったりします。そこで、本校の魅力を感じてくれた生徒が、本校を選んでくれていたのですが、今年度は、そういった機会が全くありません。

そこで、少しでも本校の魅力を中学生に知ってもらうために、中学校から希望があれば、中学校にお伺いし、本校生による説明会を実施することにしました。



今日が、その最初の訪問でした。
SGHクラブから、２年生の猪瀬遥大君、相田紘夏さん、内田小温さん、出井公人君、原悠馬君の５名のチームが、参加してくれました。５人が協力して、部活動や生徒会活動、そしてSGHクラブの国内班、海外班、ディベート班、フランス語班の活動を紹介しました。

そして、最後に、高入生代表として、生徒会長の猪瀬君（北中出身）から、「最初は不安もあったけれど、実際に入ってみると、むしろ、中入生とすごく仲良くなれました。また、生徒会会長には中入生がなるのかなと思っていましたが、自分が生徒会長になれたんですから、全然心配はいらないです。」と話してくれました。

中学生たちは、熱心に話を聞いてくれました。一番、身を乗り出して聞いてくれていたのは、高入生の猪瀬君の話だったかもしれません。今後も、こうした説明会を行う予定です。


PS：今年は学習塾にも営業（塾生用の「学校案内リーフレット」の配布）に行ってます。佐野市内、足利市内、栃木市内と、もう３０校くらいはアポなしで訪問しています。塾の関係者の皆さんが、ありがたがってくれるのが嬉しいです。

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体育のダンスは必修ですが、本校では人数の関係で、まず女子が行い、次いで男子が行います。今日は、９月１５日以降、約１か月かけて練習した女子のダンスパフォーマンスの発表を行いました。

生徒たちは、班ごとに選曲し、ダンスパフォーマンスのユーチューブ動画などを参考に、振り付け等を練習してきました。曲にあった衣装を用意した班もあり、皆さん、かなり気合が入っていました。全部の班は紹介できませんが、自分が授業見学した部分については、その様子を写真で紹介します。

１年３，４組の発表


１年１，２組の発表




発表が終わった後に、生徒に感想を聞いてみると、とても楽しかった。他の班はものすごくかっこよかったです。家でも一人で練習しました。ストレス発散できました。等、皆さん、すっきりした表情で答えてくれました。

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この講座は、宇都宮大学の基盤教育として開講されており、農学部や教育学部などの学生が参加していますが、本校の３名は、それぞれの課題研究のテーマが、この講座の内容と関連があるということで参加しました。

「モリ田守センター」は本校の講師である赤堀先生が運営している里山です。
この日は、一日中雨でしたが、里山の散策、杉の皮むき体験などを行いました。


２年生の藤沼君は「木造建築の良さを広めること」について研究しており、木造建築には欠かせない「皮むき」に一番熱心に取り組んでいました。この日は、日本を代表する建築家（杉本洋文先生）も参加されており、「災害の仮設住宅をプレハブではなく、簡単に建てられる木造建築とすることを広めている」というお話をお聞きしました。藤沼君の「木造建築の良さを広める」という研究テーマにも関連がありそうですね。

１年生の寺内さんは「シカの食害対策」について興味を持っているそうですが、シカのワナを見せてもらったり、皮むき体験で、シカが樹木の皮をはいでしまう理由を教えてもらったりしていました。

白井さんは「オスのニワトリの利用法」に興味をもっており、お昼に振舞われた熊の肉や鶏肉の料理にヒントを得たのかもしれません。

今日は、あいにくのお天気でしたが、高校生も大学生もそれぞれに得るものがあったようで、皆さん満足して帰っていきました。

参加した宇都宮大学生６名と佐高生３名、赤堀先生、松村先生

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