活動の記録

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　令和４年３月９日（水）、３年生を対象とした３日間のイングリッシュキャンプ（オンライン型）がスタートしました。本来であれば、福島県にあるブリティッシュヒルズを会場に２泊３日の日程で実施する予定でしたが、新型コロナウイルスの影響により県境をまたぐ活動ができなくなってしまったことを受け、その代替行事として、ブリティッシュヒルズの協力のもと、オンラインによるイングリッシュキャンプを実施する運びとなりました。

３日間のイングリッシュキャンプ（オンライン型）のカリキュラムは次のとおりです。
※生徒たちはGroup１～Group６に分かれて活動します。

Wednesday､９ March［１日目］
・Lesson１　Survival English Pre-Intermediate
・Lesson２　Speech Skills １

Thursday､10 March［２日目］
・Lesson３　Pronunciation Skills
・Lesson４　Introduction to Discussion

Friday､11 March［３日目］
・Lesson５　World of Food
・Lesson６　Traveling Abroad
・Lesson７　Discussion：Our Perfect School 
・Lesson８　Speech２：Presentation
・Closing　Ceremony

活動のようす

















１日目の活動、お疲れ様でした。
３日目（最終日）に行われるPresentationに向けて、イングリッシュキャンプ（オンライン型）が有意義な時間となることを願っています。

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　令和４年３月９日（水）、「藍染め体験」（最終）が行われました。生徒たちは、総合的な学習の時間に取り組んでいるSDGsの研究の一環として、足利市にある天然藍染「藍絽座」の風間幸造先生の御指導をいただきながら、約一年間、藍染めについて学んできました。風間先生から教わったことや注意点などを守りながら、①藍の苗の植え付け、②葉の収穫、③すくも作り、④藍建てという一連の作業にこつこつと取り組み、今日、その成果を披露することができました。





　今日は生徒たちが作った「染め液」を使って、クラスで準備した真っ白なＴシャツを染めました。模様や色合いなどそれぞれのクラスの特徴が出ている仕上がりとなりました。そのようすを見ていた生徒からは、自然と拍手や歓声が沸き起こりました。

＜１組＞


＜２組＞


＜３組＞


活動のようす









　一年かけて取り組んできた「藍染め体験」･･･。「藍染め」という伝統文化について体験しながら学ぶことができたことは、SDGｓという視点からも持続可能な社会の実現について考えるよい機会となりました。
風間先生、本校生徒のために多大なるお力をいただきまして本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

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　令和４年３月９日（水）、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から校長室と各教室をTEAMSでつないでの表彰朝会が行われ、校長先生から各表彰の代表生徒に賞状が手渡されました。各教室では、表彰者に対して拍手で讃える様子が見うけられました。

＜表彰の内容＞※表彰順に掲載
○第52回下野教育美術展　
　絵画の部　
　・銀賞
　デザインの部　
　・銀賞
○第47回「小さな親切」
　作文　
　・優良賞　
　・佳作
　標語　
　・優良賞
○第18回「新聞を読んで」感想文コンクール
　・優秀賞　
　・優良賞　
　・入選
○2021年度“届けよう、服のチカラ”プロジェクト
　・感謝状
○佐野地区書初展
　・特賞　
　・金賞　
　・銀賞　
　・銅賞
○JA共済県下小中学生書道コンクール
　条幅の部　
　・佳作
○佐野市理科研究展覧会
　・最優秀賞　
　・優秀賞　
　・優良賞
○小さな親切運動ポスター・標語コンクール
　ポスターの部　
　・最優秀賞　
　・優秀賞　
　・優良賞
　標語の部　
　・最優秀賞　
　・優秀賞　
　・優良賞

表彰のようす

＜校長室での表彰のようす＞




＜クラスのようす＞




＜校長講話＞


受賞された生徒のみなさん、おめでとうございます。
これからも、さらなる活躍を願っています。　

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新型コロナウイルス感染症対策のため、来賓は同窓会長及びＰＴＡ会長の２名、保護者参加は原則２名以内に限定して実施しました。また、中学生を含む在校生は、教室でオンラインによる参加となりました。

校長先生は、式辞の中で卒業生にむけて、次のように話されました。
①これまで、学年主任をはじめ担任の先生方、そして家族、友人が暖かく見守ってくれていたことを忘れないで欲しい。
②コロナ禍の影響を最も受けた学年ではあるが、その中で必死に希望の灯をともし続けたことは、忘れることができない。感染対策を施した運動会の成功や、旭城祭後の花火の打ち上げは深く心に残るもので、素晴らしかった。
③これから未来に向かってどう成長していくかを考えるとき、今まで築き上げたことを充実させていくのではなくて、いったん立ち止まったり、やめたりして、新たな道を模索していくことも大切である。コロナ禍は、私達にそれを教えてくれた。これからも挑戦を続けて欲しい。

在校生代表として感謝の意を表し、送辞を読んでくれた２年生の土屋君、答辞として応えてくれた卒業生代表の猪瀬君とも、素晴らしい挨拶で、聞く人の胸を打ちました。

ご臨席を賜りました島田同窓会長様、若林ＰＴＡ会長様、暖かい祝辞をいただき、ありがとうございました。

卒業生の皆さん、卒業おめでとうございます。新しい世界でも活躍してください。

【卒業証書授与】


【校長式辞】


【同窓会長祝辞】


【ＰＴＡ会長祝辞】


【在校生送辞】


【卒業生答辞】

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午後は卒業式予行を行いました。157名の生徒達が、いよいよ明日、卒業を迎えます。
以下の写真は、ＰＴＡ会長賞「状元賞」と、旭城同窓会長賞「旭城賞」を受賞した生徒達の記念撮影の様子です。

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２月14日（月）の４校時に、校長室と３年生の教室をリモートで結び、入学内定通知交付式が行われました。特色選抜合格者内定日である今日に合わせ、３年生に佐野高等学校への入学内定通知を交付し、高校生になるにあたっての決意を新たにすることを目的として式が行われました。

入学内定通知交付式の内容は次のとおりです。

１　校長先生のことば
２　入学内定通知交付（各クラス代表生徒に授与）
３　高校　進路指導部長より
４　高校　生徒指導部長より
５　高校　学習指導部長より
６　中学　３学年主任より

入学内定通知交付式のようす

＜校長先生のことば＞


＜入学内定通知交付＞
１組代表

２組代表

３組代表


＜高校 進路指導部長より＞


＜高校 生徒指導部長より＞


＜高校 学習指導部長より＞


＜中学 ３学年主任より＞


＜クラスのようす＞




真剣な態度で話を聴く姿がとても印象的でした。いい緊張感を保ちながら有終の美を飾ることができるよう、残りの中学校生活を過ごして欲しいと職員一同願っています。

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令和４年２月９日（水）、令和４年度の生徒会長及び副会長を決める立会演説会と投票が行われました。当初は１月20日（木）に行われる予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大の影響により延期を余儀なくされ、本日の実施となりました。本来であれば第１体育館で行う予定でしたが、３密を回避するために、立会演説会については候補者と応援演説者を事前に録画した映像を各クラスで視聴し、投票についてはTeamsを活用したオンラインによる投票を行いました。

生徒会立会演説会・投票の様子

＜校長先生の話＞


＜現　生徒会長の話＞


＜選挙管理委員長の話＞


＜立会演説会の様子＞






＜タブレットを使用して投票している様子＞


会長候補者７名と副会長候補者７名が、一人４分程度の演説を行い、それぞれの公約を述べました。各候補者の思いや考え、具体的な活動内容などを真剣に聞く生徒の姿が大変印象的でした。

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　令和４年２月２日（水）、３年生によるシンカゼミ発表会がZOOMを活用して行われました。生徒は、「環境・郷土」、「伝統文化・国際理解」、「職業・産業・福祉」の領域のいずれかに所属し、自ら立てたテーマについて、フィールドワークを行いながら一年をかけて調査・研究に取り組んできました。自分自身の発表を行うだけでなく仲間の発表を見ることで、より優れた研究発表に触れることができたようでした。今回の発表会は、生徒による審査も同時に行われ、後日、各領域の代表が決定することになっています。代表者は３月２日（水）に行われるSG課題研究成果発表会で、中学代表として高校生の前で発表することになります。代表になった生徒はぜひ頑張ってください。今から楽しみにしています。

シンカゼミ発表会のようす

＜環境・郷土＞






＜伝統文化・国際理解＞






＜職業・産業・福祉＞






＜発表会を視聴する２年生のようす＞




　今日は、３年生の保護者の皆様にもオンライン配信を行い授業を参観していただきました。お忙しい中、多くの保護者の方々に参観していただき本当にありがとうございました。

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今回の発表会の目的は、これまでの研究成果を報告して周りからのアドバイスを受けることと、３月に行われる「成果発表会」のステージ発表代表を選出することです。
１年生は各教室で、２年生は各教室と２つの特別教室で、パワーポイントを用いた発表を行いました。
発表を聞く生徒達は、タブレットや自分のスマートフォンを用いて、その場で採点をしました。

＜ルーブリック表に基づきスマホで採点（１年）＞


＜観点別に細かく評価し、スマホで入力（２年）＞


＜各会場での発表の様子＞
１年１組


１年２組


１年３組


１年４組


２年１組


２年２組


２年３組


２年４組


選択３教室


選択４教室

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２学期終業式と同様、校長室から各教室にオンライン配信する方法で実施しました。
校長先生は始業式の式辞として、今年の目標を考える道しるべとして、パワーポイントを用いながら、虎にまつわる話をされました。

１　今年は寅年→まっすぐに伸びた矢を表す。成長を予感させる年。

２　佐野には「野生のトラが棲んでいた」→人類の活動の「環境への影響」を考えよう。ＳＤＧｓの実現や地球温暖化防止とつながっている

３　これからの学校生活について→コロナの影響は続くが、挑戦しなければ始まらない。
・「まずは、トライ！そしてチャレンジ！」
・体調を整え、万全の体制でチャレンジ

とてもためになるお話しであったと同時に、課題研究をまとめる際の参考にもなったのではないでしょうか。

よりよい一年になるよう、一緒に頑張りましょう。

→　始業式の式辞全文　Ｒ３第３学期始業式式辞（HP公開用）.pdf

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10名の卒業生達が来校し、大学の様子や受験のアドバイスを在校生（希望者25名）に話してくれました。Zoomで参加してくれた卒業生もいました。生徒達は先輩達の話を興味深く聞いたり、自ら質問したりして、自分の進路と重ね合わせているようでした。卒業生のみなさん、参考になる話をありがとうございました。今後も活躍されることを期待しています。

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2学期の終業式は、新型コロナウイルス感染症対策と防寒を兼ねて、校長室を会場とし、オンラインで教室に配信する方法で実施しました。

式辞では、校長先生から、2学期中に生徒達は様々な場面で活躍してくれて素晴らしかったと、お褒めの言葉をいただきました。また、「田中正造による天皇への直訴は無謀に見えるが、実は情報発信が重要であることを念頭に置いて、用意周到に計画されたものである。」ことを教えていただきました。生徒達も、これからの社会で、情報発信を有効に利用することを意識して活躍して欲しいと話されました。

明日から冬休みです。生徒指導部、学習指導部、そして担任の先生の話のとおり、充実した時間を過ごしてください。

【賞状伝達式】




【報告会】


【終業式】


【教室の様子】


【吹奏楽部クリスマスコンサート（ミニ）】

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令和３年12月15日（水）、校長室と各教室をリモートでつないでの表彰朝会が行われ、校長先生から代表生徒に賞状が手渡されました。教室では、表彰された生徒に対して拍手で讃える様子が見うけられました。

＜表彰の内容＞※表彰順に掲載
・佐野市中学サッカー新人交流戦
（佐日中等と赤見中との合同チーム）
　優勝
・第49回栃木県学校音楽中央祭
　合奏の部　銀賞
・第14回栃木県県南地区アンサンブルコンテスト
　木管七重奏　銀賞
・高円宮杯第73回全日本中学校英語弁論大会
　栃木県大会　優秀賞
・中学生人権作文コンテスト栃木県大会　
　優良賞
・ディベート甲子園論題部門中学の部　
　CoDA賞
・第46回佐野市秋季奨励陸上競技大会
　中学2年男子200m　優勝
　中学共通男子４×100mR　３位
　中学共通女子800m　２位
　中学２年女子100mH　優勝、２位
　中学共通女子４×100mR　３位
・下野教育書道展　
　特選、金賞
・佐野市学校芸術祭書写書道展　
　半紙の部　特賞
・栃木県読書感想文コンクール　
　中学校の部自由読書　優良賞
・税に関する中学生の作文　
　佐野市長賞
・佐野市学校芸術祭造形展　
　デザインの部　金賞

表彰のようす

＜校長室での表彰のようす＞



＜クラスのようす＞




表彰を受けた生徒のみなさん、おめでとうございます。これからも、さらなる活躍を願っています。

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ビブリオバトルとは，誰でも開催できる本の紹介コミュニケーションゲームです．
ビブリオバトル公式サイト　https://www.bibliobattle.jp/

佐野高校では、年に一度、本に親しむ活動として「ブックトーク」という時間を各学年に設けていますが、今年度、高校２年生はその時間を利用して「ビブリオバトル」に挑戦しました。

自分たちが持ち寄った「お勧めしたい本」を紹介し、どれが一番読んでみたいと思ったか、最後に「チャンプ本」を決定します。

生徒たちは、普段自分では手に取らないような本の紹介を興味深げに聞き、それぞれの本に高い関心を示している様子でした。

　

　　

　

　



また、今回は図書委員の生徒たちに企画の準備・運営をしてもらいました。

各クラスの図書委員の生徒たちが、それぞれにポスターを作成し、当日はコーディネーターとして授業を運営してくれました。

　

　

　


図書委員の奮闘も、各生徒の本に対する思いの強さも、クラスの仲間に伝わる活動となりました。

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令和３年11月18日（木）の午後、２学期の第３学年保護者会が開催されました。旭城ホールで学年全体会を行った後、各学級に移動し、担任との学級懇談が行われました。

学年全体会のようす

＜校長あいさつ＞


＜併設型高等学校入学について：高校教頭＞


＜就学支援金等について：事務長＞


＜学習指導について：学習指導主任＞


＜生徒指導について：生徒指導主事＞


＜２学期の生徒のようすについて：学年主任＞


本日はお忙しい中、保護者会に御参加いただき誠にありがとうございました。本校での生活もあと４ヶ月ほどとなりました。残りの学校生活、お子様たちが元気に学校生活を送ることができるよう職員一同努めてまいります。今後ともどうぞよろしくお願いします。　

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令和３年11月17日（水）の昼休み、関東大会出場を果たしたテニス部（女子）の壮行会（生徒会主催）が校長室で行われました。10月16日（土）に行われた「2021関東中学校新人テニス大会県予選【団体】」で優勝し、関東大会出場の切符を手にしました。11月20日（土）、東京にある小金井運動公園で行われる関東中学校新人テニス選手権大会（学校対抗の部）に向け、部長から抱負が述べられました。

壮行会のようす

＜校長先生による激励＞


＜生徒会長による激励＞


＜代表生徒による抱負＞




栃木県代表として、ベストを尽くしてきてください。
健闘を祈っています。
「一本集中！」

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令和３年11月12日（金）、晴天の中、校内マラソン・ウォーキング大会が創立120周年記念大会として３年ぶりに開催されました。この２年間を振り返ると、佐野市を襲った台風19号や新型コロナウイルスの影響で、大会を中止にせざるを得ない状況が続きました。しかし今年度は、感染防止対策に努めながら無事に開催することができました。３年ぶりの開催ということもあり、「完走できるか」、「完歩できるか」など不安を抱いていた生徒も多かったようですが、練習の成果もあり、高校生・中学生とも無事にゴールにたどり着くことができました。

校内マラソン・ウォーキング大会　概要

１　目的　
＜中高共通＞
・持久力・忍耐力を養う。
・生涯にわたり自分の体と向き合い、健康増進と体力向上を図る。
＜高校＞
・自己の力を十分発揮し、競い合い、完走を目指す。
＜中学＞
・自己の力を十分発揮し、完走を目指す。（中学３年）
・励まし合い、協力し合い完歩を目指す。（中学１・２年）

２　コース
学校～秋山川河川敷～唐沢山周辺～秋山川河川敷～学校

３　距離（全長17.6km）
＜高校男子＞
マラソン　17.6km
＜高校女子＞
ウォーキング　7.5km＋マラソン　10.1km
＜中学３年生＞
ウォーキング　10.7km＋マラソン　6.9km
＜中学１・２年生＞
ウォーキング　17.6km

校内マラソン・ウォーキング大会のようす

＜中学＞











中３のマラソン開始





＜高校＞


女子マラソンスタート地点








男子上位の通過


























女子マラソンスタート
















＜中高のゴール付近＞























関係機関の皆様方や地域の皆様方、そしてPTAの皆様方の多大なる御支援と御協力をいただきながら、本大会を無事に終了することができました。心より感謝申し上げます。

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令和３年11月10日（水）の７校時に、第１体育館で校内英語スピーチ発表会が行われました。本来であれば、代表生徒が高円宮杯英語弁論大会栃木県大会や佐野市英語スピーチコンテストに出場し発表する予定でしたが、新型コロナウイルスの影響により発表する機会を失ってしまいました。英語科の先生方が協議を重ね、「発表する機会を生徒に提供したい」という思いから、今日の発表会の開催に至りました。

校内英語スピーチ発表会のようす

＜英語であいさつする校長先生＞


＜代表生徒による発表のようす＞【　】内はタイトル
★佐野市英語スピーチコンテスト代表生徒（４名）
【KD】１年生


【For our treasure and our friends】２年生


【Once in a lifetime】２年生


【Difference and uniqueness】３年生


★高円宮杯英語弁論大会栃木県大会代表生徒（１名）
【With a wish of paper cranes】３年生


＜ALTによる講評＞




＜高校の先生方も参観しました＞


スピーチを聞き、その質の高さに驚かされました。発表した生徒、発表を聞いていた生徒、どちらにとっても大変有意義な時間であったと思います。これからの生活や学習に生かしていけることを願っています。

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