2015年11月の記事一覧

第４回　進路に応じた教育（１）
　昭和58年5月24日、故船田知事の記者会見を受けて、教育内容は、「“技術”に対
する関心を高める」「生徒の進路に応じる多様なコースを設ける」が定められました。
そこで今回は進路に応じた教育を特集します。
    
 このカラフルな表は、どんな教科を何時間勉強するかを示した表です。宇清高では
2年生から、適正や進路にあわせて　文、理、文理文、文理理の４つに分かれます。
それぞれ、どんな教科を何時間勉強するかが違ってきます。宇清高は理系中心の
高校と、思われていますが、文系教科に力を入れるクラスもあり、どのような進路
希望の生徒にも対応できる体制をとっています。

　本日、１，２学年を対象にキャリア教育講演会を実施しました。
　｢NPO法人　NEWVERY　フェロー｣から倉部史記　氏　を講師に招き
　『　15年後の社会を生き抜くために　』
　という演題でお話しいただきました。
　
　生徒に語りかける口調で、とても聞きやすく理解しやすかったです。
　これからの進路を考えるのに、非常に役に立つ講演となりました。
　生徒諸君は自分の進路をしっかり考え、この先の学校生活を送って下さい。

　第3回は　科学技術教育　です
昭和58年5月24日、故船田知事が「普通科であっても技術も学べるという特色を
持たせたい。私としては、テクノポリス高校でも良いと思う」の記者会見での発表が
本校開校の原点となっています。 この発表を受けて、教育内容は、
　　　　　　　　　　「“技術”に対する関心を高める」
　　　　　　　　　　「生徒の進路に応じる多様なコースを設ける」
等が定められました。そして「科学技術教育」が教育の特色の一つになりました。

　平成24年から「科学技術教育」を「科学技術リテラシー教育」に変更しました。
リテラシーとは、理解し、活用する能力のことなので、工業高校のように技術者を
養成する教育ではありません。
　科学技術リテラシー教育とは、二十一世紀を、より良く生きるための技術的な
基礎教養を、実験や実習をとおして体験的に学習する教育です。
将来文系を希望する生徒さんでも、科学や技術が好きになる楽しい内容をたくさん
含んでいます。
　楽しい実験や実習を紹介します。

　
オシロスコープ　ﾘｻｰｼﾞｭ波形観察　　　　ＬＥＤライトの製作（電子回路工作実習）

　　　　マイスナー効果の観察　　　　　　　液体窒素で遊ぼう　
　　　　（磁石は浮いています）

　最後に、下の写真は科学研究部が正面玄関の築山に設置したLED電飾です。
学んだ事を応用して設置しました。
　
特色選抜に出願するための資格要件　にも開校当時から受け継がれている
教育内容が反映されています。資格要件を確認して下さい。

http://www.pref.tochigi.lg.jp/m04/documents/h28mokuhyogakkouzou2704_1-8.pdf

　第2回は　昼食のパンの販売です
　平成３年１２月より、本校近隣のパン屋さん「オパーリン」のパンの販売が
昼休みに行われています。安くて美味しいと評判のお店のパンです。


一番の売れ筋はシュガートーストだそうです。から揚サンドやハムカツサンドも
レモンがワンポイントになっており、とてもおいしいパンです。小麦粉の価格が
高騰しているなか良心的な価格で提供してくれます。

以前は1日300個程度、現在はクラス数の減少などで150個程だそうです。清陵
高校の卒業生で、オパーリンのパンの味が忘れられず、お店に買いに来る方も
いるそうです。放課後お店によってパンを買う生徒もいるそうです。
清陵高校の周りにはあまりお店がありませんが、昼休みにはおいしいパンの販売
があるので、お弁当を忘れても大丈夫です。
　ぜひ清陵生になって、おいしいパンを食べてみませんか！

　創立30周年を記念して、これから何回かに分けて宇清高の３０年の歴史
を紹介します。　第1回は　制服　です。

　現在の制服に決定するにあたり、昭和59年、県内の女子校に依頼し、望まし
い制服についての意識調査を実施しました。高校生の感覚を把握したうえで
現在の制服は決定されました。
　このような経緯でできた制服です。創立30周年にさいしても制服のデザイン
の変更はしませんでした。ただし写真のように、女子のスラックスを追加しました。

      夏服(左：男子　　右：女子）　　　　　　　冬服（左：男子　　　右：女子）
　　　　　　
　　　　　　　　　女子スラックス（左：夏服　右：冬服）