拓陽日記

拓陽のできごと

♪情熱の薔薇

投稿日時 : 2022/05/20  管理者 
公仕さんが愛情込めて育てたバラが優雅な花を咲かせました。花言葉は「愛」と「美」と言われているように、昔から愛する人へ気持ちを伝える花として、親しまれています。　
　　　
 

田植え実習

投稿日時 : 2022/05/18  管理者 
5月18日（水）天候不順で延期されていた1年生による田植え実習が、青空の下実施されました。学科連携で在学中に様々な体験ができるのも拓陽高校ならではの大きな特徴です。
　　
　　1年生は全学科の生徒及び担任の先生が体験　　　　　普通科の生徒にまじり校長先生も参加（真ん中白い帽子）

田植え交流会

投稿日時 : 2022/05/13  管理者 
5月12日（木）那須特別支援学校高等部農芸班の生徒が来校し、大山農場にて田植え実習をおこないました。2年2組（農業経営科）の生徒が親切丁寧に手植えのやり方を説明し、赤い印が付いた糸をガイドラインに規則正しく植えることが出来ました。　
　　　　

R4農業クラブ校内意見発表会の様子

投稿日時 : 2022/05/11  user 
5月11日（水）農業クラブに所属する１～３年の農業系学科（1組：食品化学・2組：農業経営・3組：生物工学）による意見発表会がおこなわれました。　クラブ員が日々の活動を通し感じた身近な問題や将来へ向けた課題についての抱負や意見交換することで、主体的に問題を解決する能力と態度を養う目的で実施しております。
　　　　
　　　　　　　　　　　　意見発表に耳を傾ける生徒も審査する先生方も真剣そのもの！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
　Ⅰ類:生産･流通･経営、Ⅱ類:開発･保全･創造、Ⅲ類:ヒューマンサービスのⅢ分類に分けて9名の生徒が発表しました。　

総合実習の様子（乃木農場）

投稿日時 : 2022/04/25  user 
絵文字:晴れ総合実習の乃木農場での実習風景です。獣医さんが来てくださり、採卵をするところを見学しました。その後、直腸検査の実習を行いました。一人ずつ直腸に手を入れ、子宮の確認をしました。なかなか確認することは難しかったようです。


絵文字:晴れまた、先日行われたPTA総会では、乃木農場で生産した牛乳を食品科学科で加工し、保護者等の方々にサンドイッチと共に振る舞われました。「おいしい！」と評判が良く、喜んで頂きました。

総合実習の様子

投稿日時 : 2022/04/21  管理者 
総合実習（農業経営科2年生）は、草花、作物、野菜、果樹、畜産について体験的な学習をとおして、総合的な技術を習得し、経営や管理に対する理解を深めたり、より良い農業を実践できる力を身に付ける科目です。様々な実習が週替わりで行われています。

絵文字:晴れ「草花」
マリーゴールドの鉢上げです。ピンセットを使った細かい作業をみなさん上手に行っていました。


絵文字:晴れ「作物」
種籾（たねもみ）の発芽を確認しています。運搬車運転操作の練習も行われました。


絵文字:晴れ「果樹」
満開の花に囲まれて実習が行われていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
①②
③
①リンゴの花と管理作業。②ナシの花も満開！③梅の実も成長し膨らんできました。例年、行われている「梅狩り」では沢山のお客様にお越し頂いています。

絵文字:晴れ「野菜」
近く校内販売予定のナス苗に肥料を施す実習をしていました。日に日に大きくなっていくため、実習時間毎の成長が感じられるそうです。

NEW 枝肉勉強会速報結果

投稿日時 : 2022/04/20  user 
本日開催されました第１５回枝肉勉強会の速報が届きました！！
那須拓陽高校が出品した「栄振３１０」号が優秀賞を受賞しました。
枝肉重量５８９ｋｇ　ロース芯９３　バラ１０．２　ＢＭＳ１２


来年は最優秀賞をいただだけるように頑張ります！

枝肉勉強会が開催されます

投稿日時 : 2022/04/19  管理者 

4月20日に第15回枝肉勉強会が開催されます。

栃木県の農業関連学校から和牛が出荷され、東京でせりが行われます。枝肉勉強会を前に、試験場の方をお招きして、出荷予定の和牛のエコー診断が行われました。サシがどのくらいはいっているのか、生徒のみなさんは興味津々です。



4月18日　枝肉勉強会に向けて出荷されました。朗報を待ちたいと思います！

入学式

投稿日時 : 2022/04/07  user 

新入生235名を迎え、令和４年度入学式が挙行されました。


【新入生入場】

【学校長式辞】

【第一学年担任紹介】

普通科（2学年）総合的な探究の時間【成果発表会】

投稿日時 : 2022/02/24  管理者 
《ねらい》
・各自が課題を設定し進めてきた研究活動の成果を発表するとともに、他者の
　発表を聞くことでさらなる課題解決能力の向上に繋げる。
・１年生については、２年次の研究発表を見学することで、自主的な課題設定
　と自発的な研究活動に向けて意識付けすることを目的とする。

◆8分野6会場に分かれて発表行った。

進路別・興味関心のある分野

発表教室

キャリア・資格（教師・保育士・看護師・栄養士・社会福祉士・公務員）

２年６組

社会・経済

社会科室

スポーツ・栄養士・健康・メンタル・生き方・心理

特別教室

保健・医療・看護

保育・教育

１年５組

歴史・地理・国際理解・人文科学・芸術・表現・社会問題・地球規模の課題

２年５組

化学技術（自動車）・交通（鉄道）・情報ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ

生物室１

自然科学（数学・物理・生物）

 

◆１年正はそれぞれの進路希望別に見学会場に分かれた。

◆１、２年生それぞれ「評価シート」を記入しながらそれぞれの発表を視聴した。
　また、2年生は自分の発表について自己評価を行った。