活動の記録

【中１】伝統文化教室〈茶道〉

投稿日時 : 2021/05/18

情報担当

５月18日（火）、１年生にとって初めての伝統文化教室（茶道教室）が行われました。

茶道を教えていただく先生から、ご挨拶をいただきました。
茶道についてのDVDを視聴し、茶道教室がスタートしました。

掛け軸の「和敬清寂」の意味や茶花「ヤブレガサ、ツルニチニチソウ」、そして本日のお菓子「水牡丹」の説明を聞きました。

活動の様子

１組

２組

３組

茶道の先生方から、所作、道具、お菓子など茶道に関して多くのことをご教授いただきました。初めて体験する生徒が多く、興味をもちながら日本文化に触れている様子がうかがえました。今後の茶道教室が楽しみです。
※本日は、茶道の先生が点てたお茶をいただく予定でしたが、新型コロナウイルス感染防止対策により行いませんでした。

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令和３年５月14日（金）と15日（土）の２日間にわたり、令和３年度佐野市中学校春季体育大会が各会場で開催されました。今大会は、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策として、生徒・関係教職員のみによる無観客での開催となりました。
　
限られた練習時間の中で、本校生徒のがんばりが随所で見られた大会となりました。各部等の大会結果については次のとおりです。

【大会結果】
＜陸上競技＞　
共通男子800ｍ　２位（県出場決定）
２年男子100m　３位（県出場決定）
共通男子110mH　１位（県出場決定）
共通女子100mH　３位（県出場決定）
共通男子1500m　３位（県出場決定）
１年男子1500m　２位（県出場決定）
共通男子走り幅跳び　２位（県出場決定）
共通男子走り高跳び　３位（県出場決定）
四種競技（女子）１位（ジュニアトライアル出場決定）
以下入賞　　　　　　　　　
〈男子〉
共通男子200m　４位
共通男子走り高跳び　６位
１年男子100m　５位
１年男子1500m　５位・８位
共通男子砲丸投げ　７位・８位
共通男子４×100mR　４位
〈女子〉
共通女子1500m　７位　　　　　　　　　　　　　　
２年女子100m　５位・９位　　　
１年女子走り高跳び　５位　　　　　
１年女子４×100mR　６位　　　　　
共通女子800m　８位　　　　　
共通女子200m　８位　　　　　
共通女子100mH　４位・５位
共通女子４×100mR　４位　
＜野球＞
１回戦（対赤見中）惜敗
＜バレーボール（女子）＞　
予選リーグ　惜敗
＜バスケットボール（男子）＞　
準優勝（県出場決定）
＜卓球（男子）＞　
団体戦　３位
個人戦　優勝（県出場決定）
ベスト８　２名（県出場決定）
＜サッカー＞（佐日中等と合同チーム）　
優勝（県出場決定）

この２日間、大きな事故やけがもなく、大会を無事終えることができました。大会を安全に運営してくださった各専門部の先生方、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。また、この２日間、お子様を支えてくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
　
　　　

【中高】創立記念講演会

投稿日時 : 2021/05/14

情報担当

2021.05.14

創立記念日を迎え、「日本両生類研究所」所長である篠崎尚史様に講演をしていただきました。

講演では、篠崎先生の「（犬は歩けば棒に当たるが）歩かなくても棒に当たる」半生について、楽しいエピソードを交えながら紹介していただきました。

お話の中で、
・日本人として誇りを持つこと
・（教養に裏付けされる）高い品位・品性を身につけること
・先人たちに感謝し、先人たちより素晴らしい日本人になること
などの「幸せを呼び込む方法」と、その重要性について、分かりやすく教えていただきました。

そして最後に、本校生に対して、

国際人とは、

○豊かな教養と進取の気性に富み、真理を探究できる
○高い品性と共生の心を備え、進んで社会に貢献できる
○健やかな精神と身体を持ち、自己の未来を拓ける

佐野高校の教育目標そのものだ！

という力強いメッセージとともに、創立120年へのお祝いの言葉をいただきました。

講演終了後には、お忙しいにもかかわらず、生徒の質問に熱心に答ていただきました。

また講演会終了後、篠崎先生を追って、入れ替わり立ち替わり、２０名近くの生徒が校長室を訪れていました。

もっともっと、お話を聞きたいという生徒の思いに答えて、後日、改めて、生徒と話し合う場を設定していただける、ということでした。
生徒たちは、本日の感動的な講話の内容を胸に、これからも研鑽を積んでほしいと思います。篠﨑先生、ありがとうございました。

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【高１】総探･CTPの授業

投稿日時 : 2021/05/13

情報担当

５月１３日（木）⑥⑦時間目に、高１で総合的な探求とCTPの授業が行われました。
今回のテーマは、「課題研究のテーマを考えよう」です。

生徒は、各自興味を持った新聞記事を持ち寄り、グループで共有しました。

そして、自分の興味のあることが、SDGsのどの目標と関連しているか、
またどんな学問分野に通じているかを考えました。

生徒は、「友達とお互いの興味のあることを共有できたのが楽しかった。」
「自分の興味のあることが学問分野に通じていると気づき、
課題研究だけでなく、進路選択にも役に立つと思った。」と話していました。

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