農場だより

　造園部と株式会社グリーンプロデュース様との共同研究も5回目となりました。

今回は、環境に優しいマルチ素材によるクラピアの生育実験区を作成しました。

定植後の初期除草が課題となっているクラピアを本校で用意できる素材で

マルチングを行い雑草を抑制できるか実験です。15区画に分けて今後の生育状況を

調査していきます。世界情勢によって様々な原料が不足、高騰している中で学校内で

賄える材料で雑草を抑制出来たら嬉しいですよね。環境に優しい未来を目指して

研究に取り組んでいきます。

　2年生の授業で、ドウダンツツジの刈込み実習を行いました。

枯れ枝や枯木を取り除き、刈り込みばさみを使用して安全に作業を進めることができました。

暑さが厳しくなっているので、水分補給や適宜休憩を取って取り組みました。

　本日、宇都宮白楊高校で開催された平板測量競技会に環境創生コース２年生４名で出場してまいりました。

平板測量競技会は、平板による境界線測量及び三斜法・三辺法による面積計算で競う競技になります。今年度は、全国大会が南四国、平板測量競技会は徳島県で行われます。出場した生徒たちは、日頃の練習の成果を発揮して緊張感の中で取り組みました。結果は及びませんでしたが次年度の大会に向けて頑張りたいと思います。今回、会場校の宇都宮白楊高校の先生方、農業クラブの皆様をはじめ多くの皆様のおかげで出場できました。ありがとうございました。

　今年度も本校で栽培したトマトを販売しています。４月２４日（ＰＴＡ総会）は保護者を対象に販売し、５月１１・１８・２５日の放課後に生徒対象に販売をしました。６月は１・８日の放課後に生徒対象に販売を予定しています。購入希望の保護者は生徒を通じて購入ください。

　生徒たちは角度を測る角測量で使用するセオドライトのすえつけ練習をしました。

すばやく正確にすえつけができるように練習を繰り返していきましょう。

　また、造園ではブルーベリーやアジサイなど様々な苗木を育てています。

今回は、ポット内の除草作業を行いました。暑い中でしたが安全に作業を行えました。

　今年も草花専攻生３年生を中心に廃棄される花などを使って押し花を作り、それを素材にしおりなどを作成しています。今年の専攻生はとてもセンスが良い子が多く、良い作品に仕上がっています。今年度も文化祭で無料配布する予定なのでぜひお楽しみしておいてください。

　また、専攻生の中には６月に開催される農業クラブフラワーアレンジメント競技会に向けて日々、練習しています。今年は本校からは過去最高人数の３名で出場します。入賞めざし、日々練習に励んでいます。

　株式会社グリーンプロデュース様との共同研究も４回目となりました。井上様、長澤様が来校して下さり、植栽したクラピアの観測や初期除草につながるマルチングの組み合わせを検討しました。環境に配慮して学校で手に入る素材でマルチングをすることによってクラピアがどのような成長や雑草を抑えられることができるのかを実証実験します。１０区画以上を設置して、様々なマルチング材の組み合わせでどんな結果を調査します。企業の方のアドバイスにより、生徒たちの研究が進んでいます。今回も大変お世話になりました。ありがとうございました。

　炭焼き研究などで使用する薪の生産にも取り組みました。本校の広大な敷地に植栽された樹木の剪定枝や間伐材の量の多さを再認識することができました。今後も引き続き研究に取り組んでいきます。よろしくお願いいたします。

　５月８日に、食料生産科３年野菜専攻性と萱橋小２年生がナス・ピーマン・トマト苗を植える交流会をしました。　天気が心配されましたが、作業が終わるまでは大丈夫でした。小学生の皆さん、おいしい野菜ができるように見守ってください。

　3年生の造園部門は、グリーンイノベーションプロジェクトの活動に取り組んでいます。

今回は、企業の方のアドバイスに従って以前植栽したクラピアの成長状況がわかるように

クラピアの周りに10ｃｍ幅のサークルを描きました。このサークルによって、どのぐらい成長したのか

を一目で知ることができます。暑い日の中で作業を行いましたが、丁寧に取り組めました。

生徒たちが驚いたことは、暑い日であってもクラピアが冷たく感じることです。

猛暑でもひんやりと過ごせる緑のじゅうたんが完成したら作業効率化がすすみますね。

　また、炭焼きの準備を始めました。今後天候を見ながら炭焼きに挑戦する予定です。

以前焼いた炭窯の中身もみんなで確認しました。できた炭に皆さん興味津々でした。

　２年生の造園の授業で校内に植栽されたドウダンツツジを刈り込みました。

刈り込みばさみを使って丁寧に作業を進めることができました。何度も繰り返している作業ですが

上達している様子がみられます。いつも一生懸命取り組んでいる証拠ですね。

　後半は、思川桜圃場で苗木の管理です。支柱に苗木を誘引していきました。

成長が楽しみですね。

　宇都宮大学農学部で行われたアグリカレッジの開講式に２年生２名が参加しました。

高校の授業とは違った雰囲気や内容で農業の学びが展開されていきます。

今回を含め、９回の講義が予定されています。ぜひ農業の知識を宇都宮大学で十二分に学んでください。

　小山市の自然環境や農業について学ぶため「小山市役所ゼロカーボン・ネイチャーポジティブ推進課」、「じねんじょの里」で聞き取り調査を行いました。

　小山市役所ゼロカーボン・ネイチャーポジティブ推進課では、渡良瀬遊水地の保全や小山市の自然環境の現状についてどのような施策や計画、取り組みがなされているのかを小山市役所の方に直接伺いました。この調査によって高校生ができる活動を知り、持続可能な環境保全活動への意識を高めることができました。

　古民家レストランじねんじょの里の工藤様にお話を伺いました。農産物が持つ味を楽しめるようなメニュー作りや食への関心が高まるような取り組みをされていることを知ることができました。野菜や果樹などの栽培を学ぶ北桜生にとって、農業の現状や農産物の生産・加工に関心が高まる内容をお聞きできました。

　今回伺った内容を今後の農業学習に生かしていきたいと思います。お時間を頂きありがとうございました。

　　　　　　　小山市役所での調査　　　　　　　　　　　　　じねんじょの里での調査

　２年生の授業で校内に植栽されたクロマツの管理実習を行いました。

この時期に行うみどり摘みをポイントを押さえながら取り組みました。

初めて使用する三脚を登りながらマツの手入れをすることができました。

何度も練習しながら丁寧に作業を進められるように技術を身につけていきましょう。

　暑い日が続くので３年生が植栽したクラピアに潅水を行いました。順調に育つ様子が楽しみですね。

　企業との研究活動も3回目となりました。前回の植栽用シートを敷いた場所に、クラピアを定植しました。企業の方々による指導で丁寧にできました。途中悪天候に見舞われるハプニングもありましたが、協力して取り組みました。今後は成長の様子と確認する等記録をしながら取り組んでいく予定です。今回も大変ありがとうございました。

　3年生の造園部門は、昨年度の炭焼き研究を引き続き行っていくことになりました。今回は、昨年度の3年生が作成した炭焼き器を使用して炭を焼くための準備を行いました。3年生にとっては初めての炭焼きになります。うまく炭がつくれるのか試行錯誤を重ねていきましょう。

　今回、2回目となるグリーンイノベーションプロジェクトは施工予定地の測量とクラピアを定植するためのシートを敷く作業となりました。長澤様、井上様のご指導の下、生徒たちは前回打ち合わせをした内容を基に活動に取り組みました。測量では、平板測量によって図面を作成しました。シートの敷設では不要な石やゴミを取り除いて整地した後に、ずれがないようにみんなで協力しながら設置することができました。今回もご指導ありがとうございました。

　次回、待望のクラピアの定植となります。楽しみですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　測量作業の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　専用の植栽シートの敷設

　2年の授業で校内に植栽された樹木の刈り込み実習を行いました。初めて使う刈り込みばさみでしたが、ポイントを押さえて取り組むことができました。準備から片付けまで手際よく行えるように練習していきましょう。また、一般的に植栽されている代表的な樹木の名称や特徴を学びました。スケッチを通してそれぞれの樹木の特徴や見分け方を身につけていってほしいと思います。

　３年生造園部門は、地域が抱える課題を高校生の力で解決できるように課題研究で取り組んでいます。昨年度は剪定実習で発生した剪定枝や間伐材を活用した炭づくりに挑戦しました。今年度は卒業した先輩たちの研究を引き継ぎながら研究に取り組むことにしました。

　今回、昨年参加した平地林シンポジウムがきっかけで株式会社グリーンプロデュース様と企業連携することになりました。そして　井上様、長澤様のご指導の下、校内にある思川桜圃場の管理作業の負担軽減と省力化を目指して研究を始めることになりました。題して「グリーンイノベーションプロジェクト」。初回となる今回の授業では、株式会社グリーンプロデュースが生産・販売されている「クラピア」の魅力やプロジェクトの内容について打ち合わせを行いました。そして、思川桜圃場の実験スペースを整地しました。造園部門にとって初めての地域の企業と連携した研究です。猛暑の中で草刈りを行うことが難しい現状をクラピアによって負担を軽減できるのか企業と連携して取り組んでいきます。

　新年度になって造園の専門科目の授業がスタートしました。２年生では校内に植栽された樹木の観察を行いました。数多くある樹木の特徴をスケッチしながら覚えていってほしいと思います。

新たな新３年生草花専攻とともに今年度の草花生産が始まりました。マリーゴールドの播種やニチニチソウの移植などに取り組みました。専攻生たちは楽しそうに会話しながらも手を停めることなく、しっかりと取り組んでくれました。また今年度も綺麗なお花を届けれるよう専攻生一同頑張って取り組んでいきます！

　果樹部門で栗あんぱんを作りました。分量や配分をしっかり考えながら取り組むことが

できました。取り組んだ生徒たちは、栗あんぱんが焼きあがるまでが待ちきれない様子でした。

　３月１８・１９日に栃木市みかも山自然の家で実施された農業クラブ新役員研修会に会長・副会長・学科代表の４名で参加してきました。

　研修においてはアナウンス練習や来年度の関東大会についての協議を行い、とても実りある研修会となりました。また、他校の農業クラブ役員とも交流を深めることができ、次年度に向けた良いスタートを切ることができました。

　本校内の日本庭園の一画に生き物の生息地を確保するビートルベッドを作成しました。これは自然の素材のみを使ってカブトムシなどの生き物が住めるような腐葉土づくりのスペースです。庭園内に積もった落ち葉を協力して集めることができました。

　今回は、思川桜圃場で掘り取り作業を行いました。苗木の間隔が成長につれて狭くなったため、

掘り取りをして苗木をお引越し。丁寧に掘り進めながら根巻きを行いました。慎重に行わなければ

ならない作業ですが、協力して取り組むことができました。

　思川桜圃場に前回接ぎ木を行った苗を定植しました。

数年後に大きくなった姿を想像して幅を広く取って植えました。

これから思川桜の苗木を手塩にかけて育てていきます。

　造園部では思川桜の苗木育成・管理を行っています。樹木の増殖方法の1つ、接ぎ木による

思川桜の苗木づくりに挑戦しました。台木に使用したのは「エドヒガン」と呼ばれる品種。

国内で知られる有名な古木の大半は本種ともいわれ、ソメイヨシノの親としても有名です。

　実習では、「切り接ぎ」という接木方法の１つを練習した後に実際に接ぎ木を行いました。

形成層が密着するように接ぎ木テープで結束します。この後、圃場に定植し苗木育成に取り組む予定です。

以前、校内で採取したクロマツやアカマツ、ヒマラヤスギなどの播種しました。

今回は、発芽したためポットに鉢上げしました。順調に育ってほしいですね。

コケ玉に挑戦したいと考えており、コケの増殖にも挑戦しました。

これも順調に育ちコケ玉づくりができるといいですね。

　卒業式を目前に控え、環境創生コースの生徒たちが、授業で作製した竹垣の周辺整備や剪定作業を行ってきた日本庭園の落ち葉掃きを実施しました。これまで授業で学んだ造園の技術を振り返りながら、庭園全体の景観を美しく整えることができました。
　卒業式の日に、3年生が北桜高校での学びを振り返ることができるよう、後輩である2年生の生徒たちが自身の手で整えることができました。

　小山市内にある「重田農園」さんへ見学に行きました。ブドウ栽培の現場へ入らせていただき

栽培方法や剪定について教えていきました。管理や販売の工夫についても教えて頂きました。

今後は、今回学んだことを果樹の授業で生かしていきたいと思っています。

　本校では、小山市のサクラ「思川桜」の苗木管理育成を行っております。

今回は、苗木の根元に保温や雑草防止を目的としてわらを敷きました。

大切に育てている苗木が大きく成長するように丁寧に作業を行うことができました。

植栽できる大きさになると思川桜は小山市内に植栽されます。満開のサクラが楽しめますように。

　前回の授業で型枠に入れたコンクリートを取り出しました。

取り出してみるとあちこちに隙間が発生していました。なぜ発生したのでしょうか。

班ごとに完成したものを比較して検討しました。割れてしまうものもあり、なぜ強度が足りなかったのか

も意見を出し合うことができました。初めてのコンクリート実習で有意義な学びが展開できました。

本年度も下都賀地区における農業後継者に与えられるRFC賞を本校生徒が受賞しました。

情報交換では今後の抱負や会長から栃木県の農業事情について教えていただき有意義な会となりました。

　門松や管理作業で発生した松ぼっくりから種を取り出しました。

取り出した後は、種まき。時期が適期ではありませんが、温室で発芽するか実験です。

クロマツ、アカマツ、ダイオウショウ、ヒマラヤスギと様々な種類の種をまきました。

発芽するか楽しみですね。

　造園の実習で校内の樹木の1つサルスベリやマツの剪定でした。

ヘルメットを着用し、安全第一で三脚を使用して作業しました。

生徒たちは、バランスをとりながら剪定を行うことができました。

今後も安全第一で作業を行っていきましょう。

　生物活用の授業で、校内の樹木を使ったリースづくりに挑戦しました。

アケビやムベなどのつるを使って、リースの土台を作り上げました。

生徒によってサイズや形がばらばらでしたが、手作りならではですね。

リースの土台は乾燥させた後に、木の実や葉を使って装飾していく予定です。

　３年生の施工の授業で、コンクリートの配合を学び実際に手練りで混ぜました。

初めて取り扱うコンクリートに戸惑い気味でしたが、生徒たちは型枠に詰めることができました。

硬化するまで時間をおいて取り出す予定です。配合によってどのような結果になるか楽しみですね。

１年生の全学科で行われている「農業と環境」の授業が１２月１９日で今年最後となりました。

「農業と環境」では農業の基礎的な知識や栽培技術を学ぶことができる授業になります。

「農業と環境」はトウモロコシの種まき、ジャガイモの植え付けから授業が始まり、夏休み前に収穫、２学期には、ハクサイ、ダイコン、ブロッコリーの栽培、収穫を行いました。

初めて農業をする生徒や虫が苦手な生徒などは慣れない作業に戸惑うこともありましたが、収穫の時にはみんなとてもいい笑顔で実習をできていました。　

　今まで門松を作製してきた集大成で毎年恒例となっている本校正門に特大門松を設置しました。

2.5ｍの高さに合わせてマツや葉ボタン、ウメなどを使って飾り付けました。松竹梅を使うのは縁起の良い3つの

植物であることが理由です。葉ボタンは吉事が重なるように、ナンテンは難を転ずるとの語呂合わせから。など

使用したものは来年良い年になるように願いを込めて選びました。また、今年は正門の右側がクロマツ、左側が

アカマツと昨年とは違った飾りつけに挑戦しました。本校にお越しの際はぜひご覧いただき、よいお年をお迎え

ください。

　　　　小門松も大詰めを迎えました　　　　　　　　　2年生の作業風景

　　　　　　3年生の作業風景　　　　　　　　　　　　～よいお年を～

　今年度最後の校内野菜販売会を実施しました。購入してくれた生徒の皆さん、生徒を通じて購入いただいた保護者の皆さんありがとうございました。

本校で栽培した野菜を、ロータリークラブで購入していただき、子ども食堂へ提供しました。

　今日は、特大～中サイズの門松を作製しました。

完成した中サイズの門松を農場管理棟の玄関に設置しました。

少し正月の雰囲気を感じることができました。

　2年生を対象に4Hクラブとの交流会を行いました。今年度は、4Hクラブの皆様と交流する機会は今回で2回目です。

今回は正月に飾る鏡餅をつくるため「もちつき」を行いました。生徒は交代でもちをついていき、鏡餅になるように

形を整えていきました。初めて経験する生徒もおり、農業の楽しさに触れる貴重な機会となりました。

　実施まで準備をしていただきました4Hクラブの皆様大変ありがとうございました。

※4Hクラブとは『4Hクラブ（農業青年クラブ）では、将来の日本の農業を支える20～30代前半の若い農業者が中心となり、経営や技術の解決方法を検討するためのプロジェクト活動のほか、消費者や他クラブとの交流、地域ボランティア活動を行っています。現在、日本全国に約630クラブ、約9,000人のクラブ員が、それぞれの活動を通じて、若手農業者の刺激となりつつ、“日本や世界で貢献できる農業者”となることを目指しています。（農林水産省HPより抜粋）』

　門松作製もいよいよ終盤に入りました。竹を斜めに切って（「そぎ」と言われています）組み上げていきました。

小サイズから大サイズまで必要な長さに揃えていきます。来週には特大門松を本校正門に設置する予定です。

　ミナテラスとちぎでシクラメンの販売実習を行いました。

寒い中でしたが、多くのお客様にお立ち寄り頂きシクラメンを購入してくださいました。

大変ありがとうございました。また、販売場所を提供して下さりありがとうございました。

　2年生の生物活用では、栽培していたダイコンの収穫や藍の種を収穫しました。

また、以前収穫したサツマイモを加工して焼き芋を行いました。寒さが厳しくなりましたが

五感を使って農業の楽しさを十分に体験することができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ダイコンを収穫しました

　　　　　　藍の種を収穫しました　　　　　　　　　　　　　　　　焼き芋はおいしいね

　2年生は小門松、3年生は特大門松の土台を作製しました。

ゆるまないように縄で巻いていきました。

予定していた土台はすべて完成。これから竹や松を準備して

組み上げていきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　小門松の土台を作ります

　　　　　　　　　　　　　　　　　特大門松の土台を作りました

　先週切り出した竹を今回はきれいに磨いていきました。

所々についた汚れを全員で協力して落とします。もみ殻を使って磨きました。

こだわりをもって細部まで汚れを落としていくことによって門松の出来栄えが大きく変わります。

最後の１本まで全員で協力して取り組むことができました。

　今回、門松に使用する竹の採取を行いました。太いものから細いものまで

必要な長さに切り分けて竹林から運び出しました。傷をつけないように

慎重に作業を進めることができました。これらの竹は、本校に持ち帰って

磨いていきます。

　今回、「東山田弁天環境保全会」の皆様のご厚意により活動することができました。

大変ありがとうございました。また、別の場所でも地域の方のご理解により竹林で活動

することができております。重ねてお礼申し上げます。

　今回は造園部門の3年生で中サイズ、大サイズの門松の土台作製に挑戦です。

小門松とは違い、使用するわらの量も倍になります。使用する縄の量も多く

緩まないように、バランスを整えながら協力しながら取り組むことができました。

これらの土台が完成したら、本校正門に飾るための特大サイズの土台に挑戦です。

今年は例年よりも作製する時間が少ないこともあり、急ピッチで作業をすすめていく予定です。

　正月飾りの1つ門松作製に向けて着々と土台作りをすすめています。

外観を美しくすることを意識して、わら縄を巻いて土台を作製します。

手順を確認しながら取り組むことができました。

思川カントリーエレベーターで行われたＪＡおやま祭り2日目に参加してまいりました。

各学科のパネル展示や草花、造園で生徒たちが栽培、作製した販売物を出品しました。

多くの方に花や炭飾りを購入していただきました。また、本校の学習活動に関心を持って

頂くことができました。大変ありがとうございました。

　北桜祭が終わり、毎年恒例の門松作製に向けて本格的に動き始めました。

まずは、小門松の土台から。本校で収穫したわらを使って門松の土台を

丁寧に作り上げていきます。

　北桜祭の日が近づいてきました。造園の授業では、北桜祭に合わせて

様々な活動を行っています。

・校内にある日本庭園をはじめ、校内の刈り込みを行っています。

　もちろん、きれいな庭園を見てもらうために掃き掃除も行います。

・3年生の集大成として、竹垣作製に取り組みました。3種類の竹垣を自販機周辺に

　施工しました。

・北桜祭当日は、造園部で販売を行います。炭を使った製品を販売予定です。

　昇降口付近で販売しますので、ぜひお越しください。

　農業クラブの全国大会において、食料環境科３年石川瑠真が農業鑑定競技「野菜」で優秀賞に輝きました。食料環境科に農業科が統合されてから初の入賞です。

　小山市役所で開催された「田園環境都市おやま平地林シンポジウム〜みんなで考えて、みんなで支えるおやまの森づくり〜」に事例発表者として造園部の3年生で参加してまいりました。発表では、課題研究で先輩たちの頃から取り組んできた研究活動に関する内容や農業科学部を中心に取り組んだ環境保全活動についてお話させていただきました。

　今回のシンポジウムを参加したことによって、自然と共生する取り組みをされている関係者の方々とのつながりを持つことができました。色々な活動をされている方々とつながることによって、高校生の力によってできる可能性の幅が増えていくだろうと思います。また、発表や研究活動について様々なご意見を頂きました。シンポジウムのきっかけを下さった全ての方に感謝申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　事例発表

　　　　　　意見交換会　　　　　　　　　　　　製作した炭団の紹介

　生物活用の時間にサツマイモを収穫しました。

つるを取ってから、みんなで協力して掘り取だします。

どんなサツマイモがとれるか収穫の楽しみを感じながら作業を行いました。

また、以前播種したダイコンの試し掘りをしました。順調に成長していて

みんな笑顔になりました。

　2年生の授業で作製していた竹垣が完成しました。

基本となる四ツ目垣をポイントを押さえながらすすめることができました。

技術が定着するように今後も実習の中で練習を重ねていく予定です。

　2年生の授業にて竹垣製作を作るため、寸法を測って胴縁や立子に使用するサイズに切り出しました。

作業を安全にすすめることができました。

　学校林内に落ちているどんぐりを使って苗木づくりを行いました。

くま手を使って落ち葉と腐葉土を集め、苗木の土として使用しました。

成長した苗木は毎年参加している「春の植樹デー」で使う予定です。

発芽して大きく成長するのが楽しみですね。

　２年生の授業で竹垣の結束に使われる、いぼ結びの練習をしました。

造園の基本的な技術を習得するため、練習あるのみです。

　生物活用の時間に、以前播種したダイコンなどの根菜類の間引きを行いました。

丁寧に作業を行うことを心がけている様子が見られました。また、植栽した花壇の

除草も行いました。草刈り鎌を使って手際よく作業をすすめることができました。

　最後に、以前収穫した藍の葉を使って沈殿藍づくりに取り組んでみました。

初めての挑戦ですので成功しているのか分かりませんが、この藍からできた染料を

使用した染物にチャレンジしてみたいと思います。

　　　　　間引きのポイントを聞く　　　　　　　　　間引きを行いました

　　　　　　除草作業中　　　　　　　　　　　　　藍の葉から取れました

　本校水田で稲刈りが始まりました。作物を学ぶ生徒たちはコンバインを操作して稲を収穫し、籾摺り作業に

関わっています。残ったわらは、干してわらを使ったものづくりに活用していきます。

収穫したお米は、学校祭などのイベントで販売する予定です。

　測量の時間に、水準測量で使用する器械「レベル」のすえつけ方法を学びました。

決められた時間内に正確に素早くすえつけられるように取り組む様子が見られました。

　造園部門は、課題研究で間伐材や剪定枝を使用した炭づくりに取り組んでいます。

今回は、本校果樹園で使用しない栗のイガを炭にしてみました。

ペール缶の中にもみ殻と一緒に閉じ込めて実験です。結果は成功でした。

トゲの部分まで炭になっていました。他にもナシやブドウで行いましたが失敗です。

色々な飾り炭に挑戦していく予定です。

　　　　　もみ殻を詰めます　　　　　　　　　　　開封してみると…

　　　　　　　完成です　　　　　　　　　　　　　ウニみたいですね

　生物活用の授業で、秋冬野菜の播種を行いました。葉物から根菜類まで多品種の野菜を栽培していきます。

また、１学期から栽培している藍の葉を採取していきました。染料にできるか挑戦していこうと考えています。

２学期も様々なことにチャレンジしていきましょう。

　夏休みに種まきをした秋野菜の定植がはじまりました。北桜祭で販売できるように、これからも管理していきます。

　造園部門で育成管理しているアジサイの苗の除草と追肥を行いました。

1つ1つ丁寧に作業を行えました。来年大きく育つアジサイになるといいですね。

　７月１７日（木）に「森林・林業への理解と林業就業案内について」栃木県林業労働力確保支援センター、栃木県県南環境森林事務所、栃木県林業大学校、みかも森林組合、（株）エフバイオスの職員の方々に講話をしていただきました。

　林業は生活にどのように関わっているのか、林業が生み出す魅力、また仕事内容など幅広いお話をしていただきました。今回の講話を聞き、林業に興味を持った生徒が出てくるなど、生徒たちにとってとても有意義な時間となりました。

　関係者の皆様、お忙しいところお越しいただきありがとうございました。

　3年生の授業で昇降口付近に施工されていた敷石を改修しました。

崩れている敷石を取り外し、改めて設置しました。生徒たちは一生懸命取り組むことができました。

最後に全体で振り返りをしてみると反省点が多く出ました。今回の経験を今後の施工に生かしていきましょう。　

　2年生の生物活用の授業で野菜栽培を計画し、実際にトウモロコシを栽培してきました。

収穫したトウモロコシは、焼きトウモロコシに加工しました。農業のよさを理解する機会と

なりました。また、以前植栽した花壇の除草作業も行いました。

　2学期も様々な植物の栽培や加工に挑戦してみましょう。

食料環境科では、２年次に食料生産コースと環境創生コースの２つのコースに分かれるため、1年1組の生徒を対象にコースや部門の説明を3年生の先輩方にしていただきました。

食料生産コースは、果樹部門と野菜部門、環境創生コースは草花部門と造園部門に分けられます。1年生は各部門の先輩方の話を真剣に聞いており、来年度のコース選択に向けての良い説明会となりました。

　正門周辺に咲くアジサイの剪定を行いました。登下校中の生徒が利用する通路沿いにあるので

歩行者のことを考えて剪定を行うことができました。今年たくさん咲かせたアジサイを来年も

みられるように心を込めて作業を進めました。

　7/7、7/8と食料環境科2年生を対象に林業トライアル研修を実施しました。

刈払い機の操作方法を学んだ後、本校学校林で実際に刈払いを行いました。

刈払い機の刃の交換方法を学びました。また、栃木県の林業の現状や林業で

実際に使われている機械の紹介など2日間の研修で充実した学びができました。

講師の先生方をはじめ、関係者の方々には大変お世話になりました。

ありがとうございました。

　生物活用の時間に五節句の1つ、竹の節句に合わせて七夕飾りを設置しました。

校内に植栽されているタケを切り出して、昇降口前に設置しました。

生徒の皆さんは願いを込めて飾ってくださいね。

　校内の中庭に植栽されたアジサイの管理作業を行いました。

花柄が茶色になってきたこともあり、不要な枝を取り除き花柄を摘みました。

来年もきれいな花を咲かせられるように管理を引き続き行います。

　生物活用の時間に、昇降口前にある花壇スペースを除草し花壇づくりを行いました。

暑さが厳しいため、熱中症対策を講じながら実施しました。サルビアやメランポジウム

ニチニチソウの配置を考えながら植栽しました。登下校中にご覧ください。

今年度も小山警察署に本校で作成した花壇苗プランターを設置してきました。

今回は、サルビアとメランポジウムのプランターを１５基設置し、署内を彩りました。

市民を守る警察の方々の癒しになってくれると幸いです。

中庭にある３つの花壇に植栽を行いました。

草花専攻生で二人ずつペアをつくり、それぞれにデザインを考えてもらいました。

それぞれとてもきれいな花壇ができました！

２年生総合実習で校内ロータリーにある花壇に北桜高校で生産した花で植栽しました。

色合いや高さなどを意識しながらデザインを考えました。１つ１つ丁寧に植えたので時間がかかりましたが、

なんとか授業時間内ギリギリになりましたが完成することができました。作った生徒も満足そうです。

　本校３年生を中心に栽培管理を実施してきたトマトの校内販売が、６月９日に最終日を迎えました。

　開始わずか１０分で完売してしまい、購入できなかった生徒もいたようでした。すみません。

　これまで生徒を通じて購入していただいた保護者の皆さんありがとうございました。

　実習で校内のドウダンツツジを刈り込みました。

刈り込みばさみを使用し、伸びていた枝葉を丁寧に手を入れていきました。

生徒たちは、何度も繰り返し刈り込みバサミを使用していくことで技術が見についてきました。

暑くなってきましたが、本校の緑豊かな景観を維持できるように日々管理を行っていく予定です。

　５月２７日（火）に栃木県畜産酪農研究センターで開催された令和７年度栃木県学校農業クラブ連盟家畜審査競技会（肉牛の部）に本校の生徒３人が参加してきました。

　栃木県内の農業高校で唯一、牛を飼育していない高校ですが、牛の模型等を活用し熱心に勉強して本大会に臨みました。そして日頃の成果が実を結び、２名が優秀賞を受賞しました。おめでとうございます。

　造園の部門では課題研究で炭づくりの研究をすすめています。

炭づくりは難しく、思ったような炭ができていません。

そこで、形がよくないものを集めて炭団づくりに挑戦してみました。

試行錯誤をしながら、制作に取り組んでいきたいと思います。

今年も野木町市役所の方から、７月に開催される「ひまわりフェステバル」で使用するヒマワリ苗の生産を依頼されました。食料環境科３年草花専攻生と２年生環境創生コースの生徒たちとヒマワリの種子を播きました。イベントに貢献できるきれいなヒマワリを育てたいです。

食料環境科３年生５名と農業高校生を対象として栃木県農業大学校オープンキャンパスに参加してきました。

作物コース２名、施設野菜コース３名と分かれて各圃場を見学したほか、本校の卒業生で現在、農大生の2名の意見交換会があり、とても参考になりました。進路に役立つと良いですね。

５月２６日(月)に第７回の校内トマト販売を実施しました。

今回は暑くなった時期の果房のため収穫数が少なく、すぐに完売しました。

来週も月曜日の放課後に販売をします。購入希望の保護者は生徒を通じて、お買い求めください。

　3年生の総合実習で校内にある日本庭園の管理を行っています。

いつでも日本庭園に訪れて頂けるように今回は刈込みと剪定を行いました。

安全第一で作業を行っています。

　造園の授業でマツの管理作業を行いました。今回は、みどり摘みです。

初めて使用する三脚の取り扱い方とマツの管理方法について学び、

安全に作業をすすめることができました。

５月20日(火)　

食料環境科食料生産コースの２年が

田植え機に乗り「とちぎの星（外部リンクへ）」の植え付けました。

秋の収穫が待ち遠しいですね。

　３年生は課題研究で、剪定枝や間伐材を使った炭づくりに取り組んでいます。

今回は、ペール缶で手作りした炭窯開封をしました。初めての炭づくりでしたが

あまりうまく作れませんでした。試行錯誤を繰り返して納得がいく炭が完成するように

取り組んでいきます。

　５月１９日(月)に第６回の校内トマト販売を実施しました。１限目に３年１組の野菜の授業で収穫・調整、２限目に袋詰めを実施し、放課後に代表生徒が販売をしました。来週も月曜日の放課後に販売をします。購入希望の保護者は生徒を通じて、お買い求めください。

　宇都宮大学アグリカレッジの開講式が行われました。アグリカレッジは、宇都宮大学農学部で

農業・科学の基礎や先端技術について講義を受講するものです。本校からは1名参加しました。

開講式では、宇都宮大学に在籍する本校卒業生から高校生に向けて挨拶がありました。

ぜひ講座を通じて農業の学びを深めていきましょう。

　高校で学んでいる農業の専門知識を深めるため、小山市にある「とまとのしのはら」様で

農場見学と聞き取り調査を行いました。トマトの生産に関することや農業に対する思いを

伺いました。お忙しい中お時間を頂きありがとうございました。

　萱橋小の児童16名と本校野菜専攻生8名がミニトマト、ナス、ピーマンを植える交流をしました。本校生は、これまで学習した内容を小学生にわかるように丁寧に教えていました。

　生物活用の授業でサツマイモ栽培に挑戦します。

紅はるかという品種を選び、マルチに苗を植えました。

収穫までが楽しみですね。

今年も学校で栽培しているものや植栽されている花で押し花を作り、それを使ってしおりを作成しました。

作ったしおりは職員室に置き、先生方に配布しました。

校長先生にもお渡しし、喜んでいただき、生徒も満足そうでした。

　2年生は刈込実習の続きです。前回身につけた刈り込みバサミの使い方をマスターするため

別の樹種の刈り込みに挑戦しました。見栄えよく作業ができましたね。

　3年生は、敷石の施工の実習を行いました。不安定にならないような石の据え方を身につけられるよう

何度も練習していきます。

　４月２８日放課後に第３回校内トマト販売を実施しました。前回はすぐに完売したため、倍の数を準備しました。少し残ったので、先生方にも買ってもらいました。購入いただいた皆さんありがとうございました。

　次回は５月７日(水)放課後に販売します。購入希望の保護者は、生徒を通じての購入をお願いします。

食料環境科野菜部で採れた新鮮なトマトをPTA総会後に保護者向けで販売しました。

放課後の時間でしたが、自主的に野菜専攻３年生が販売のお手伝いをしてくれました。

大変ご好評で、即完売となりました。購入していただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

２年生・３年生ともに着々と花壇苗の実習に取り組んでいます。

移植や追肥、スペーシングなど植物の成長に合わせてそれぞれの作業をしています。

２年生は初めてなので丁寧に、３年生は慣れた手つきで作業に取り組む姿が見受けられました。

みんな頑張っています。