学校行事

　本校は創立５２年を迎え、今年は栃木県立真岡女子高等学校の 半田 好男 教頭先生を講師にお招きし、記念講演会を行いました。
　講演は「ネパールを支援して～四半世紀の経験から～」ということで、半田先生ご自身のネパール・トカルパ村での実体験を交えた貴重なお話をいただきました。「人生は、思ったようにならない。しかし思ったようにしかならない」「学びは、人に力を与える」など、生徒の胸に響く話がいくつもありました。
　生徒会長は謝辞で「当たり前のことを、当たり前だと思わず、周りの人達へ感謝をしながら、勉強に励んでいきたい。」と述べ、学校生活への意気込みを新たにしました。

　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長講話

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　記念講演会の様子

　離任式・対面式・新任式・始業式と重要な式が続きました。
　新年度に当たり、目標を持って校訓「学びつつ品位を高めともに働く」に則った
　学校生活を送ることを生徒一人ひとりが決意しました。

　　　　　
　　　離任式の様子　　　　　　　　　　　　　　　　対面式の様子
　　　　　
　　　　新任式の様子　　　　　　　　　　　　　　　　始業式の様子

　平成３０年度入学式が行われました。

　今年度は２１名（男子８名、女子１３名）が本校に新入生として入学しました。
　大東高の新しい１ページが始まりました。

　　

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　入学式の様子

　３月２３日（金）に平成２９年度修業式および表彰式が行われました。

　表彰者は以下のとおりです。
　・栃木県高等学校文化連盟「連盟賞」
　　　　　　　　　３年次　大森　さおり
　・第３８回ホームソーイング小・中・高校生作品コンクール　リメイクデコ作品部門
　　　　　　　　　２年次　伊関　美保
　・１カ年皆勤　　３年次　バアザズ　ギィヴィ　紗羅
　　　　　　　　　２年次　伊関　ジェゴ
　　　　　　　　　２年次　バアザズ　ギィヴィ　マリアン
　　　　　　　　　１年次　五十嵐　美咲
　　　　　　　　　１年次　渡邉　樹莉
　・実用英語技能検定
　　　準１級合格　２年次　リヴェラ　アイヴァン　
　・第５９回ビジネス文書実務検定試験
　　　第３級合格　３年次　尚　直俊
　・第５８回情報処理検定試験
　　　第３級合格　３年次　村上　未来
　　　　　　　　　２年次　塩澤　知也
　　　　　　　　　２年次　バアザズ　ギィヴィ　マリアン
　・第１１４回日本語ワープロ検定試験
　　　第３級合格　２年次　伊関　美保
　　　　　　　　　１年次　五十嵐　美咲
　　　第４級合格　３年次　バアザズ　ギィヴィ　紗羅
　　　　　　　　　３年次　森田　泰史
　　　　　　　　　２年次　バアザズ　ギィヴィ　マリアン
　　　　　　　　　１年次　大島　潤斗

　修業式の校長先生の式辞では、「校訓」についてのお話がありました。
　「学びつつ」については、授業に打ち込んで何を得るかが問題になるので、豊かな学びのためには目的意識を高めることが大切になるとのお話でした。学ぶことで、自分の資質や能力を高め、社会常識を身につけることが課題といえます。
　「品位を高め」については、人は行動やふるまいから人柄があらわれるので、社会生活の基本としての挨拶を自ら行い人間力をつけて、品位ある人になって欲しいとのお話でした。挨拶は心がけたいものです。
　「ともに働く」については、勤労や部活動、生徒会活動など自主的な活動で豊かな人間性を培い、多様性を認める共生社会をつくってほしいとのお話でした。ボランティアも自主性を高めることにつながります。地域と自分とのつながりを意識し、地域愛を高め、地域に根ざした人になれるよう努力しましょう。
　今後も「学びつつ　品位を高め　ともに働く」という校訓を胸に、学校生活を送りましょう。

　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　表彰式の様子

　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　学校長式辞

　情報教育を行いました。

　株式会社ＮＴＴドコモの鳴海美砂先生を講師にお招きし、「スマホ・ケータイ安全教室　応用編」と題して講演をいただきました。

　講演では、インターネットの特徴として、安易に自分の情報を発信、公開してしまうと、個人を特定され、つきまとい、待ち伏せなどの被害に遭いやすいこと、また、モラルに反する悪ふざけを発信してしまい、拡散され、大きな問題となり、損害賠償を請求されるなど、加害者になってしまう可能性もあることなどを、再現ドラマを交えてわかりやすく学ぶことができました。

　もし、トラブルに巻き込まれてしまったときは、先生や保護者など身近な大人に相談することが大切とのアドバイスもいただきました。

　　
　　　　　　　　　　　　　　講演の様子