記事

◆家庭クラブ活動の一環として、老人ホ－ムを訪問し、高齢者と交流しました。

◆１２月５日（木）第４回定期テスト最終日の午後、養護老人ホ－ム「アオーラ而今」に訪問しました。

◆家庭クラブ委員、箏曲部員の他、希望者を含めて４５名の生徒が参加しました。
◆懇談を中心とするお年寄りとの交流、箏曲部１年生による演奏を行いました。

  

◆本校では、１年生の環境整備委員と花壇清掃の生徒が協力して、南校舎前の花壇に花を植えて校内の美化に取り組んでいます。
◆前年度のものを片付けて耕起します。そして、７月と１１月に園芸作業を行い、花の苗や球根を植えます。
◆花の種類
７月：日々草、千日紅、ブルーサルビア、マリーゴールド、コリウス、ベコニアの苗
１１月：パンジーとビオラ（苗）、チューリップとムスカリ（球根）
◆夏と秋の園芸作業のようすを写真で紹介します。
《夏の園芸作業》

①前年度の花を片付け、耕起します。（６月末）

②６種類の花の苗を移植しました。（７月）
《秋の園芸作業》

③ビオラとパンジーの苗を移植しました。（１１月）
★チューリップとムスカリの球根は、来春の花壇を彩るようすを想像しながら移植しました。
《１１月現在のようす》
校内の美化に少しだけ貢献できた手応えを感じています。

　宇女高近くの西原小学校で行われたＰＴＡ文化祭に小学校の教室をお借りして「宇女高サイエンス教室」を開きました。
 　２年生の探究活動で数学教育や理科教育を研究している生徒と理化部の生徒で行いました。
　数学教育班は数学的なパズルの数々、理科教育班は原子・分子を題材にしたカードゲーム、理化部は磁石や空気の流れを利用したものづくりを訪れた子ども達や保護者の方に楽しんでもらいました。
　子ども達とのふれあいを通して、研究を進めるヒントが数多く得られたようです。
　西原小学校のＰＴＡ、教職員の方には貴重な機会を与えていただきました。この場をお借りして、御礼を申し上げます。
　
　　　

　　　

　11月13日（水）に出前授業Ⅲを実施しました。参加生徒は80名弱でした。

　今回は自治医科大学　小児科　村松一洋先生をお迎えし、「オートファジー」についてお話していただきました。

　まず、先生の自己紹介から始まり、小児科医として、また研究者としてどんな日々を送っているのか、そして、「オートファジー」の概要や研究史、ご自身の研究についてお話下さいました。「オートファジー」がうまく機能しない場合にどんな症状が表れるかについてもお話くださいました。

　１時間ほどの講義の後、質疑応答も行いました。様々な質問に対して丁寧にお答えいただきました。また、終了後も個々の質問等に応じていただきました。
　　
　生徒の感想の一部を紹介します。
　・ノーベル賞受賞がきっかけでオートファジーについて初めて知りましたが、今回の講義でかなり詳しいところまで学ぶことができました。オートファジーの機能が体全体にかなりの影響を及ぼすことも知ることができました。
　・ミトコンドリアがなぜ母由来なのか、疑問に思っていたので解決できてよかったです。
　

最終日はクラス別行動です。
◆クラスごとにバスに乗り込みスタートしました。

・３クラスが保津川下り、嵐山の見学。
・２クラスがトロッコ列車の乗車、嵐山の見学。
・２クラスが寺社見学に加えて京友禅体験やかんざし作り体験など。
◆コース別見学の様子
【紹介：保津川下り・嵐山見学】
　
・船頭さんのトークがとても楽しく、生徒たちも満足していました。
・およそ４００年前から続く保津川下りの歴史、併走する鉄道（トロッコ列車、山陰本線）の歴史、２億５千万年前に由来する層状チャートの岸壁についてなど、楽しいだけではない、深い話がたくさんありました。
◆京都駅解散式の様子
・東京駅から二つに分かれてしまうため、京都駅中央口（北側）のフロアで四日間の修学旅行を振り返る解散式を行いました。
・家に戻るまで緊張感を持ちながら行動するよう伝えました。

◆たくさんの思い出、経験をお土産として持ち帰り、宇都宮駅、小山駅、那須塩原駅などで解散しました。

本日は７クラスの生徒が５６班に分かれて見学を行いました。
◆［８時］グループ別見学出発
・班ごとに教員からのアドバイスを受けて出発しました。

◆見学先について
・京都府内を中心に見学［５５班］
・奈良方面と京都府内の両方を見学［１班］
・天候に恵まれ、社寺や史跡の見学など、各班の計画に沿って活動しました。
◆［１９時～２０時］各班無事帰着しました。
◆明日はいよいよ最終日。今夜は各部屋で荷造りです。

午前は広島での平和学習、午後は京都に移動して能楽教室という充実した内容の一日でした。
◆平和学習【広島平和公園・資料館】
・ガイドの方の説明を受けながら公園内を見学し、準備した千羽鶴を献納しました。
・次に、資料館脇のホールで被爆体験者の講話に臨みました。
　生徒たちは精一杯受け止めようと、熱心にお話に耳を傾けました。
・さらに、新しくなった資料館を見学しました。
・事前学習で紹介された広島市立高等女学校の慰霊碑にも献花できました。
 
【原爆ドームの見学】

【原爆の子の像への千羽鶴の献納・黙祷】
　
【左：広島市立高女慰霊碑に献花・黙祷】
【右：中央にE=MC^２と刻まれた箱を抱える少女のレリーフ】

◆能楽教室【金剛能楽堂】
・まず、能舞台の美しさに圧倒されました。
・最初に狂言の見方、楽しみ方の解説を受けました。鑑賞の演目は「蝸牛」。理屈抜きで楽しめる作品です。
・次に能の魅力について解説を受けました。謡い方のレッスンの後、装束、面についてわかりやすく説明していただきました。鑑賞の演目の「船弁慶」では、平知盛の霊が登場する後半のクライマックスの部分を演じていただきました。薙刀を振るう荒々しい舞い、謡い・囃子の強弱、緩急の変化も楽しめました。

◆JR宇都宮駅から宮島へ

JR宇都宮駅東西自由通路に集合し、出発式を行いました。

予定通り、宇都宮7時50分発、那須塩原発は7時35分、小山発は8時01分でした。

東京駅で乗り継ぎ、広島まで新幹線で移動しました。

広島駅からは宮島口まで在来線で、さらに宮島口港からフェリーで宮島へ。

（東京駅での乗り継ぎ）

◆厳島神社見学の様子

宮島滞在はおよそ2時間です。

本日16時頃の潮位は約282 cmということで、厳島神社の回廊から魚（フグやエイなど）姿が見られました。厳島神社のシンボルでもある鳥居は、改修のため足場が組まれはっきりとその姿を見ることができませんでした。

（厳島神社の本殿・回廊の見学）

◆宿泊するホテルに到着

宮島港からフェリーで移動し、ホテルに18時頃到着しました。

長距離の移動でしたが、天候にも恵まれ、よい一日となりました。

（ホテル到着・班長会議の様子）

　今年から２年生は「総合的な学習の時間」に、全員が「探究活動」に取り組んでいます。個人またはグループで課題を設定し、研究を進めています。

　10月31日（水）に中間発表会を行いました。
　全部で150以上の研究テーマがあるため、12の教室に分かれ、作成したスライドを用いて口頭発表（５分間）の形式で実施しました。聞く側の生徒は、発表を聞いての感想や疑問点・アドバイスをメモし、発表者に渡すようにしました。

　発表を行うことにより、現段階での研究のまとめができ、また様々なコメントが得られ、今後の研究の方向性を明確することができたようです。
　　
　　

◆令和元年１０月２８日（月）７限目　総合的な探究の時間に実施しました。

◆対象は1学年生徒全員です。

◆７名の先生をお招きして、それぞれの先生の専門分野に関わる講座を開催しました。
　千葉大学大学院園芸学研究科、東京理科大学薬学部生命創薬科学科

　東京大学大学院理学系研究科、筑波大学　社会学類、筑波大学　心理学類　　

　筑波大学　国際総合学類、早稲田大学　文学部
◆日本以外にも、タイ、イギリス、インドなど国籍も様々で、理系分野の講座はすべて英語で行われ、生徒一人一人が学問に対する関心を高め、進路選択の一助となる機会でした。
　

栃木県教育委員会を通して、東武鉄道株式会社から周知依頼がありましたので、
以下の情報を掲載します。なお、添付されておりましたPDFファイルもご覧い
ただけます。

　【台風19号の影響による運行状況について】
　台風１９号の影響により運転を見合わせている区間は下記のとおりです。ご利用
　のお客さまにはご迷惑をおかけいたしますが、鋭意復旧作業に努めております。

◆佐野線（区間：館林～葛生）
　渡瀬～田島間の線路砕石流出は復旧しましたが、田島～佐野市間、堀米～吉水間、
　多田～葛生間の秋山川橋梁の安全確認のため、引き続き全線で終日運転を見合わ
　せます。また安全確認は水位が下がった後に実施するため、安全確認には相当日
　数かかる見込みです。

◆日光線（区間：東武動物公園～東武日光）
　静和～新大平下間の線路砕石流出および北鹿沼～板荷間の築堤の崩壊のため、栗
　橋～栃木間および新鹿沼～下今市間で終日運転を見合わせます。
　また、同区間の復旧には相当日数かかるる見込みです。

　台風１９号の影響による運行状況について.pdf
　
　※特急列車等の運休情報については、運行情報をご確認ください。
　

 

 

栃木県教育委員会を通して、ＪＲ高崎支社からの周知依頼が学校にありましたので、以下の情報を掲載します。

 

◆台風 19 号の影響により運転を見合わせております、JR 東日本高崎支社管内の両毛線の 一部区間の運転計画及び見通しにつきましてお知らせいたします。

 

・足利～岩舟駅間は数日中の運転再開を予定しています。

・岩舟～栃木駅間は河川の堤防工事終了後、１ヶ月程度での運転再開を予定しています。

・栃木～小山駅間は１６日（水）始発からの運転再開を予定しています。

※バスによる代行輸送につきましては、準備出来次第実施いたします。

 

ご利用のお客さまにはご迷惑をおかけいたしますが、今後の情報にご注意ください。運転計画及び見通しにつきましては、今後の設備点検の結果等により変更する場合があります。

 

◆以下に最新の情報が掲載されるとのことです。

ＪＲ東日本高崎支社　https://www.jreast.co.jp/takasaki/

ＪＲ東日本　http://www.jreast.co.jp

保護者・生徒の皆様へ
（お願い）明日（15日）からの授業実施に向けて、通学に利用している交通機関の運行状況をご確認ください。

本日（14日）13時段階の概要をお知らせしますが、それぞれの地域の最新の状況にもとづいてご対応ください。

◆14日（月）午前の段階での鉄道の運行状況

・宇都宮線、日光線、烏山線は平常運転となっています。

・両毛線は足利から小山駅間の上下線で長期間運転を見合わせています。

振替輸送・代行輸送は実施しないと発表されています。

　・東武宇都宮線については平常運転となっています。

ただし、東武日光線の南栗橋から栃木間および新鹿沼から下今市間で終日運転を見合わせています。

復旧には相当日数がかかる見込みです。代行輸送を実施しますが、時間がかかり混雑が予想されます。

◆路線バス

　・関東自動車、JRバスについては、それぞれのwebページを参照ください。

◆鉄道、バスの最新の運行状況に関するwebページ

JR東日本・関東エリアの運行情報

https://traininfo.jreast.co.jp/train_info/kanto.aspx

東武線運行情報

tra-rep.tobu.jp/index.html

関東自動車路線バスのご案内

https://www.kantobus.co.jp/route/index.php

JR関東宇都宮・茂木エリア　運行情報

http://www.jrbuskanto.co.jp/local_emergency/utsunomiya.html

【保護者、生徒の皆様へ】

このたびの台風被害に際し、心よりお見舞いを申し上げます。
◆報道されているように台風19号は栃木県内にも大きな被害をもたらしました。宇都宮市内でも通行止めが続いている場所があります。地域によっては河川の氾濫による被害が報道されていて、普段の生活に戻るのに時間を要する方々もいらっしゃるかと思います。
◆生徒の皆さんの中で、今回に被害に遭われてけがをしたり、自宅から避難していたりしたする場合には、一斉メールでお伝えした方法でご連絡くださるようお願いいたします。
◆なお、明日（14日）の第３学年模試は19日（土）に変更しますので、明日は登校しないでください。その他の活動については担当教員と連絡を取ったり、指示を受けたりしてください。
◆明後日（15日）は平常通り授業を実施します。本日17時に宇都宮線の運行が再開しましたが、他の一部の路線には影響が残っていますので、鉄道各社の運行状況をご確認ください。 

【保護者、生徒の皆様へ】
◆台風19号の影響により、13日（日）については少なくとも昼頃まで運転を見合わせるとJR 東日本などから発表されました。このため明日の第3学年模試は実施しません。
　※その他の活動についても同様の対応としますので登校しないでください。
◆14日（月）午前・午後の第3学年の模試は予定通り実施します。地域によっては台風の影響が残ることがありますので、安全に十分留意して登校してください。その他の活動については、担当教員と連絡を取ったり、指示を受けたりしてください。
◆なお、13日（日）の午後に予定されている模試は、18日（金）の午後に変更します。

【保護者、生徒の皆様へ】
◆台風19号は、12日（土）から13日（日）午前にかけて東日本にかなり接近し、進路によっては上陸するおそれがあります。また、鉄道の「計画運休」の可能性も報道されています。
◆週末に予定されている第3学年の模試については、13日（日）の午後、14日(日)の午前・午後の計画に変更し、本日（10日）に変更案を生徒の皆さんに伝えました。この他、週末に予定されていた活動についても変更の連絡をしていますので、お子様とご確認お願いいたします。22日（火）には記述模試も予定されていますので、このような変更案としましたので、ご理解くださるようお願いいたします。
◆13日については、地域によって警報の解除や交通機関再開の時間が異なることがありますので、各自の安全を最優先にして無理な登校や活動をしないようお願いいたします。
◆なお、今後の台風の進路によって気象状況は変化します。模試の計画が大きく変更する場合には、緊急メールにより配信するとともに、学校ホームページへ掲載します。その他の活動については、それぞれの担当教員から連絡があります。

１０月７日（月）に創立記念式およびアーデル基金講演会が行われました。

本校は今年で創立１４４年を迎えました。
現存する公立の女子校として最も古い歴史があります。

式典は厳かな雰囲気の中おこなわれ、創立１３０周年記念賛歌「礎」も歌われました。
これまでの歴史を感じるとともに、これからの歴史を我々がつくっていくということの重みを感じる貴重な一日となりました。


アーデル基金講演会では、「東京大学史料編纂所　教授　本郷和人氏」にご講演いただきました。『凜とした明治の女性たちー彼女たちは男性社会と戦ったー』と題して、男性社会のなかで強く生き抜いた女性たちの生き方を、ユーモアを交えながらお話しいただきました。生徒からの質問にも丁寧にお答えいただきました。

【9月25日（水）４限目・5限目】
◆前期最後の週に、校内の研究授業と授業研究会を行いました。
◆数学の授業で、学習者同士が協力し合い、教え合いながら学習を進めいていくアクティブラーニング手法の一つである知識構成型ジグソー法の授業に取り組みました。
◆題材として数列の「漸化式と数学的帰納法」を取り上げ、三つのエキスパート活動をもとにジグソー課題に取り組む流れで行いました。
　
◆授業研究会では、複数の教科の教員が参加して、授業改善に関する活発な意見交換を行いました。
★知識構成型ジグソー法については、以下のwebページを参照ください。
https://coref.u-tokyo.ac.jp/archives/5515

　前期終業式の翌日、９月２８日（土）に地学研修を行いました。

　小型バスで学校を出発。葛生化石館に向かいました。

　到着後、まず化石館の学芸員奥村先生に館内の案内をしていただきました。
　　

　その後、葛生の街中の化石探しハイキングに出発。奥村先生にガイドをお願いして、
葛生（元）原人の発見場所に立ち寄ったり、家の石積みに使われている石灰岩中の化石
を観察したりしながら歩きました。

　途中河原に降り、河原にある様々な種類の石を観察。ハンマーで石を割る体験も行い
ました。嘉多山（かたやま）公園にも立ち寄り、風化した石灰岩の大きな岩の観察やそ
の中にあるフズリナ、ウミユリ等の化石も観察しました。化石館にもどり、昼食。
　　　
　午後は、奥村先生から葛生地域の地質の特長やこの地域にフズリナやウミユリなどが
産出する石灰岩があるのか、石灰岩の利用について講義をしていただきました。また、
学芸員のお仕事の内容や、学芸員の資格を得るにどのような方法があるのかをご自身の
体験をもとにお話ししてくださいました。

　最後は、石灰岩を磨く実習をおこないました。磨くとフズリナ等の化石の構造を観察
しやすくなります。目のあらい紙やすりから目の細かい紙やすりの順に磨いていき、最
後は、磨き粉で仕上げました。磨くまえより格段に化石が観察しやすくなり、生徒たち
も驚いていました。　後片付けをし、磨いた石をおみやげに学校に戻りました。
　　
　奥村先生には１日お付き合いをいただきました。この場を借りてお礼を申し上げます。

　生徒の感想をいくつか紹介します。
・中学時代に教科書のみでしか学べていなかった地学の内容について、実際にさわったり、
探したりすることで、実感しながら学ぶことができました。川にあった様々な石について
奥村先生にいろいろ聞くことができてとても楽しかったです。さらに学芸員という職業に
ついても学ぶことができてよかったです。

・ハイキングが楽しかったです。化石は珍しいものかと思ったら葛生の街中にはたくさん
あり、すごく身近に感じました。地学関係の最新の研究についてのお話しも聞くことがで
き、石磨きも体験できてよかったです。フズリナとウミユリに愛着がわきました。