８月２２日・２３日の二日間、全国高Ｐ連大会（京都大会）に、滝田PTA会長と参加して参りました。場所は、東山にある「みやこめっせ」と「ロームシアター京都」です。
　初日、私は第３分科会（パネルディスカッション）に参加しました。テーマは、「すぐそこの未来のしごと　～ともに考えるSociety5.0において求められる人物像、学びの在り方～」です。パネリストによって示された、家電製品の移り変わりのグラフからは、改めて、技術革新の早さというものを否応なく突きつけられ、教育がコンテンツベースからコンピテンシーベースに、換言すれば、認知能力一辺倒から非認知能力重視に変わらねばならい理由を実感させられました。
　二日目のメインは、日本電産の創業者である永守会長の講演でした。永守氏は、京都先端科学大学を運営する団体の理事長でもあります。その情熱と、関西弁による軽妙な語りに、最後まで魅了されました。

   

８月９日(金)～１１日（日）の三日間、県総合文化センター第３ギャラリーにて、宇都宮東高校（および同附属中学校）の書道部展である伝統の「東鷹展」が開催されました。リニューアル成った県総文センターギャラリーの「こけら落とし」となる展覧会でもありました。
　書道作品というと、白と黒とのモノトーンの世界のように思われがちですが、そこにあったのは臨書の大作、篆刻、連綿の仮名書、ポップスの歌詞など「百花繚乱」の文字たちでした。
　特に面白かったのは、書道部員たちによる合作の作品群でした。平成の流行語を集めた作品、大化から令和までのすべての元号を並べた「元号」、そして、元素の周期表を漢字で表現した「漢字周期表」。
　世界は、言葉（＝概念）でできているんだった・・・。そんな当たり前のことを、生徒たちの作品は気づかせてくれました。
 

  高等学校に引き続き、８月１０日、同じ宇都宮市文化会館にて県吹奏楽コンクール（中学の部Ａ部門）が開催されました。先日の高校の演奏もバレエ音楽「コッペリア」でしたが、附属中学校吹奏楽部も、同じようにバレエ音楽「ドン・キホーテ」に挑みました。
　やはり、高校生の演奏と同様に、舞台上の舞踏を彷彿とさせる立派な演奏でした。審査結果は銀賞でしたが、経験の浅い１年生を数多く含むこのチームで、よくぞここまで洗練度の高い音楽を作り上げたと思います。お疲れ様でした。
　
　
　

 ８月８日に「とちぎ青少年センター」にて開催された夏季大会は、ＪＲＣ高校連絡協議会にとっては総会に当たる大切な大会です。この大会を境に、年度が替わり、役員も交代します。今年度は、ちょうど平成３０年度から令和元年度へと移行する年でした。平成は我が国では戦乱のない平和な時代でありましたが、大きな災害のあった時代でした。昨年度のこの大会も台風で中止を余儀なくされました。令和の時代が、そのの名に相応しい、麗しく和やかな時代となるよう若い人たちの力に期待します。
 
　さて、その大会でＮＰＯ法人「とちぎユースサポーターズネットワーク」の岩井俊宗代表から、「ボランティア活動の可能性と高校生に期待するもの」と題された講演をいただきました。岩井代表は、宇都宮東高校のＯＢです。高校時代はＪＲＣ部（現在の社会部ＪＲＣ班）で活動されていました。お話を伺い、これからの混迷の時代を生き抜く力は、若い時代の社会的活動によって培われるということを強く感じました。おそらく、岩井代表ご自身の青春がそのように充実したものだったからなのだと思います。
 

  ７月２９日、宇都宮市文化会館で、県吹奏楽コンクール（高校の部）が開催されました。宇東高吹奏楽部は、この演奏会のＢ部門（３０人以下編成）に、バレエ音楽「コッペリア」をもって臨みました。
　生徒たちが目の前の舞台上で演奏するその名曲は、どこかで耳にしたことのある調べです。目を閉じれば、舞台の上でバレエの舞踏がきらびやかに繰り広げられているように思えました。
　審査結果は銀賞でした。仲間たちと過ごした時間が悔いの無いものであったことは、演奏後の生徒たちの晴れやかな笑顔が物語っていました。

　今年も夏休みに入って、各競技の県大会がたけなわです。教頭先生と手分けして、各会場を回りました。私は、競泳、バドミントン、弓道の応援に行って参りました。

競泳（男子・女子）
  　７月２６日と２７日、県南体育館の隣にある県立温水プール館にて競泳の県大会が開催されました。本校からは、男子５０ｍ、１００ｍ、２００ｍ、４００ｍ、１５００ｍフリーと女子１００ｍ背泳ぎに、４選手がエントリーしました。
 　それぞれに懸命な泳ぎを見せ、その中で３年生男子が、１５００ｍフリー３位、４００ｍフリでー４位で関東大会出場を決めました。関東大会本番でのベスト更新を期待したいと思います。

バドミントン女子（シングルス）
　７月２６日清原体育館にて、県大会が開かれました。本校から出場の２年女子は、１回戦を勝ち、２回戦、強豪選手相手に健闘しましたが残念ながら敗退しました。
　附属中学校にはバドミントン部はありません。３年の男子選手とともに特例的に宇東高のバドミントン部に所属しており、したがって高校生と練習する機会もありますが、実質的には地域のクラブでの活動に頼っています。その環境の中で、自らを鍛えて頑張ってくれました。


弓道女子
　７月２９日、屋板の宇都宮市弓道場で開催された県大会に応援に行って参りました。県下の強豪が集う中、トーナメントに残ることはできませんでしたが、一人一人が「この一射」に心を込めて競技に臨んでくれたことと思います。
　
　

　１回戦を延長１３回タイブレークで勝ち上がった本校野球部は、７月１７日（水）、栃木市営球場にて、矢板東高等学校と２回戦を戦いました。奇しくも同じ県立中高一貫教育校同士の戦いとなりました。
　この試合には、映画研究部、吹奏楽部、そして応援団の生徒たちが駆けつけ、スタンドで選手たちのプレーを見守り、鼓舞し続けました。今年度も応援団長は女子生徒で、男子校以来の伝統の学ラン姿による応援です。
　試合の序盤は、再三の美技でピンチを救った守備陣の頑張りもあり、攻撃でも先制するなど押し気味に進めましたが、５回、エースの利き腕をライナーが襲うという不運に見舞われました。一時治療のためにベンチに下ったものの、続投し、かろうじて満塁のピンチを切り抜けました。しかし、それでなくても前回の試合で２試合分投げていたエースのボールに、球威は戻ってきませんでした。
　ただ、そうした不運もあれば逆に幸運も巡ってくるのが「野球」であり、大きく言えば人生です。大切なのは、逆境にあっても雄々しく戦い続けることです。最後まで少しも試合をあきらめようとしなかった選手たちの心の強さを、心から称えたいと思います。

　今年度も、教頭先生と手分けして、宇河地区大会の各会場を回って声援を送りました。私は、ソフトテニス、弓道、剣道の試合会場に赴きました。各会場での中学生たちの姿をレポートします。

熱闘５連戦　～男子ソフトテニス～

　高校生がすぐ隣の清原球場で戦っているとき、中学校男子ソフトテニスは、スタジアムから流れる校歌にも励まされながら団体戦に臨みました。見事シード校を破ってベスト８を決めましたが、宇河地区の出場枠は７校です。順位決定戦まで含めると５連戦に及び、足を痙る選手が何人も出るほどの過酷なサバイバルでした。
　残念ながら、結果は８位に終わりました。しかし、この熱い連戦を戦い抜いたことは誇りに思っていいはずです。
　スタジアムから流れる校歌は、皆さんの健闘も称えていたのだと思います。

この一射に賭けて　～女子弓道　県大会出場～

　女子団体は、１３中に５チームが並び、そこに県大会出場ラインも、そして準々決勝進出ラインも設定されるという大接戦となりました。その５チームの一つが宇東Ａチームであり、順位を決めるための競射に臨みました。
　結局、準々決勝進出はなりませんでしたが、一方で何とか県大会出場権を手にしました。
もし、あの一射を的中させていたら・・・準々決勝に進出できたはずです。逆に、あの一射を外していたら・・・県大会への道は閉ざされていたはずです。
　見事準優勝を果たした選手を中心に、皆の力で獲得した県大会への権利です。一射への思いをかみしめ、県大会に臨んで欲しいと思います。

先手先手と　　～剣道　県大会出場～


  本校の剣道部は、男子も女子も、先手先手と攻める果敢な剣道を見せてくれます。今回も男子個人戦を観戦し、その感を強くしました。
　剣道は、男子団体と女子個人・男子個人で１名ずつが県大会出場を決めました。県大会でも攻めの姿勢を忘れすに戦って欲しいと思います。

励まし合って　～女子ソフトテニス～

  屋板の運動公園で女子団体戦が行われました。本校チームは２回戦で敗退しましたが、１回戦では勝利を収めることができました。日頃の鍛錬を怠らなかったこと、そしていつも励まし合って戦ってきたことの成果がここに表れたのだと思います。

  ７月１７日、本校で法律教室が開かれました。
　ＳＮＳ上に安易にアップしてしまった画像・・・それがどういう結果になるのか。
　被害者になる危険性だけではなく、加害者になってしまう危険性にも目を向けなければなりません。それが今の情報化社会に生きる生徒諸君に必要な心構えだと思います。

 
今年も宇都宮大学の先方のお力添えを得て、中大連携講座が順調に展開しています。演示実験に身を乗り出すその姿からは、中学生たちの知的好奇心が存分にかき立てられていることが感じられます。
 　

 
関東全域からの強豪１８チームが本校プールに集い、全国ジュニアオリンピックカップ水球競技関東予選会が開催されました。宇東高附属中学校の生徒を中心メンバーとする栃木水連の水球チームは、３勝１敗ながら１位でブロックを勝ち抜けて、見事、全国大会の切符を手にしました。
　ホームグラウンドのチームとしてのプレッシャーもあったと思いますが、それに打ち克ちよく頑張りました。全国大会でも、互いの個性を生かし合いながら練り上げたチーム力を信じて、高みを目指して欲しいと思います。

　１３日（土）清原球場にて、那須拓陽高校を対戦相手に１回戦が行われました。
　押され気味の展開の中２点を先制された本校でしたが、１点を返し、接戦に持ち込みました。そしてもう後のない９回裏の土壇場で追いつき、延長戦。１０回から１２回は両校とも無得点のヒリヒリするような守り会いが続き、ついに延長１３回、夏の大会では初となる無死１・２塁からのタイブレーク方式となりました。
　表の攻撃を無得点で押さえ、１３回裏、１死満塁から、ここまで力投を続けてきたエース佐藤の適時打で劇的なサヨナラ勝ちを収めました。
　最後まであきらめなかった両校の高校生に、私はいつまでも、いつまでも惜しみない拍手を送り続けていました。

　７月11日、本校を会場として中高一貫校連絡協議会が開かれ、県教育委員会事務局の先生方、佐野高等学校・同附属中学校の先生方、矢板東高等学校・同附属中学校の先生方がご来校になり、中高一貫教育校の教育について様々な角度から協議され、活発な情報交換がなされました。
  その際に、本校の授業参観があり、本校高校生、中学生の授業の様子を見ていただきました。特に研究授業として準備されたものではなく、日常の授業風景でしたが、そこには、本校生が真剣に学ぶ姿や、ALの視点に立った活発な交流的授業が展開されていました。

　韓国で開催される水球の世界選手権に向けて小山市で直前合宿中だったハンガリー水球チームと、全日本水球チームの試合が、７月８日、小山市の県立温水プール館で行われました。ハンガリーは水泳の最強国の一つであり、このチームはサッカーで言えばブラジルのナショナルチームのようなものです。
　合宿の準備から、試合の運営、片付けに至るまで、本校水球部の生徒たちが陰で支えました。生徒たちにとっても、世界水準の試合が間近で見られたことは貴重な経験になったと思います。１１日には、ハンガリーナショナルチームのヘッドコーチから直接ご指導もいただきました。

　 恒例のＰＴＡ行事「県外視察」に同行させていただきました。今年のコースは、早稲田大学・都庁・ＮＨＫスタジオパークでした。


　　　
　早稲田大学では、キャンパスツアー担当の学生さんに案内され、大隈講堂を出発点に、坪内逍遙像のある演劇博物館（残念ながら工事中で中には入れませんでした）などを見学し、総合学術情報センター（図書館）まで、歴史ある早稲田キャンパスの今の姿を堪能しました。西早稲田にある理工学部については、本校ＯＧの創造理工学部３年生に、バスまで来ていただいて説明を受け、質問にも答えていただきました。今後も研究・開発を深めていくために、一層の研究に励もうとしている彼女の意欲的な姿が、とても印象的でした。

都庁展望台から、建設中の国立競技場を見下ろす

ニュースキャスター体験

　新教育課程への移行として本年度より始まった「総合的な探究の時間」の一環として、６月２０日、高大連携講座が開かれました。始まったばかりの「総合的な探究の時間」ですが、本校では今年度から「ＳＤＧｓ」をテーマとした学習を始めています。
　この日は、宇都宮大学より湯本浩之教授をお招きして、「スマホから考える”持続可能な社会”と『わたし』」と題したご講演をいただきました。湯本先生はALの専門家でもあり、対話によって生徒の主体的な姿勢を引き出し、深い学びに導いてくださいました。
　世界と自分とが、スマホの存在を媒介として否応なくつながっていることに、しかも通信ネットワークのみならず、スマホの素材そのものによっても深くつながっているということに、驚かされました。
　スマホは、一つの「例」に過ぎません。
　今回の講義を、一人一人の興味、関心、進路等に応じた自分なりの提言に結びつける契機としてほしいと思います。そのことは、生活意識を変え、あるいは探究力を向上させるだけではなく、自分と世界とのつながり、自分の社会における在り方、自分の進路といったものに対する考えを深めるはずです。

　栃木県英語ディベート春季大会が、6月16日（日）本校を会場として開催されました。県内から２００名を超える高校生が集い競い合いました。
　本校生たちはPDA部門、Asian部門に参加し、その中でもPDA部門では、「宇東Ｂ」チームの三人が優勝を克ち取るなど、複数のチームが入賞しました。また、Asian部門では２年女子が個人での入賞を果たすなど、奮闘しました。
　附属中の生徒たち１５名も、大会運営に参加するとともに、先輩たちのディベートを参観し、何かをつかみ取ろうと必死に聴き入っていました。
　これからは、多文化共生の社会となり、ネイティブではない者同士でも、英語で読み書きをしたり話したり聞いたりしながら仕事や生活をする時代となるでしょう。一方で、将来においては、発達の著しい翻訳ソフトに代替可能な狭い意味での翻訳力は、その相対的価値を変化させていくかもしれません。
　英語によるコミュニケーション力に加え、英語で考え、多様な文化や価値観の対立や齟齬を超えて自分の意見を堂々と伝えつつ課題を粘り強く解決していく力。このような学びを通じて、そうした「対話力」も養ってほしいと思います。

　今年度も、本校を卒業した学生たちの教育実習が終了しました。実習生たちは、２～３週間に及ぶ実習を経て、その成果が問われる研究授業において、本校の先生方の厳しい視線に囲まれながらも、臆することなく授業をしていました。授業者と生徒とが交流するだけでなく生徒たち同士の交流活動も促すなど、むしろ楽しげに授業を展開するそれぞれの姿からは、頼もしさすら感じられました。

　６月１日、高校テニス男子団体が、インターハイ県予選に臨みました。一回戦から地力を発揮し、シード校を撃破。準々決勝での接戦を制し、準決勝の足利大学附属高校戦まで勝ち上がりました。残念ながらそこでの敗退となりましたが、本年度も、県総体に続き第３位という結果を残すことができました。団体に強い「チーム宇東」の存在証明ができた思います。
　特に３年生にとっては、インターハイに手が届かなかったことに、悔いが無いと言えば嘘になるでしょうが、決勝戦への進出をかけて強豪私立高校に挑み続けた戦いの日々、そして何より、必死でボールを追い続けたコート上の三年間は、一人一人にとってかけがえのない時間だったはずです。その姿は、後輩たちの心にしっかりと焼き付き、次の挑戦への意欲につながっています。

 ６月1日は、市弓道場（屋板）で開催された弓道競技（女子）の観戦をしました。個人戦に出場の三人が競技に臨む姿は、さながら団体戦でした。言葉こそ交わさないものの、互いの存在を支えとし、心で励まし合いながら的を射貫いていました。
 

　新教育課程への移行に伴い、本年度の高校１年生から「総合的な探究の時間」がスタートします。
　本校の「総合的な探究の時間」の中心テーマは、”ＳＤＧｓ”（Sustainable Development Goals　＝　持続可能な開発目標）です。１７の目標を入り口として、現実世界の課題に向き合いながら、それぞれの興味・関心、進路・適性に応じた、「一人一人の探究」が期待されます。

 栃木市総合運動公園で開催された剣道の県大会（団体・個人）に、５月３１日に行って参りました。男子団体は、惜しくも２－３で敗戦。思うような成績は残せませんでしたが、試合後の笑顔は、いつもの攻める剣道をやりきったからこその笑顔だっと思います。

 ５月２５日の土曜日、雲一つ無い晴天のもと、体育祭が開催されました。気温３０℃を超える猛暑となりましたが、生徒たちは、最後まで元気よく「正」「剛」「寛」それぞれのチームのために頑張りました。多数ご参観くださいました地域・保護者の皆様、そして生徒の健康を気遣いドリンクを配ってくださいましたＰＴＡ保健体育部の皆様に、この場をお借りして御礼申しあげます。
　一つ一つの競技に全力で臨む生徒たちの姿も心に残りましたが、本年度の体育祭では、生徒たちの手による運営の在り方に感心しました。競技を盛り上げる実況放送など、細部にも工夫が凝らされていたと思います。
　特に、休憩時間を十分に確保しつつ、予定よりも早く全競技を終了させた円滑な運営は素晴らしいものでした。この暑さの中でも搬送される生徒が一人も出なかったのは、その御蔭だと思います。通常、生徒主体の運営であれば、集合でもたついたり、用具の出し入れに時間がかかったり、得点集計にやり直しがあったりするのが当たり前なのですが、そうした滞りは一切無く、スピーディーに競技が展開されていきました。
　中高合同競技、そして応援合戦では、高校生のリーダーシップが光りました。少ない練習時間の中で、中学生を含め各チームが一体となって盛り上がった合同競技、応援合戦だったと思います。
　中間テストからわずか一週間というタイトなスケジュールの中で、意識を高く保ち、体育祭をこのように成功に導いたこと。それは生徒会役員や運営委員のみならず参加者全員が誇りに感じていいことだと思います。

 ５月１７日（金）と１８日（土）の二日間、各運動部の宇河地区大会の応援に、教頭先生と手分けして、市内各会場を回りました。

熱き血の８(イレブン)　～サッカー～





　平出にある栃木SC宇都宮フィールドで行われた宇河地区大会予選に出場した本校サッカー部員は、わすか８名。１１人を揃えた対戦校よりも３人少ないという苦しい状況の中で、生徒たちは頑張りました。
　攻撃的なディフェンス、相手を上回る運動量、そして、不利な状況下でも決してあきらめない姿勢は、立派だったと思います。０－２というスコアが、皆さんの健闘を証明しています。

切っ先鋭く　～剣道～


 男子は団体で県大会出場を決め、私の観戦した男子個人戦では、闘志あふれる試合で、２名が県大会出場権を獲得しました。


　女子の団体は、レギュラーの証である白い胴着に身を包み、攻めの姿勢を貫くいい試合を展開しましたが、県大会出場を逃し、悔し涙にくれる姿もありました。その日流した涙は、日々の努力が無駄ではなかったことを、別の機会に教えてくれるはずです。

 

励まし合って　～ソフトテニス～




　ソフトテニスの宇河地区大会は、清原運動公園と、屋板運動場において開かれました。私は、１７日と１８日に訪れました。男子、女子ともに、得点場面でも、失点場面でも、必ず今のプレーを確認し合い、励まし合う姿が見られました。

今年度の県高校総体総合開会式は、５月１１日、県総合運動公園のトレーニングセンターで開催されました。生徒会役員の手に掲げられた宇都宮東高校の応援旗も、他校の応援旗とともに健闘を誓いました。
　隣の陸上競技場では、陸上部の部員たちが、緊張のレースを控え、ひとときの穏やかな時間を過ごしていました。

 ５月１０日の創立記念式典講演会では、本校２５期生の直木賞作家、門井慶喜さんから「歴史に学ぶ」と題する記念講演をいただきました。その講演の様子は、NHK「とちぎ６４０」などの報道番組や下野新聞でも取り上げられました。
　門井さんはご講演の中で、校訓の「正・剛・寛」について触れられ、「この中で『寛』ということは難しくて、『寛容』とは、正しくないもの、剛くないものまで許すということです。どこまで寛容に見るかということが、ものを見るときのヒントになると思います。」と、生徒たちに語りかけてくださいました。
　価値の多様化が進行し、情報は膨大なものとなり、人工知能が様々な判断に関与してくるであろうこれからの未来社会に生きる生徒の皆さんにこそ、門井さんの語る「正・剛・寛」のとらえ方は重要になってくると思います。
 

 １回戦を４－０、２回戦を３－０と、見事な試合で勝ち上がった宇東高サッカー部は、５月２日（日）、アシスタ（足利市西部多目的運動場）の人工芝の上で、第１シード校（結果的にも準優勝校）である県内最強豪校の一つ、佐野日本大学高校と激突しました。
　予想通りの早い展開に翻弄される場面も数多くあり、結果的には０－５で敗退しましたが、一方、得点機も何度か作ることができました。特に、ハーフタイムを挟む２０分間は、緊迫した試合展開ができたと感じました。
　選手たちは、全国レベルの力とはどのようなものなのか、自分たちに足りないものは何なのか、はっきりと捉えることができたはずです。それは、次につながるとても貴重な経験です。

　４月19日～21日、附属中学の１年生が２泊３日の宿泊学習を行い、私も（日帰りでしたが）19日と20日の二日間参加しました。
　初日は、帝京大学の宇都宮キャンパスにて、情報電子工学科長の荒井正之教授からコンピュータビジョンについての講義を受けました。先端技術のお話に、生徒たちの知的好奇心や探究への興味は大いに喚起されたと思います。講義後の質問では、「ＡＩが感情を持たせることはできますか？」といった質問が相次ぎました。生徒たちが主体的に話を聞いていたということが、その質問から感じられました。

　その後は、格納庫で航空宇宙工学科の先生方から航空機の解説を聞きました。コックピットに試乗するという貴重な体験をする機会もありました。
 

　二日目以降の活動場所は冒険活動センターとなります。午前中の野外炊飯では、生徒たちはカレー作りに挑戦しました。分業と協力により、段取りよく調理を進めることができました。中には、なかなか火を大きくすることができなかった班もありましたが、「会話」と「対話」の力で工夫を重ね、太い薪にも燃え移らせることができました。
　新緑の中で味わう自分たちで作ったカレーライスは、最高のご馳走でした。
      
　午後は、イニシアティブゲーム、ニュースポーツ、ウォークラリーに分かれて活動しました。例えば、イニシアティブゲームでは、各人の体験や、体力、体格的特徴などをもとに作戦を話し合い、次々とミッションをクリアしていきました。
　共同で何かを作り出すためには、まず交流することが大切であることを実感した体験だったと思います。
  
 

  本年度も年６回の交通指導が実施されます。４月１７日、１８日にも、登校時の生徒たちに、PTA安全育成部の皆様、高校の生徒会役員、高校・附属中学の風紀委員、交通係職員が、安全運転を呼びかけました。
　特に、中学１年生にとっては初めての自転車通学となります。高校生徒会長の挨拶にもあったように「自らの安全を自らが守る意識」を持つことが大切なのだと思います。
　　

 ４月７日、宇都宮大学の工学部キャンパスにあるアカデミアホールにて挙行された平成３０年度のグローバルサイエンスキャンパス（iP-U）終了式に、本校生６名とともに参列しました。
　修了式に先立って実施されたポスターセッションでは、本校生も探究活動の成果を熱心に説明していました。
 
　修了証書の授与式では、本校の高校１年生（３０年度本校附属中学校中学３年生）が代表として証書を授与され、宇都宮大学の石田学長と握手を交わしました。
　全員が、修了の証でもあるスカイブルーのリボンを首に掛け、とても誇らしげな表情でした。
　石田学長のご挨拶のお言葉の中にもあったように、一人一人が
　Challenge  　挑戦
　Change      変化
　Contribution  貢献
に取り組んだ日々であったことがうかがえます。 

　４月６日、本校野球部は１回戦の高根沢高校戦に臨みました。私も清原球場で行われたその試合を観戦しました。
　１回表に先制した本校でしたが、５回に逆転を喫し、最後はそのまま押し切られてしまいました。序盤と終盤が緊迫した守り合いだっただけに中盤の失点が悔やまれますが、選手たちにとってはこれもこの上なく貴重な経験になったと思います。
　ピンチでも声の掛け合いを忘れない明るいチームです。夏に向けて、今後の成長がとても楽しみです。

　半世紀前、アメリカの宇宙船アポロ１１号が、月面に到達したとき地球以外の天体に立った初めての人類がニール・アームストロング船長です。「一人の人間にとっては小さな一歩だが、人類にとっては大きな飛躍だ。」という言葉が有名ですが、その偉業が達成されたときの次ような言葉が残っています。
「平和を望む人々、探究心と好奇心を持って 未来を目指す人々、彼らを代表してここに立っていることを、とても光栄に思います。」
　もしかすると、「探究心と好奇心を持って未来を目指す人々」という 全人類的な視点は、別の天体からこの青い地球を眺める、という新たな視点の獲得から生まれたものなのかもしれません。皆さんの「探究心と好奇心」という知性の翼を、この宇都宮東高等学校、附属中学校で存分に育て欲しいと思います。
　さて、アポロ１１号から一世紀前には、ジュール・ヴェルヌによる『月世界旅行』が刊行されました。さらに遡ること約三世紀。シラノ・ド・ベルジュラック作の『日月両世界旅行記』が刊行されました。
　さらに、遡ること二千年、中国の思想家「莊子」は、想像上の大鳥である「鵬(ほう)」について次のような予言的な言葉を残しています。
天の蒼蒼たるは其れ正色なるか。(天が青いのは空そのものの色なのだろうか。）
其れ遠くして至極する所なければか。（それともどこまでも果てるところが無いから青く見えるのか。）
其の下を視るや、亦是くの若くならんのみ。（九万里の彼方に舞い上がった鵬が、その視点から下を見るならば、地上は、空と同様に青く見えているに違いない。）
　どんな偉業も「想像すること」あるいは「夢見ること」無しには誕生しないものなのかもしれません。
　次の時代「令和」では、間違いなく人工知能（ＡＩ）や遺伝子工学などの先端科学が劇的に進化し、人類は次の一歩へと歩み出すでしょう。産業や生活が一変するだけではなく、そうした技術を使って人間が何を求めるべきなのか、あるいは、そもそも人間とは何者なのかという、本質的な問いが私たち突きつけられてくるでしょう。いずれにせよ、皆さんが将来専攻するであろう学問は、それが何であろうとも、人類の次の一歩につながっているはずです。宇都宮東高等学校、附属中学校で、自分自身の関わり方を探して欲しいと思います。
　アームストロング船長は、次のような言葉も残しています。「私たちが月に行くのは、『挑戦(チヤレンジ)する』ということが、人類の根元的な性質であるからだと思います。それは、人間の魂の中で 奥深くにある性質です。私たちは挑戦(チヤレンジ)をせずにはいられないのです。」
　この「挑戦(チヤレンジ)をせずにはいられない性質」もまた、皆さん一人一人の心に息づいているはずです。
　失敗をしないためには挑戦をしなければいいわけですが、自分ら挑戦すること無しに、成長や成功はもたらされません。特に、「学校」という空間は、「失敗することの許される場所」むしろ「チャレンジして失敗することが求められる場所」であるはずなのです。
                                      （平成３１年４月５日　入学式式辞より）

　日差しはもうすっかり春ですが、さすがに水温は１２℃。ウエットスーツに身を包んでも手足や顔は凍えます。それでも全国に向けて、水球部員の心は燃えています。

　春休み、満開の桜の下、部活動にいそしむ生徒たちの姿がありました。
　中には、入学式前の附属中学校卒業生が高校生とともに活動をする、あるいは、部として附属中学校と高校が合同の練習をするなど、中高一貫校ならではの風景も見られました。

顧問の先生も一緒に走る（バドミントン部）

中・高合同で練習　中学生に球出しをする高校生（ソフトテニス部）

格技場にて猛稽古（中・高剣道部）

入るか？３ポイント（バスケットボール部）

ナイススパイク！（バレーボール部）

まずは入念にストレッチ（陸上競技部）

桜並木を背景に（サッカー部）

満開の桜の下、白球を追う（野球部）

桜並木に向かって打て！（附属中学野球部）

本番さながらに（弓道部）

心静かに筆を運ぶ（書道部）

コンサートが終わっても気を緩めません（音楽部（中））

　光は東方より・・・
　かつて、光り輝く文化の中心であった古代ローマでは、自らの文化の源が古代ギリシャ、あるいはさらに東方のエジプト、メソポタミアといったオリエント（＝日出づる方角）にあると自覚していました。
　そして、光溢れる絵画を描こうとした１９世紀フランスの印象派の画家たちは、世界の最も東端にある日本の浮世絵からインスピレーションを受けていました。
　古く中国でも、日出づる方角である「東」は、春を表す方角でもありました。
　「東」の生徒たちの奏でる音楽が、光溢れる爛漫の春を呼び寄せてくれますように。
      （３月２４日　パンフレット　巻頭のご挨拶より）

　先日、スーパーの野菜売り場で、不思議な野菜を見つけて、そのまましばらく見入ってしまいました。ロマネスコという野菜です。私はお料理では食べたことがあるのですが、野菜としての実物を見るのは初めてでした。ブロッコリーの白っぽいものといった感じで、カリフラワーに似ていますが、これが実に見事な「フラクタル形状」をしているのです。こんなに理想的なフラクタル形状を見たことはありません。ロマネスコを持ったまま野菜売り場に立ち尽くしていると変なおじさんだと思われかねませんので、買って帰り、家で茹でて食べました。
　さて、その「フラクタル形状」とは、部分と全体が相似形になっている形状を言います。部分と全体が相似形になっている、つまり、拡大しても縮小しても同じ形に見えるということです。
　ロマネスコの場合、白い小さな花が無数に集まって円錐状の突起になっていて、枝のようにくっついてできている野菜なのですが、そのひとつの円錐の枝をよく見ると、そこには、さらに小さな円錐状の突起が無数に付いているのです。
　では、どうしてロマネスコはそんな形をしているのでしょうか？・・・　　＜中略＞
　螺旋と言えば、実はロマネスコの大きな円錐にも、小さな円錐もにも螺旋が隠されています。花が円錐状の枝になっていると言いましたが、その円錐を上から、（つまり頂点の方から）見ると、渦巻きが見えます。
　この、渦巻は、自然界にはたくさん発見することができます。例えば、・・・・　　　＜中略＞
　言いたかったのは、自然の中には、普段は気付かない不思議な現象や、目に見えない原理がたくさん隠れているということ、そして、意識を高くしていれば、そうした不思議に気付くことができるということです。
　＜中略＞
　平成の時代が終わるのも、もう間もなくです。平成の時代は大きな災害の多い時代でもありましたが、急速に人工知能や情報機器の発達した時代でもありました。ＩＰＳ細胞の医療現場への実用化など生命科学も大きく発展しようとしています。平成の次の時代はどのような時代となるのでしょうか。
　その時代を担う皆さんが、新年度に向けて、そして次の新たな時代に向けて力強い一歩を踏み出せるように、一人一人が心を新たにして、意識を高く保ち、春休みを迎えてください。
                                              （修業式　講話より）


その一部（渦巻きを持つ円錐状の突起）を切り取っても同じ形

そのまた一部も同じ形。さらに同じ渦巻きを持つ円錐状の小さな突起が見える

　金木犀と銀木犀　　　　　　　　　　　　　　　　　若杉　俊明

　十月のあるよく晴れた日の朝、出勤すると、校庭が芳しい香りに満ちていることに気付いた。毎年この季節になると必ずどこかで巡り会うあの香りである。そのお陰で、校域全体が明るさを増しているようにも感じる。
　香りの主はすぐにわかった。本校の中庭の池のはたに立つ金木犀である。その堂々とした姿は、校長室からよく見える。まだ咲きはじめの黄金色の小さな花の群れが、つややかな常緑の広葉を背に黄金色に光っている。
　もし我々人類（ホモサピエンス）が、視覚優位の生物ではなく嗅覚優位の生物だったとしたら、日本人はおそらくこの季節に、この花の下で花見（花嗅ぎ？）の宴を開くであろう。
　金木犀は香る花の王である。
　数日の後、花は満開となったが、香りはむしろ「残り香」とでも言った方が良いくらいのかすかなものになっていた。金木犀は、咲きはじめに最も強く香るのかもしれない。
　しかし一方でその小さな花々は、いよいよ葉の緑とのコントラストを鮮明にして、秋の日差しを受けて生き生きと輝き続けていた。

　そして十一月の小雨降る日の夕方、学校から帰ろうとすると、暗がりの中からかすかに甘やかな香りがする。金木犀に似ているが、もっと葛の花などに近い、まろやかな香りである。どこか味覚を刺激されるかのような独特の香りに心惹かれた。
　夏から秋にかけて咲く葛であるはずはない。何の花の香りなのだろう。
　水銀灯の光を頼りに周囲を見回してみたが、それらしい樹は見当たらない。翌朝探索することにしてあきらめて帰宅の途についた。
　翌朝出勤すると、玄関のすぐ脇に、小さな白い花を無数に付けた樹が立っている。これだけの大樹でありながら今まで気にしたこともなく、これだけ花が開いた後でも今日までその開花に気付くことは無かった樹である。
　昨日の香りの主はこれではないかと思ったが、近づいてみても昨日ほどの香りを感じない。人間は視覚が制限される闇の中でないと嗅覚が鋭敏にらないためだろうか。それほどのかすかな香りだったのであろう。
　私は、周囲の人目をはばかりながら、一枝手折ってみた。鼻先に近づけてみるとまさに昨晩のあの香りである。
　その枝を図鑑と照らし合わせてみると、銀木犀であろうと思われる。一部の葉の周囲に柊(ヒイラギ)のような突起が付いているところからすれば同じモクセイ科の柊木犀、あるいは丸葉柊かもしれない。葉の色は黒ずんだ緑であり、柊や金木犀のような光沢を有していない。花だけではなく、葉も地味なのである。おそらく実を付けたとしても、その実は、クリスマスに飾られる柊の実のような鮮やかな朱などは含んでいないように想像された。
　しばらく観察を続けてみようと思い、ガラス瓶を探して手折った枝を活けてみた。顔を近づけて初めて感じる程度のかすかな香りは、その後もしばらく失われなかった。
　そして、数日後のある霧深い日の帰宅時である。玄関脇の銀木犀は、数日前と同じくらいにかすかに、しかし甘やかに、周囲の暗がりの中へとその香りを広げていた。

　金木犀のような在り方もある。
　銀木犀のような在り方もある。

　　　　　　　　                     （宇都宮東高等学校・同附属中学校生徒会誌『ひむがし』より）

    金木犀

  
  銀木犀（柊木犀、もしくは丸葉柊か）

　かつて国体で全国制覇した古豪、宇東水球部。
　梅の花が散り初めた弥生の月半ば、風はまだ冬の名残を留めていますが、もうプール掃除を初めていました。既に夏へ向かって始動しています。

　春も深まり、暮れなずむようになりました。学校周辺の環境を美化する奉仕活動から帰ってきた高校１年の生徒たちも、夕方の美しい光に迎えられました。
　

 劫初(ごうしよ)よりつくりいとなむ殿堂にわれも黄金(こがね)の釘一つ打つ　（与謝野晶子）

  誰もが高い建物や広い庭を造れるわけではない。でも、ただ、そこに住まわせてもらっているだけじゃない。自分もその「つくり営む」人間の一人である。自分は、（文学という美の殿堂に）たった一本の釘を打つことぐらいしかできない小さな存在かもしれないけれども、でもその一本は、紛れもない価値を持つ「黄金」の釘なのだ、という自負。それが与謝野晶子の思いでしょう。　　　　　<中略>
　高校の３年間は、一人一人の人生にとっての「殿堂」とそこに打つ「黄金の釘」が一体何なのかを見つける時間でもあるのだと思います。
　皆さんの高校生活に、そして未来に、「幸多かれ」と祈念し、卒業式に当たっての校長式辞といたします。
　　　　　　　　　　　（３月１５日　宇都宮東高校附属中学校　卒業式式辞より）
  

　３月１２日、高校の合格発表がありました。本校の場合は、既に内定が通知されていましたが、合格者の皆さんは、合格者番号一覧の前で記念写真を撮り、喜びを改めて噛みしめ、そして、笑顔で書類を受領していました。
　皆さんの高校生活が、実り多きものとなりますように。
　　

  ３月１２日、ふれあい文化教室として能楽教室が開かれました。中学２年生にとっては、「鶴亀」を謡うのも、「羽衣」を舞うのも、おそらくは舞扇を手にするのすら初めての体験だったと思います。それでも生徒たちは、力強く、荘厳に謡い、静かに、滑るように、凜として舞っていました。

　３月７日から９日の３日間、中学２年生は、英語漬けの３日間を過ごしました。プレゼンテーションの場面だけではなく、日常生活でも自然に英語が口に出るまで、生徒は英語に馴染んでいきました。
  私も、最終日のプレゼンテーションを見に、那須高原に上りました。生徒の工夫された表現と自信に満ちた態度、そして外国人講師の先生方への心遣いに胸を打たれました。

　　　　　　　

　近代細菌学の父パスツールは次のような言葉を言っています。
　「偶然は構えのある心にしか恵まれない」
　その「構え」が、出会いに気づくセンサーの感度を上げるはずです。幸運の神は、知的好奇心の旺盛な者、人生に対して誠実な者に好意的なはずなのです。
　「正しく　剛く　寛く」あろうと誠実に高校生活を送った皆さんの人生に、幸運な出会いがもたらされますように。そしてその出会いによって生み出された価値が、皆さん自身の人生と、皆さんを取り巻く人々や社会の未来に、永久(とわ)に幸(さち)をもたらすよう祈念して、式辞といたします。                               　　　　（３月１日　卒業式　校長式辞より）
　　

  ２月２８日、宇都宮市役所の１４階大会議室で、義務教育９年間の皆勤者を表彰する「宮っ子表彰式」がありました。本校からも該当生徒２名が出席し、佐藤宇都宮市長から表彰を受けました。
　市内全体でも６２名しか該当者がいません。まだ抵抗力も体力もない小学校低学年からの皆勤は、本当に希有のことなのだと思います。
 

　情報モラル・セキュリティーコンクールの標語部門において、本校附属中学生２人が「栃木県警本部長賞」を受賞しました。
　日々の技術革新とともに新たなアプリも生まれ、それに伴って思ってもみなかった事態が生じるのがＳＮＳ等の今のネット事情です。ただ、どのような時代になろうとも、その基本にあるのは、先ずは「自分を大切にする」こと、そして同様に「他人を大切にする」ことなのだろうと思います。
　　

　本年度も、宇都宮大学の先生方を講師にお迎えして、中大連携教養講座が、１年・２年・３年の各学年毎に３回ずつ開催されました。
　生徒たちは、目の前で起きる不思議な現象に手をたたき、歓声を上げ、そして、深く考えていました。科学の実生活における意義、さらには、日々の学習の有意味性（リレバンス）を十分に実感したことと思います。理科系に進む生徒は言うまでもなく、すべての生徒にとっての学習動機へとつながる「学問体験」でした。

スマホの充電から、電気の学びを深める。。

結晶の形ってこんな感じ？

「すごい!!  浮いてる！」「いや、これは浮いているんじゃなく・・・」

　本年度も、それぞれ別日程にて、中１・中３・高３生を対象に、助産師の相田先生をお招きしての性教育の講義が行われました。
　中学校・高校という時期は、生徒自身の性も、それを受け入れる心とともに大きく変化する時期です。中学生は、「性」が、生命そのもの、生きることそのもの、生き方そのものと深く関わるものであることを学びます。もうすぐ社会に出る高校生は、「性」への関わり方によって人生や現実生活が大きく左右されることを具体的に学びます。
　この一連の性教育の学習を概観してみて、（あたりまえのことなのですが）生徒の発達段階に応じたカリキュラムの階梯性があるのだということを、改めて実感させられました。

（写真は中３「いのちの授業」の中での性教育より）

　先日、高校及び附属中学校の生徒会役員と、ＰＴＡ役員の方々との話し合いが行われました。テーマは「交通マナー」と「体育祭」です。忌憚の無い意見交換がなされました。