活動の記録

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今年は新型コロナウィルス感染症対策として、

・中高時間をずらしての開催（午前…中学生、午後…高校生）
（高校生の係生徒と応援団は、終日参加）

・「走る」ものを中心とした密集のない競技に限定

・手指消毒等基本的な感染症対策の徹底

等、例年とは異なる形ではありますが、実行委員の生徒たちを中心に様々な工夫を凝らし、開催の日を迎えることができました。

　　

感染症対策をしながら、中学、高校とも生徒たちは真剣に競技に取り組みました。

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総合的な学習の時間に取り組んでいるSDGsの研究の一環として、「藍染め体験」が始動しました。足利にある「藍絽座（あいろざ）」の風間幸造様を講師に迎え、藍染めで使う藍の植え付けを行いました。風間先生から、どのような手順で植えていくのか説明を聞きました。



生活班に分かれ、各自２つずつ苗を植えました。


みんなで協力しながら取り組むことが出来ました。


これから毎日、水やりをしていきます。立派に育った藍で、藍染めをする日が待ち遠しいです。

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佐野市郷土博物館館長の茂木克美先生をお迎えして、田中正造についてのご講話いただきました。
田中正造という人物が、どのようなことを大切にしながら生きていたのか、より深く知ることができました。



【田中正造が大切にしていたこと】
・「学び続ける心」
・「実行（やらなくては意味がない）」
・「辛酸亦入住境（しんさんまたかきょうにいる）」

〈代表生徒によるお礼のあいさつ〉


６月８日（水）の校外学習「足尾植樹体験」が楽しみです。

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説明会には高校１～３年生が参加しました。
国公立、私立あわせて約３０の大学から、担当者に来校していただいたり、オンラインを用いたりして、大学で学ぶ内容や、入試の形式や受験資格、科目、日程等、細かな説明をしていただきました。

　

　

昨年から今年にかけて、大学のオープンキャンパスも中止が続く中、本日の説明会は高校生たちにとって大変貴重な機会となりました。

　

　

早い段階から目標とする大学の情報を集め、計画的に準備を進めてほしいと思います。

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講師の岡本尚也先生は、本校が課題研究を行う際にテキストとして使用している『課題研究メソッド』の著者で、全国のＳＧＨやＳＳＨの課題研究指導や教育プログラム作成などの支援をされている方です。






課題研究の本質的なあり方、生徒に指導していく際の注意点、学校の教育目標との関連性などについて、予定時間を越えて、熱心なお話をいただきました。


　



　



講話終了後の質疑では、全国の事例を紹介していただくなど、丁寧にお答えいただきました。

　



生徒は中間試験期間中ですが、試験終了後には、課題研究をまた継続して実施していきます。

より良い課題研究となるよう、本日学んだ内容を活かしながら、生徒の指導に努めてまいります。

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