新しい仲間の「雪伊吹６号」です。みんなで一生懸命、お世話したいと思います。　

ライフデザイン科の２年生は、入賞した牛肉で調理実習をしました。
美味しく調理をすることができました。

食料生産科１年生は、「農業と環境」の授業でフラワーアレンジメントを作製しました。
素晴らしい作品を作ることができました。

２月１０日（水）インターンシップオリエンテーションを実施しました。
働くことの意義、働くために各自が準備すること等を学習しました。
今後、実習先の希望調査をしていきます。

　後継者育成支援事業として県内の農業高校に研修用農業機械が導入されました。本校では、トラクタ、コンバイン、ドローン、ロールベーラの機械が入り、作物や畜産の授業等で活用し、魅力ある授業を展開します。

　　　　
　　１１５馬力のトラクタ　　　　　　　　　　　　　　　ナンバープレートの装着

　　　　
　　　　　　　　　　大型コンバイン　　　　　　　　　　　　　　　　　　ロールベーラ
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　生物活用の授業で播種をした朝鮮人参が芽を出しました。現在の発芽率は６０％程度です。１年目は葉が１枚しか出ないと聞いています。５月になったら畑に定植し、立派に育つように管理をしていきます。朝鮮人参の成長が楽しみです。
　　
　　　

総合実習の授業で『いぼ結び』を学びました。
結び方が難しく、かたく結ぶことにとても悪戦苦闘しました。
生徒同士で教え合ったり、休み時間返上で練習したり・・・。
みんな頑張っていました。
　
　

　来年度から本校は、朝鮮人参の栽培に取り組むため、植物バイオテクノロジーを選択している２年生２３名は、下野新聞の記事にあった鹿沼市板荷小にかつて設立されていたお種人参精錬所跡について調べ、その内容についてまとめたことを授業の中で発表しました。

    

造園技能士検定３級を受験しました。
実技試験では全員が時間内に作り終えることができました。また、葉と枝を見て樹木名を答える要素試験では１０問出題されました。
別日には学科試験もありましたが無事に受験することが出来ました。
最後まで諦めずに頑張ることが出来たので、合格発表を楽しみに待ちたいと思います。
　　
　　
　

食料生産科・ライフデザイン科の３年生で『造園技術』を選択している生徒が高所剪定を行いました。
モクレンやトウカエデ等の落葉樹を三脚〈または素登り〉で剪定しました。三脚や木の上での作業は難しく大変でしたが、みんなで考えながら協力し上手に切ることが出来ました。
１年間『造園』を学び、大変なこともありましたが、最後まで事故やケガがなく実習をすることが出来ました。良かったです。