スーパーサイエンスハイスク－ル（ＳＳＨ）に関するお知らせです
SSHマレーシア海外研修 校内報告会
職員
令和７年１月に実施したSSHマレーシア海外研修について、研修に参加した生徒が全校生徒に向けて研修について報告しました。
ロッジ国民中等教育学校へ訪問した際の歓迎セレモニーや参加した授業の様子、互いに文化交流を実施したこと、合同で現地サラワク大学において実験実習を行ったことなど、研修内容を写真や具体的エピソードを交えて発表しました。
4月以降も引き続き国際性の育成に向けて交流していきます。
以下、参加生徒の研修日誌より一部を抜粋して掲載します。
「私は将来研究者になって、農業に関する研究をしたいと思っている。その中で海外の研究者とコミュニケーションをとる機会は必ずあると思う。だからこそ、今回の研修で経験したことは自分にとって糧になることばかりで、非常に充実していた。また、マレーシアの魅力をたくさん知ることができて、将来の学びの場にしたいとも思った。今回の研修で学んだことは、私のこれからの人生に大きな影響を与えてくれると思う。」
令和６年度 チームメディカル（特設医学系探究グループ）による課題解決型学習会（PBL研修）２日目を実施
職員
本校卒業生でかつ現役の医学部生２名を講師として招き，2年次生の医学部医学科志望者を対象に，解剖実習を中心とする課題解決型学習会（PBL研修）を今年度も実施した。
例年は解剖実習とPBL研修を分けて実施していたが、２つを組み合わせることでそれぞれの学びをさらに深め，より有意義な学習機会となるようリニューアルさせた。
◇PBL研修２日目（PBL課題発表会）
日時：令和７年３月15日（土）13：00～16：30 参加者：2年次生12名
13:00～13:10 本日の流れ共有
13:10～13:40 D班の発表
13:45～14:15 C班の発表
14:25～14:35 休憩
14:35～15:05 B班の発表
15:10～15:40 A班の発表
15:50～16:30 講師によるまとめ
解剖実習で扱った心臓や腎臓をテーマとする課題に各班が取り組み、その成果を20分で発表した。その後10分間で生徒間の質疑応答と講師による口頭試問を含めた質疑応答を行った。発表を相互評価し，優秀発表に選ばれたA班には全員から拍手が贈られた。
発表に至るまで講師の先生には、当日の指導だけではなく課題の添削や生徒へのフィードバック等大変お世話になりました。
１年次生 課題研究Ⅰ 次年度に向けて
職員
1年間の振り返りと次年度に向けたガイダンスを行いました。
ブラックボックスなどの入門講座から始まった今年度の課題研究を振り返り, 探究プロセスを全員が偏りなく経験し成長できたことを実感しました。また, 来年度での一人一研究の完成までの流れを再確認し, 春休み中の研究の計画を立てました。
長期休暇に入り, 一人一研究の実験に本格的に取り組めるということで, 生徒のやる気も高まっているように感じられます。
２年次生 課題研究Ⅱ 今年度最後の全体講座
職員
1年間の振り返りと次年度に向けたガイダンスを行いました。
1年次後期から取り組んだ一人一研究をポスターやスライドにまとめて10月に発表し，3月には論文としてまとめました。これまでの取り組みを振り返りながら，探究プロセスを全員が偏りなく経験し成長できたことを確認しました。
また，次年度から始まる課題研究Ⅲに向けて，ハイブリッドゼミ活動のガイダンスを行いました。今後は一人一研究を組み合わせ新しい価値（アイデア）の創出に挑戦します。
●１・２年次生合同実施 ・課題研究Ⅰ「課題研究実践」先輩の論文発表から学ぶ ・課題研究Ⅱ「論文作成演習」後輩に向けて論文発表とアドバイス
職員
２月２０日(木)と２７日(木)の２回に分けて１・２年次生が合同のゼミ活動を行いました。
2年次生が自身の論文を１年次生に向けて発表し，その後全員でルーブリックを用いて論文を相互評価しました。
２年次生からは論文の紹介だけではなく，自身の経験を踏まえたアドバイスや1年次生からの悩みに答える場面がありました。
ぜひ、1年次生は先輩の研究から学び自分の一人一研究に活かして欲しいと思います。
※資料の共有について
２年次生は一人一台タブレット端末上のデータ，１年次生はプリントアウトされた論文を用いました。
マレーシア海外研修報告
職員
学校行事のページでも報告したように、マレーシア海外研修に行ってきました。
サラワク州クチン市の高校生と交流し、共同研究を行ってきました。
詳細は以下のリンクをご覧ください。
令和６年度 チームメディカル（特設医学系探究グループ）による課題解決型学習会（PBL研修）１日目を実施
職員
本校卒業生でかつ現役の医学部生２名を講師として招き，2年次生の医学部医学科志望者を対象に，解剖実習を中心とする課題解決型学習会（PBL研修）を今年度も実施しました。
例年は解剖実習とPBL研修を分けて実施していましたが、２つを組み合わせることでそれぞれの学びをさらに深め，より有意義な学習機会となるようリニューアルさせました。
◇PBL研修１日目（講義と解剖実習） 令和６年12月25日（水）9：30～16：30
（午前） 9：35～10：25 解剖額序論（心臓解剖の要点を兼ねて）
10：35～11：05 眼球解剖の要点
11：05～11：40 腎臓解剖の要点
11：40～12：00 実習要項と注意
（午後）13：00～16：30 解剖実習，２日目への課題の選択，振り返り
実習に用いた臓器は，心臓（ブタ・ニワトリ）・腎臓（ブタ）・眼球（ブタ）。
講師からの口頭試問やスケッチ課題に苦戦しながらも，グループで協力し，医学書も参考にしながら取り組み，最後までやり遂げました。
◇PBL研修２日目は年明け3月15日(土)に実施予定です。
SSH校外研修
職員
令和６年11月14日木曜日、1年次生が茨城県つくば市にてSSH校外研修を実施しました。
今年のコースは以下の6コースです。
①原子力科学研究所・原子力科学館
②農研機構農業環境研究部門・食と農の科学館・地質標本館
③防災科学研究所・物質材料研究機構
④地図と測量の科学館・高砂熱学イノベーションセンター
⑤国際農林水産業研究センター・JICA筑波
⑥ツムラ漢方記念館・霞ヶ浦環境科学センター
各研究施設で最先端の研究を体験し、自分の興味や関心についての考えを深めることができました。
この経験を糧に、課題研究や進路の決定をより良いものにしていきます。
マレーシアの高校生と現地訪問に向けたオンライン交流
職員
今年度の１月にマレーシアを訪問する際の事前研修の一環で、訪問予定の生徒がロッジ国民中等教育学校の生徒とオンライン交流を行いました。
全体会後、班ごとに分かれて、自己紹介と訪問した際の見学先について質問するとともに、見学コースや食事のことなどについて伺いました。今後は見学時のテーマ設定を行います。また、マレーシアについて学ぶ事前研修を複数回行い、訪問に備えていきます。
【告知】令和6年度SSH授業研究会の開催について
職員
本年度もスーパーサイエンスハイスクール事業の一環として授業研究会を行います。
参加いただける対象は、全国のSSH指定校、県内高等学校、中学校、各教育機関となります。
詳細は下記PDFをご覧ください。
オンラインでの参加も可能ですので、ご興味ある方は是非参加申込入力フォームよりお申込みください。
