学校行事について

   最後に、私たちへ熱いメッセージを。You cando anything. The sky is the limit！

   渡邉先生、たいへんありがとうございました。

11月12日（金）、気持ちの良い秋晴れのもと、石ノ上河川

広場を会場に校内駅伝競走大会を開催しました。

生徒全員、Ｓ組（選抜）とＴ組（チームワーク）に分かれ、

クラスのために全力で走り、襷を繋ぎました。

応援パフォーマンスやランナーへの声援も盛り上がり、

クラスメートとの親睦も深まりました。

２学期の終業式に、個人賞も含めて表彰があります。

 【Ｓ組結果】

　１位：１年２組

　２位：２年５組

　３位：２年１組

 　６月２４日（木）7限、第１学年生徒を対象に「思春期の性について」
と題して、性に関する講話を実施しました。

　かわなご女性クリニックの川中子信正先生より、スライドなどを使用し、
とてもわかりやすく講話をいただきました。専門家の立場から、生殖器の
発達や人工妊娠中絶・性感染症の実態などを説明いただき、とても有意義
な時間となりました。
　本日の内容をよく理解し、性に関して、適切な意志決定と行動選択が
できるようにしていきましょう。

  ６月７日（月）７限　ＬＨＲの時間に防災避難訓練を実施しました。

  大きな地震が起き、調理室から出火したという想定で、全校生徒が
グランドに避難しました。

  その後、救助袋による脱出訓練を各クラス３名ずつの生徒が体験し
ました。１・２年生は垂直型を３年生は斜降型を体験し、３階ベラ
ンダから地上へ脱出しました。

  「いざ」という時に落ち着いて行動できるよう、今回の訓練を忘れ
ないでください。

５月２２日にとちぎ健康の森にて、看護の日記念行事が行われました。

本校の生徒（田中美汐）が登壇し、昨年度に実施した「ふれあい看護体験」に参加して学んだことや感じたことについて発表しました。

県内の各学校から看護師を目指す生徒が集まっており、本人も刺激を受けた様子で、今後も活躍が期待されます。

中間テストの午後を利用し、教職員の研修を実施しました。

日時：令和３年５月19日（水）13:30~

内容：救助袋の設置及び脱出手順の確認

　　　心肺蘇生法及びＡＥＤ使用法等の確認

雨のため、救助袋からの脱出はできませんでしたが、
避難の際の手順や注意を業者の方から説明いただき、
心肺蘇生法とＡＥＤの使用法の実習を実施しました。

万一の時に備えて、全員が真剣に研修しました。

６／７（月）には、全校生徒対象の避難訓練があります。

                 

                  
                

　　　　　

　始業式は、新型コロナ感染症防止対策のため、校内放送で行われました。校長先生、各指導部長から新学期スタートに向けて講話をいただきました。

3月１８日(木)1学年を対象にHUG訓練が行われました。

小山城南高校は小山市より避難所として指定を受けているので、災害が起きた際避難所でどのような行動をすればいいのかシュミレーションを基に体験をしました。

　　　　　

いざ有事の際にこの体験を通して何が出来るのかたくさん学ぶことができました。

　3学期始業式

令和3年1月8日(金)に3学期始業式が行われました。感染拡大防止のため各教室にて放送で行われました。

校長先生の講話から一部を抜粋しました。
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新型コロナウイルス感染症の終息の目処が立たず、先行きがなんとも不透明な現在(いま)、皆さんの心の中にも、言いしれぬ不安や緊張感で、何かもやもやとした感情が巣喰っているのではないでしょうか？1年の最初に、皆さんにぜひ心に留め置いてもらいたいなと考えているお話をしたいと思います。

皆さんは漫画家で文筆家の、ヤマザキマリさんを知っているでしょうか？漫画の代表作に、『テルマエ・ロマエ』があり、これは映画化もされていますので。漫画を読んだとか、映画をみたという人が少なからずいるのではないかと思います。その作者であるヤマザキさんですが中央公論新社から出ている『たちどまって考える』というタイトルの新書本があります。その本の中に、「パンデミックを生き抜くヒントは『昭和』にあり」といった文言を見つけました。

ヤマザキさんのお母さんが昭和一桁生まれで、第二次世界大戦という壮絶な経験を経て「戦争」という非常に不条理な事態を通して、「世の中は思い通りにならない」「何があってもそう簡単には落ち込まない」という考え方が身についたと綴られています。現在(いま)の私たちは、他人や世間との関わりについて、確かに、無難な既成概念にすがり、周りと比較をし、自分の思い通りになっていないことに腹を立てたり、落ち込んでしまっているところがあります。しかし、こうした態度が最終的に時間の無駄であり、なんの解決策にも結びつかないという姿勢を確立していたお母さんの生き方を見てきたヤマザキさんは「この世界で生きていく限り、どんな思いがけない展開もあり」という心構えを前提に生きていくべきだとの考えに至ったそうです。パンデミックやストレスのなか、昨今の人々は小さなことに深く悩んだり、人を傷つけやすくなっている傾向が強くなっています。切羽詰まりそうになったとき、社会も人間もそう思い通りにならないのが人生だ、と思い出してみるだけでもいくらか前向きになれるはずだと書いています。

どうですか。もやもやした感情が少しは軽くなったでしょうか。楽になったでしょうか。私がこの本から学んだことは、むしろ、「パンデミックを生き抜くヒントが、過去の歴史の中にある」というところです。端的に言うと「歴史から学べ。これまでに累積された膨大な時間の中に、困難な現在(いま)の状況を生き延びるためのヒントがたくさん隠されている」ということです。人類はこれまで、ペスト、麻疹、天然痘、コレラ、結核、インフルエンザなどパンデミックと称される、たくさんの感染症を経験し、それらと闘い、乗り越えてきた歴史を持っています。歴史を学ぶことは、これまで人類が築き上げてきた「叡智」(実際には「叡智の裏に、その質・量に匹敵するほどの「失敗」や「挫折」もありますが、人類はそれを教訓として生き延びてきました)を、自分の生き方に反映していくということです。ヤマザキさんが書いているように、昭和一桁世代のお母さんの生き方に学ぶことも、歴史を学ぶことの、一つの形かと思います。

ヤマザキさんのお母さんの生き方・考え方は、現在(いま)を生きる私たちにとって、立派な「叡智」になっているのではないかと思います。

  12月11日（金）、石ノ上河川広場を会場として、校内駅伝競走大会を開催しました。

Ｓ組（選抜）とＴ組（チームワーク）の２組に分かれ、生徒全員が自己の限界
に挑戦し、全力で走りきりました。

クラス全員の気持ちを１本のタスキに込めてリレーしたり、クラスメートを応援
したりすることで、クラスの団結力を高め、親睦を図りました。

 【Ｓ組の結果】

　　優勝　１年４組　　　第２位　１年５組　　　第３位　１年１組

６月４日（火）６時間目の総合的な学習の時間に第２学年生徒を対象にした、次年度３年時の科目選択についての説明会を実施しました。授業内容や履修条件などについて、各教科の先生方が詳しい説明をしました。科目によっては履修する上で複雑な条件が必要なものもあるので、生徒達は真剣に話を聞き、自分の選択すべき科目を選んでいました。

２月２６日（火）６限　総合的な学習の時間に。２学年対象の進路研究会を行いました。

春休みのオープンキャンパス参加に先立ち、各分野の現状や見学の際のチェックポイントについて、進路希望別に講話を聞きました。生徒たちは熱心にメモをとり、その後の個別相談にも多くの生徒が参加し、説明に聞き入る姿が印象的でした。

　２月４日（月）７限　に、３年生１７名（大学８名、短大１名、医療看護系専門学校２名、その他専門学校１名、就職５名）から、受験体験を聞く「３年生の話を聞く会」がありました。

面接や試験対策、やっておいて良かったこと・やっておけば良かったこと、後輩へのアドバイスなど、先輩ならではの話に、２年生がメモをとる姿は、いつにもまして、真剣そのものでした。３年生に向け、緊張感や進路への意識を高める良い機会となりました。

１１月２１日（水）創立記念式典に続いて、関東大会に出場する、バドミントン部と演劇部の壮行会が行われました。関東大会では日ごろの練習の成果を出し切って頑張って下さい。在校生全員で応援しています。