この後は敵葉、摘果、誘引、受粉等の実習を行っていき7月上旬に収穫を行う予定です！！！

様々な実験や実習を通して知識や技能を身につけてもらいたいと思います。

3月18日（月）に生物工学科の1年生がつくばサイエンスツアーで「食と農の科学館」へ行ってきました。

農産物・食品の遺伝子組換え技術、新しい育種技術のゲノム編集、トラクターの自動運転技術や
バイオテクノロジーに関する施設など最先端な農業技術、施設、機械についての説明、見学、体験をさせて頂き有意義な時間を過ごしました。
また進路意識も高まり、進路決定の上でも参考になったと思います。

世界最先端・世界唯一の研究の成果をじかに学ぶことができ、刺激のある一日になったのではないでしょうか。

食と農の科学館様ありがとうございました。

１月２３日に行われた校内プロジェクト発表会で
「キノコ栽培においてのコストダウンへの取り組み」という題で、
キノコを栽培する菌床を竹やもみ殻で代用したり、一度使用した菌床は通常であれば捨ててしまうところを再利用するなどの
取り組んできた日々の授業や実習・実験の成果を発表することができました。

発表者からは「とても緊張しましたが、やりきることができました。
また、発表練習をして本番に臨む中で、準備の重要性を痛感しました」と感想をもらいました。

彼らには、今後も課題を見つけて解決する力を身につけていってほしいと思います。

１２月２０日（木）の３・４時限に行う、生物工学科３年生の課題研究発表会へ向けて練習を行っています。

課題研究では、生徒自身が課題を設定し、その課題の解決を図る学習を通して、専門的な知識や技術の向上、問題解決能力やコミュニケーション能力を育む授業です。

また、今回の課題研究発表会は２年生が聴講します。その発表を聞いて来年度の専攻を考える機会にもなります。

生物工学科の草花部門でハーバリウム作りのワークショップを行います。

お好みの花材を使って自分だけのオリジナルハーバリウムを作ってみませんか？

値段：１本５００円

時間：９：２０～１３：００

場所：順化育成室

インスタ映え間違いなし！

お気軽にお越しください。

生物工学科３年生は栃農祭に向けて、学科展示の準備を進めています。

展示内容は主に、生徒それぞれが授業で取り組んでいる研究内容の報告です。

一般公開日には生物工学の体験コーナーがございます。

生物工学科で行っている実験をやってみませんか？
本学科の３年生が丁寧に教えます。
栃農祭にお越しの際は、お立ち寄りください♪

☆生物工学体験コーナー受付時間☆

１７日(土)　９：３０～１２：３０

９月９日、サイエンススクールin栃農～「きのこのバイオテクノロジー」を体験しよう～が本校会場で開催されました。

普段何気なく食べている「きのこ」がどのように栽培されているのかについて小学生に体験してもらいました。

本校の生徒が先生となって小学生に教えることで生徒の自信にもつながったイベントでした。
      

７月１７日（火）生物工学科の３年生がキャリア形成支援事業
「植物バイオテクノロジーの実際と今後の展望」というテーマで
蘭のフレンズという会社から、ラン農家の後継者として活躍している
宇戸平　英知　先生に講演をしていただきました。

宇戸平先生は就農前に本校で教員をしていた経験があります。
プリント・パワーポイントによるプレゼンテーション、
実物のコチョウランを用いて、とてもわかりやすく説明して
くださいました。

　12月上旬、栃木西中学校で行われた｢専門高等学校出前授業｣に講師として参加してきました。
生物工学科３年生の４名が講師となり、中学生に農業高校の学習内容を教えました。
「きのこの知らない世界」について、きのこの組織培養の実習などを一緒に行いました。
楽しく学んでいる中学生の姿が印象的でした。講師として参加した本校生たちは
「教えることの難しさ」や「コミュニケーションの重要性」を再認識することができ、
充実した時間を過ごすことができました。。

他の近隣小中学校においても出前授業の要望があれば、生物工学科まで問い合わせください。

生物工学科の2年生は栃農祭にて模擬店をおこないます。
販売するのは、おでん：200円、ラムネ：100円です。

おでんは人気具材を調査し、集めてみました！

生工のあつあつおでんを是非ご賞味ください。

お祭りの定番、ラムネもお楽しみください。


　　　　　　　　　　　　　　　　　おでんバーKスタッフ一同

生物工学科３年生は栃農祭に向けて、学科展示の準備を進めています。

展示内容は主に、生徒それぞれが授業で取り組んでいる研究内容の報告です。

一般公開日には生物工学の体験コーナーがございます。

生物工学科で行っている実験をやってみませんか？
本学科の３年生が丁寧に教えます。
栃農祭にお越しの際は、お立ち寄りください♪

☆生物工学体験コーナー受付時間☆

１８日(土)　11時30分 ～ 12時15分

人間が大きく成長するタイミングは

　・目標ができたとき

　・周りの人にほめてもらえたとき

　・誰かのために何かをやったとき

等があります。

インターンシップを終えて、生徒には充実感が漂っています。
栃農生として、生物工学科として、体験できることはたくさんあります。
他の行事でも、経験をすることで『大きな実り』を手にいれてほしいですね。

インターンシップが無事に終了し、昨日農場長から事後指導をいただきました。

各事業所での貴重な経験を進路実現に役立ててほしいです。

現在、各事業所様宛てにお礼状を作成しています。
お世話になった感謝の気持ちをお礼状で伝えることが重要ですね。


　　　　　　　　　　～真摯な姿勢でお礼状を作成する生徒たち～

本日でインターンシップが最終日となりました。
生物工学科の学習内容に関連したさまざまな事業所にお世話になっております。
今回は学校では経験することのできない貴重な体験の様子を掲載します。

　　　　　～県の農業関連施設～　　　　　　　　～本校卒業生のトマト農家さん～

　　　
　　　　～微生物関連会社～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～草花関連会社～

本日はナス苗生産でおなじみの｢大塚なえや｣様にお邪魔しました。

代表の大塚様は本校の卒業生です。インターンシップにも積極的で、
本年度は6人の生徒を受け入れてくださっています。

野菜の収穫やその調製・出荷準備をおこなっていました。
学校で学習した農業の基礎基本を実際の生産現場でどのように応用しているのか、
いかにして農産物を販売しているのか等を学んできてほしいと思います。

学校説明会等で本校卒業後の進路についての質問がよせられます。
そこで、大塚なえや代表の大塚様が本校でどのような高校生活を送り、
就農に至ったのかを取材してきました。

記事は今後掲載します。お楽しみにしていてください。

本日は栃木市内にあるホクヨウ株式会社様にお邪魔しました。

まだ２日目ということもあり、生徒たちは緊張した面持ちで
仕事に打ち込んでいました。本校で学習したことを生かし、
農業の６次産業化や経営の多角化について深く学んできてください。

今後は本校を卒業した先輩のご指導の下、取り組むカリキュラムも
予定されており、充実した内容になりそうです。

大学進学を考え、農業関連企業にお世話になるA君

｢農産物が加工され消費者に届くまでの流れを自分の目で確認したい。｣

高校卒業後の就職を考え、兄の就職先にお世話になるB君

｢今までは漠然と就職したいと考えていたが、仕事の大変さや、働くとは何なのかを感じてきたい。｣

県の農業関連施設でお世話になるCさん

｢仕事の大変さを学んできたい。それと、いちご王国の裏側をのぞいてきたい。｣

フラワー業界への就職を考え、花関連企業にお世話になるDさん、Eさん

｢進路実現に向け、学校で学習した内容を生かして2人で協力し、成長してきたい。｣

微生物が大好きで微生物関連の企業にお世話になるF君

｢学校や図書室では学習できないことを学べるチャンスだと考えている。この経験を通して進路を改めて考えていきたい。｣

それぞれの目的を持って臨むインターンシップ。

『芽吹きの時は、今　自分を耕し、大きな実りを手に入れよう』

進学先で悩んでいる皆さん、生物工学科での農業高校ライフを満喫してみませんか。

　～元気よく、一所懸命に活動してきます！～

本校２年生にとって重要な行事であるインターンシップ。
生物工学科では、専門科目に関連した企業や農家の方々にお世話になっています。
インターンシップ先に就職する生徒も少なくありません。
事前講演会、マナー指導を経て、インターンシップ先にアポイントを取り、打ち合わせに伺います。
四苦八苦しながらの電話対応、インターンシップの打ち合わせに向かう際の経路確認、打ち合わせで誰が何を話すかの事前確認等を通し、
生徒の成長を間近で感じることができるタイミングです。

ご自宅でのお子さんとの会話の中でインターンシップを話題にしていただき、成長を感じてみてください。

　　　　　～友人同士で打ち合わせ～

7月10日(月)５～６限目

　栃木県 農政部 農政課 農政戦略推進室 係長 人見秀康様を講師にお招きして｢栃木の農業事情｣という内容で講演をしていただきました。内容は以下の通りです。

○とちぎ自慢の農産物

　・全国１位→かんぴょう、いちご、二条大麦

　・全国２位→にら、生乳、こんにゃくいも

○“いちご王国”のさらなる発展に向けて

○ブランド力強化と輸出促進の取組

　・スカイベリーのPRイベント開催

　・とちぎ和牛の海外バイヤーへのPR

○加工・業務用野菜について

　・４定(定時・定量・定質・定価格)

○６次産業化

　・とちぎ６産業化商品カタログ

“いちご王国”の話では、スカイベリーの誕生秘話や、観光摘み取り専用品種の話など、なかなか聞くことのできない内容を聴くことができました。加工・業務用野菜の話では、“４つの定”が大切であることを学びました。

　これらの内容を進路実現に生かしてほしいと思います。

生物工学科２年生は、今後のバイオテクノロジーについて考えるべく、科学技術の未来がつまったサイエンススポットである日本科学未来館へ研修に行ってきました。

まず、｢放射線｣に関するワークショップに参加しました。放射線とは何なのか、放射線とどのように関わっていくのかについて実験を通じて理解し、放射線について考える良い機会となりました。

宇宙や地球、生命や医療の最新の科学技術を考える｢世界をさぐる｣セクションと、ロボットや近未来の生活について考える｢未来をつくる｣セクションにおいて、映像プログラムや科学コミュニケーターの解説を通じて学びました。

　最先端の科学技術に触れ、これらの技術をいかに農業の世界に導入していくべきなのかを考えることができました。
　　

植物工場で栽培しているレタスを収穫しました！

　生物工学科は、温度や光などの栽培環境をコントロールできる植物工場でも野菜を栽培しています。植物工場を利用することで、温度や天気など外の環境と関係なく栽培でき、無農薬栽培も可能です。植物工場では、コマツナやミズナなど葉菜類を中心に栽培しており、今回はレタスを収穫しました

　　　　　　収穫風景　　　　　　　　　　　　　　　調整風景


　　　　　　袋づめ

期日　平成29年　1月　19日

場所　本校　生工棟

参加生徒　　生物工学科　フラワーデザイン選択者

3年生の授業でキャリア形成支援事業が実施されました。講師の先生に『フラワーデザイン教室　アートサロン花（那須塩原市）』手塚先生と福田先生をお招きしました。

段ボールを使って器を作り、カーネーションやスイートピー、トルコギキョウなどの花材を利用してフラワーアレンジメントを作製しました。

こんなステキなアレンジが完成！

花には生活の質を高める役割があります。花は私たちの生活や心を癒やし、豊かにし、幸せにしてくれます。これからも花を楽しみ、親しむ心を忘れないでほしいです。

生物工学科では３年生において、課題研究という農業に関する課題を設定し、その課題の解決を図る学習をおこなう授業があります。

微生物班では、課題研究において｢発電菌｣に関する研究をしています。

｢発電菌｣とは体外に電子を放出する微生物で、新たなエネルギーとして世界中で注目されています。この｢発電菌｣ですが、庭の土の中や田んぼの土の中など、身近にいる微生物なのです。１年間取り組んできた｢発電菌｣に関する研究を、来週の校内プロジェクト発表会で報告します。