中学校日誌

　あいさつ運動

　６月１４日（火）・１６日（木）・１７日（金）の朝７時５０分から８時１５分まであいさつ運動が行われました。中高の生徒会役員・交通委員、ＰＴＡのワンデーボランティアの方が参加し、さわやかなあいさつが交わされました。
　　　

　３年リンガスキルテスト

　附属中３年生では、英語力の向上と家庭学習の充実を目的として、English Express Online（英語の４技能を育成するオンラインプログラム）を導入し、朝や放課後の時間、家庭学習等で活用します。また、オンライン学習の成果を測るためにリンガスキル２技能（読む・聞く）のテストを実施することで、技能別のレベルを測定し、能力向上の度合いを確認します。
　６月１５日（水）は、リンガスキル２技能の１回目のテストを行いました。
　「リンガスキル」は「ケンブリッジ英語検定４技能ＣＢＴ」のことをいいます。日本ではまだなじみの薄い検定ですが、世界では企業や大学を中心に導入が進んでいます。テストの成績は、言語能力を示す国際標準規格として知られるヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR：Common European Framework of Reference）に準拠した「Cambridge English Scale」で返されます。大学入試だけでなく、キャリア教育の１つとしてグローバルな社会の中で生きた英語力を身に付けることをねらいとしています。
　リンガスキルについて、詳しくは下記の「進路室ノート」からのリンクをご覧ください。

　進路室ノート - 栃木県立矢板東高等学校・同附属中学校 (tochigi-edu.ed.jp)


　　　
　　　

　中学生と高校生の交流会

　６月８日（水）の放課後に中学生と高校生の交流会が開かれました。
　詳細は、高校のページに記載されています。
　こちらのページをご覧ください。→　ここをクリック

　「学習部便りNO.4」を配布しました。ご覧下さい。

　　学習部便りNO.4.pdf

　附属中２年：キャリアアドバイザー体験

6月6日（月）に、パーソルキャリア株式会社の竜田遼様を講師に迎え、はたらくを考えるワークショップ「しごとリアル（キャリアアドバイザー体験）」を開催しました。

中止となった職業体験の代替えプログラムとして、体験を行いました。

　求職者が新しい会社に求めていることや、様々な職業の求人条件などを総合的に判断し、その人の意向に添えるような提案ができるようグループで話し合いました。試行錯誤しながら真剣に考える様子が見られました。

　　

　　

　～令和４年度体育大会～

　6月1日（水）まぶしい日差しの中、矢板東高校と附属中合同の体育大会が行われました。

　『矢東魂！！　一致団結　勝利の栄光を掴み取れ！！』のスローガンのもと、正々堂々、全力で戦うことができました。
　クラスや学年の枠を越えて応援する姿に感動する体育大会でした。生徒の活動の様子を掲載します。是非ご覧ください。

〈開会式〉

　　　
　　　

〈徒競走〉

　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　

〈運命の選択〉

　　　
　　　

〈チーム対抗リレー〉

　　　
　　　
　　

〈玉入れ〉

　　　
　　　
　　

〈借り人競争〉

　　　
　

〈大玉転がし〉
　　　
　　　

　伝統文化教室を実施しました

　５月２７日（金）に今年度初めての伝統文化教室が行われました。
　１年１組は茶道を体験しました。感染対策のため、２つのグループに分かれて実施しました。まず伝統文化部茶道コースの３年生のお点前を見学し、お辞儀の仕方やふすまの開け方などを教えていただき、実際にやってみました。次に茶道についてのＤＶＤを見て、茶道の基本的なことを学びました。そのあとはお箸の割り方やお菓子の取り方を教えていただきました。コロナ前はみんなでお抹茶と和菓子をいただいていましたが、今はできないので、おまんじゅうをお土産に持ち帰りました。
　　　

　１年２組は陶芸を体験しました。手びねりで小鉢を制作しました。陶芸用の粘土を柔らかくしてから、紐状にしてそれを重ねるようにして作りました。個性豊かな作品ができました。２週間程度乾燥させて、素焼きをします。次回は６月末に釉薬につけて本焼きになります。
　　　

　２年２組は華道を行いました。１年生のときに続き、２回目なので表情に余裕があります。今回は、スカシユリとカーネーション、ムシカリの３つの植物を生けました。初夏らしい爽やかな作品ができました。校内に全員の作品が展示されています。
　　　

　附属中中間テスト

　５月２６日（木）・２７日（金）は中間テストを行いました。
　１年生は初めての定期テストなので、少し緊張した様子でしたが一生懸命テスト問題に挑んでいました。
　２・３年生は日頃の学習の成果を発揮しようと、落ち着いた雰囲気の中にも、気合いを入れている生徒が多く見られました。
＜１年生＞
　　
＜２年生＞
　　
＜３年生＞
　　
※『全校集会』や『学習部だより』でもお知らせいたしましたが、定期テストはより良い学習方法の獲得を目的としています。
　日頃の学習の成果を確認する機会、自分に合った目標を設定し学習の計画を立てる機会、学習計画の検証を行い自己を振り返る機会とすることが大切です。
　今回のテストに向けての学習でうまくいかなかったところや、テストでのうっかりミスなどは、誰にでもあることです。点数や順位に一喜一憂するのではなく、学習の過程や頑張ったところに目を向けて、今後の生活リズムや授業・家庭学習への取り組み方の改善に、前向きに結び付けていけるようにしましょう。　

　～附属中全校集会①～

　５月１３日（金）に、附属中学校全校集会を行いました。過去２年間は、新型コロナウイルス感染症予防のため実施できませんでしたので、久しぶりの全校集会でした。
　今回は学習指導部より学習の仕方、特に定期テストの目的について話をしました。定期テストでよい点を取ることや順位を意識しがちですが、大切なのはしっかりと授業に参加することや、計画を立てて学習しテストの結果を振り返り、自分に合った学習の仕方を身に付けていくことです。誰でもはじめから自分に合った学習の仕方ができるとは限りません。時にはうまくいかずに思ったような結果が出ないこともあります。点数や順位にこだわりすぎず、自分の学習の仕方を改善していくことが中学生には必要です。そういった視点で、授業や家庭学習に取り組んでほしいと伝えました。
　
　

　～新体力テスト～

　5月12日(木)２・３限目に新体力テストを行いました。記録を伸ばそうと各種目とも一生懸命に取り組んでいました。
　＜実施種目＞
　　・反復横跳び
　　　　
　　・立ち幅跳び
　　　　
　　・握力
　　　　
　　・長座体前屈
　　　　
　　・上体起こし
　　　　
　　・ハンドボール投げ
　　　　
　　　※５０ｍ走と２０ｍシャトルランは体育の授業で行います。

本日「学習部便りNO.3」を配布しました。１学期中間テストの「範囲表」、「学習計画表」も配布しましたので、ご家庭でも確認いただければと思います。

学習部便りNO.3.pdf

　～避難訓練～

　5月6日(金)の7限目に避難訓練を行いました。各教室からの避難経路を確認しながら校庭に避難しました。全員が安全かつ迅速に避難することができました。今後も学校全体で地震や災害に対する危機意識を高めていきます。
　
　

　～専門委員会が結成されました～

　各学級で選出された委員による専門委員会がスタートしました。各委員会で委員長・副委員長などの組織を決定し、年間の活動計画について話し合いました。

＜生徒会執行部＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜学年委員会＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜学習委員会＞
　　

＜図書委員会＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜体育委員会＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜生活委員会＞
　　

＜美化委員会＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜福祉委員会＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜保健委員会＞
　　

４月１９日(火)、３年生が全国学力学習状況調査・２年生がとちぎっ子学習状況調査を実施しました。
どちらの調査も、次のことを目的としています。
・生徒の学力や学習状況などを把握・分析し、学校の取り組みの成果と課題を検証する。

・学校が学習指導の検証改善サイクルを構築・運営するなど、生徒への教育指導の充実や学習状況の改善などに役立てる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

・それらを通して、生徒の学力向上を目指す。





１年生は本格的に授業が始まりました。

　～部活動紹介～

　４月１８日（月）放課後に、１年生に向けて部活動紹介を行いました。各部ともこれぞ矢東附中生というような、工夫を凝らした紹介を行いました。

＜茶道部＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜サッカー部＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜吹奏楽部＞
　　

＜華道部＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜バレーボール部＞　　　　　　　　　　　　　　　　　＜バスケットボール部＞
　　

＜野球部＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜卓球部＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜ソフトテニス部＞
　　

＜書道部＞

　～１年生スタート合宿３日目～

　４月１５日（金）、今日は「どんな６年間にしたいか」のプレゼンテーションの準備と、発表、スタート合宿の振り返りを行いました。

＜プレゼンテーションの準備＞
　新しい仲間たちと打ち解けて、プレゼンテーションの内容について真剣に話し合いました。
　　

＜プレゼンテーション発表＞
　前半は体育館で、後半は東雲ホールで発表を行いました。どの班も短時間でしっかりとした考えを発表することができました。
　　
　　
　　
　　
　　
　　

＜スタート合宿の振り返り＞
　各班のプレゼンテーションを聞いた感想や、３日間のスタート合宿で学んだことなどを振り返り、成長を確かめました。
　みんな、仲間と協力できた安心感と、物事を成し遂げた経験に満足し、自信に満ちあふれたよい顔をしていました。
　　
～生徒の感想（主なもの）～
　・たった３日間の活動でしたが、仲間との絆ができて楽しかったです。
　・友達作りが苦手でしたが、みんなが協力してくれて友達ができました。とてもうれしかったです。
　・短い時間でこんなすごい発表を作ることができて、みんなの力の高さに驚きました。これからみんなと勉強することが楽しみです。

　～１年生スタート合宿２日目～

　４月１４日(木)、１年生スタート合宿２日目の様子です。
＜フォトロゲイニングの振り返りと表彰＞
　　

＜体育館で集団行動＞
　　

＜視聴覚室でグループワーク＞
　グループワークでは、リーダーとして必要なもをまずは個人で考え、グループでまとめる方法について学びました。多数決ではなくて、一人一人の意見を尊重しながらグループとして何が重要かを判断しながらまとめることができました。
　　

＜どんな６年間にしたいか個人で考える＞
　どんな６年間にしたいかを一人一人考えました。みんな真剣に考えていました。
　今日考えたことをもとに、明日、グループで考えをまとめ、プレゼンテーションをします。
　それぞれのグループのプレゼンが楽しみです。
　　

＜先輩による学校の説明と校舎案内＞
　３年生の先輩から、生活の決まりや学習の仕方の説明、校内の施設案内をしてもらいました。
　矢東生としての細かなアドバイスを聞いて、これからの学校生活の参考になりました。
　　
　　

本日「学習部便り」を配布しました。4/19（火）の調査についても書いてありますので、お読みください。

学習部便りNO.2.pdf

　　～１年生スタート合宿１日目～
　４月１３日（水）矢東高附属中恒例の１年生スタート合宿が始まりました。例年は那須高原自然の家で開催していますが、新型コロナウイルス感性症予防のため、学校を会場に同様のプログラムを実施します。
　スタート合宿の目的は、次の２点です。
　（１）集団活動の中で、連帯感や仲間意識をもち、生徒の主体的な活動により、生徒一人一人の創造性やリーダーシップを高める。
　（２）矢東高附属中生としての自覚と責任をもち、中高一貫教育校で学習することへの意欲と意識を高める。
　早く、学校と友達に慣れ、矢東高附属中生として安心して生活できるよう、様々なプログラムを実施します。

＜スタート合宿開式＞
　校長先生からは、矢東高附属中生として、志をもって６年間自分のよさを伸ばしてください。というお話しをいただきました。
　学年主任の根本先生からは、新１年生７０名と先生方を併せて、大きな船が６年後に向けて出航しました。一人一人のよさや持ち味を生かしたり、補い合ったりして素晴らしい６年間にしましょう。というお話しがありました。
　　
　　

＜ソーシャル・スキル・トレーニング（エンカウンター）＞
　級友とコミュニケーションを図るための活動を行いました。
　『バースデーリング』声を出さずに誕生日順に円を作る活動です。ジェスチャーでコミュニケーションを図りました。
　　
　『リズム遊び』２人ペアのリズム遊びから、２人ペア✕２組、２人ペア✕３組と人数を増やして、上図にリズムを取るための工夫を考えました。
　　
　『トラストアクション』割り箸を人差し指で支え合う活動です。トラスト（信頼）がないと、割り箸が落ちてしまいます。８人でも落とさずにできました。
　　
　『じゃんけん列車』ジェンガのダンスをしながらじゃんけん列車をしました。先頭の進路に合わせて列車を走らせます。
　　

＜フォトロゲイニング＞
　明日の天候が心配されたため、校庭で行う『フォトロゲイニング』を１日目の午後の日程と入れ替えて実施しました。
　『フォトロゲイニング』は写真を使ったオリエンテーリングです。校内の記念碑や特徴のあるポイントの写真を見て、同じ写真を撮ってくる活動です。
　グループの友達と協力し、助け合って活動することでチームワークを高めます。
　暑い中でしたが、一生懸命探し回り、チームの団結力を高めることができたようです。
　点数を集計して、明日上位チームを発表します。
　　
　　

本日「学習部便り」を配布しました。附属中学習部では、学力向上やテストについての情報を定期的に配布させていただいております。ぜひ生徒と一緒に一読いただけたらうれしいです。

学習部便りNO.1.pdf