令和４年５月２１日（土）、宇都宮大学農学部の講義室にて開講式と第１回講義がおこなわれました。
本校からは、３年生１名、２年生６名が参加しました。
宇都宮大学アグリカレッジとは、「大学での講義や実験を受講し、農業や科学の基礎、高度な先端技術にふれることにより、学ぶ喜びを体験する。また、講座を通して学んだこと、大学から受けたアドバイスをもとに、各校の高校生が取り組む各種研究をより一層充実したものにする。」という高大連携事業です。
開講式では、昨年度アグリカレッジを受講し、宇都宮大学農学部に合格した先輩から「研究の楽しさを知ってほしい。」とお言葉がありました。
また、第１回講義「農家・農村の歴史とSDGsー渡良瀬遊水地を素材に考えてみようー」を受けました。先生の講義だけではなく、他校の生徒と意見交換を行い、渡良瀬遊水地についての知見を深めていました。

　　　　　　

　　　　　　

皆さんこんにちは！まりともHPです

本日わくわくマルシェが開催されました
わくわくマルシェとは、本校で生産している農産物を先生方と生徒で販売する即売会です！
販売経験は、普段の授業で得られない部分なので、ものすごく貴重だなと感じました

トマトはあっという間に完売していました。大人気



お客様に笑顔で接客し、お客様が笑顔で帰っていくところを見てとても素敵だなと感じました

駐車場まで運搬！お客様への感謝の気持ち


生徒が育てた野菜をお客様が嬉しそうに買っていく姿は見ていた私達も嬉しい気持ちになりました


栽培から販売までの経験は農業高校ならではですね

野菜だけでなく、コケ玉、ミニ盆栽、ブルーベリー苗木、木炭、マイタケのほだ木なども販売しておりとても楽しい即売会でした

次回は７月に予定しておりますので是非お越しください！

以上、まりともHPでした

環境緑地科３年生の造園コースメンバーで、ミニ盆栽作りをおこないました。
今回のミニ盆栽は、３年生が１年生の時に挿し木したものを使用しました。
まだまだ小さい苗木ですが、愛情込めて育てたいと思います。
なお、今回のミニ盆栽は、８月に行われる一日体験学習で使用します。
中学生の皆さん、楽しみにしていてください。
　　

皆さんこんにちは！まりともHPです

今回の内容は・・・・・・学校行事！！

５月１０日（火）の５．６限目に農業クラブの運営のもと、校内弁論大会が開催されました


校内弁論大会は普段の学習を通して考えていることや、将来の夢などを各クラスの代表者１名が発表します
また、農業科の発表者は今大会で上位に選ばれると栃木県学校農業クラブ連盟各種発表大会（意見発表会）に出場することができます






全校生徒を前にし、体育館のステージで発表するのは緊張したと思います
発表者の皆さん本当にお疲れ様でした！！


審査長の藤田農場長から講評
審査員の先生方もお疲れ様でした

今大会の結果は後ほどお知らせします

次回もお楽しみに！

インターアクトクラブ（ボランティア部）で、子ども食堂に寄付するナスとピーマンの苗を植えました。今日の活動は普通科とライフデザイン科の部員が中心でしたが、鍬で土を耕し、しっかりと作物の苗を植えることができました。成長が楽しみです。来週からは水やりと草抜きを頑張ります！
　　　
　　　　インターアクトクラブ（ボランティア部）のこれまでの活動の様子はコチラをご覧ください。

皆さんごきげんよう！まりともHPです
インタビューを受けてくださった人は・・・・校長先生です！！！
どんな答えが返ってくるかワクワクですね
それでは、インタビュースタート


Q．久しぶりの鹿沼南高校の印象　

A．集会時、とても静かだなと感じました。まだ、授業中の様子を見ていないのでこ　　
　　れから見に行きたいと思っています。

Q．なぜ教員になろうと思ったのか　

A．植物関係の会社と教員・・どちらにしようと考えました。そこで植物ではなく、人　
　　を相手にする教員を選んだのがきっかけです。

Q．普段どんな仕事をしていますか　

A．４３３人の生徒たちが毎日「いってきます」と言って無事に帰宅し「ただいま」　
　　が言えること。また学校内に危険がないかなど、先生方と相談して安全に学校生活　　
　　が送れる環境作りをしています。

Q．どんな学校にしていきたいか　

A．先生と生徒で成り立っているのが学校です。教えている先生、教わっている生徒　
　　お互いがプラスとなり、○○○ができるようになって良かったな～と毎日思える学校
　　にしていきたいです。

Q．鹿沼南高校の先生、生徒をどう思っているか　

A．先生→生徒たちを一生懸命サポートしている。
　　生徒→先生がサポートしているのを感じてくれているんだろうなと思う。

Q．生徒に頑張ってほしいこと　

A．・毎日受けている授業をしっかり受けて、先生と一緒に良い授業を作る！
　　・授業＋α（部活、生徒会、農業クラブ、家庭クラブなど）でもう１つ頑張れるこ　　
　　　とを増やそう！

Q．趣味はなんですか　

A．ゴルフ

Q．生徒に一言　

A．やってみよう！！　悩んでやらないではなく、まずやってみよう！

以上がインタビューの内容になります
校長先生、貴重なお時間をありがとうございました





私たちの質問に丁寧に答えてくださったのでとても楽しくインタビューができました

次回もお楽しみに！

令和３年度学校評価アンケートの結果をコチラに掲載しました。
多くの保護者の皆様にご協力いただき、感謝申し上げます。
今年度も１２月に実施予定です。
ご協力お願いします。

環境緑地科２年生の測量の授業で、平板測量を学習しました。
今回の授業では、据え付け方法や測点の読み方などを学習しました。
今後は、夏に行われる平板測量競技会に向けて、基礎基本をしっかり身に付けてほしいと思います。
　　

環境緑地科３年生の造園コースメンバーで、苗木置き場の寒冷紗を張りました。
苗木置き場では、サツキやブルーベリーの苗木や五葉松やサクラなどの盆栽を管理しています。
直射日光が強くなってきたため、葉焼けなどが起こらないようにしました。
　　
環境緑地科造園コースのこれまでの活動はコチラをご覧ください。

令和４年４月２８日(木)６限目、全校生による令和４年度生徒総会を実施しました。

内容は以下のとおりです。
・令和３年度事業報告、会計監査報告
・令和４年度事業案、予算案

生徒会役員が総会を運営し、総会に出席した生徒たち自身で決議を行う場です。
自分たちが過ごしている学校の運営について考える機会となりました。

みなさんこんにちは！

家庭クラブ副会長のゆうなです。

令和4年4月28日(木)、ライフデザイン科全学年による家庭クラブ総会を行いました。

前年度の活動報告や決算報告、今年度の事業案、予算案の審議が行われました。
審議に先立ち会長から、家庭クラブ役員だけでなくクラブ員全員が参加しやすく魅力的な活動を考えていくので、皆さんの協力をいただきたいと話がありました。

教頭先生からは栃木県家庭クラブ綱領にある家庭クラブ活動の４本の柱である「創造」「勤労」「愛情」「奉仕」についてお話をいただきました。

「創造」・・・活動を創造し飛躍させて、

「勤労」・・・労を惜しまず体を動かし、

「愛情」・・・優しさ、温かさをもって

「奉仕」・・・常に周りへの思いやりを忘れず活動していこう。

とおっしゃっていました。

コロナ禍ということもあり活動が制限されている状態ですが、その中で何が出来るか副会長として会長や他の役員と話し合いよりよい活動をしていきたいと思います。

今年度もよろしくお願いします。

        

         

皆さんごきげんよう！まりともHPです
4／28（木）5限目に年に一度の農業クラブ総会が開催されました。





農業クラブは農業学科の全生徒が会員であり、役員を中心に活動しています。
私たちも農業クラブの広報として、こういったPR活動を行っているわけです

※農業クラブの三大目標「科学性・社会性・指導性」

総会の内容は令和３年度の事業報告や決算報告、令和４年度の事業計画や予算案についてです。
昨年度はコロナウイルス感染症の影響で農業クラブの行事が中止、またはオンラインで行っていました　悲しい・・・。

しかし！今年度は会場での実施を予定しているのでとても楽しみです

農業クラブ会長をはじめとする役員、各競技に出場する生徒、プロジェクトチームはもちろんですが、農業クラブ会員１人１人が目標達成に向けて取り組んでいきたいと思います。

今後の鹿沼南高校農業クラブの活動をお楽しみに！





次回は校長先生にインタビュー！！わくわく！！

３年生の自由選択「造園技術」の授業で、ロープワークの学習をおこないました。
この授業では、普通科・食料生産科・ライフデザイン科の生徒が環境緑地科の造園技術を学習する内容になっています。
授業を選択してくれた生徒の皆さんには、生活の中で活用できる造園の知識・技能を勉強してもらいたいと思い、ロープワークをおこないました。
慣れないながらも、一生懸命できるように練習していました。何か役に立つとありがたいです。
　　
　　　　　　　

令和４年４月２６日（火）、環境緑地科林業専攻３年生は「総合実習」の授業において、”ロープワーク”の実習をおこないました。
まずは木にロープをまわして”モヤイ結び”を練習しました。
次に、木にはしごをかけて、５ｍはしごを登った状態で”モヤイ結び”を練習しました。地面に足がついていないでおこなう作業は緊張もあり、初めはうまくいきませんでした。
何回も何回も練習を重ね、ほとんどの生徒が習得できました。
木の伐倒のとき、倒す方向にロープで引っ張るので、生徒たちはとても重要な作業であることを実感しているようでした。

　　　　　　

　　　  　　　　　　　   　　

令和４年４月２３日(土)に東武鬼怒川線線路沿いで環境緑地科１～３年とライフデザイン科１年生の生徒１３名で、さつき植樹活動ボランティアをおこないました。
今回のボランティアは、鹿沼市と東武鉄道のSL「大樹」との連携イベントの一環で、撮影ポイントの一つである栗原交差点付近の斜面でおこないました。
３０㎝程度のさつき苗木６０本を斜面に植栽しました。植樹中にSL「大樹」が通過し、生徒達は乗客に手を振ってアピールしました。
生徒達は貴重な体験ができ、今後の学校生活に活かしてもらいたいと願っています。
今回の活動で、東武鉄道様をはじめ、多くの方にご協力いただきました。本当にありがとうございました。
　　

環境緑地科の３年生が「測量」の授業で、セオドライトの操作を学習しました。

今回の授業では、セオドライトの据え付け方法と角度の測り方について学習しました。
２年生ではレベル測量で高低差を学習し、３年生では角測量について学びます。
新たな学習内容をしっかり習得し、頑張ってくれることを期待しています。

　

令和４年４月２１日（木）、本校・農場実験室にて、「おたね人参栽培方法保存会会議」をおこないました。
参加者は、（株）フェドラの方々、宇都宮大学農学部の先生方、鹿沼市役所の方々と本校・環境緑地科３年おたね人参栽培方法保存会プロジェクトメンバーです。
昨年度までの研究成果を報告しあい、今年度の活動について協議しました。
その後、本校の実験圃場や生物工学室での組織培養の様子を見学しました。
実験圃場に播種した”おたね人参”は先週まで変化がなかったのに、本日は参加者を歓迎するかのように芽を出していました。見学したみなさんが喜んでいました。
今後も高大連携や地域資源の保存活動に力を入れていきたいと感じました。

　　　　　　　　　

　　　　　　　

環境緑地科１年生の授業に「総合実習」があります。
この授業では草花・林業・造園の３つの分野について、実習を通して基礎基本の知識・技術を身に付けます。
４月１回目の授業内容は

　草花　　マリーゴールドの播種
　林業　　木材を使用した携帯電話ケース製作のサイズ計測
　造園　　さつきの花がら摘み

以上の内容で、３グループに分かれ実習を行いました。生徒達は、先生方からの説明や注意の話をよく聞き、生徒同士で考えながも真剣に取り組んでいました。
これからの頑張りに期待しています。
　　

皆さんごきげんよう！
大変長らくお待たせ致しました。
私たちから伝えたいことが２つあります。

もう既にお気づきかと思いますが、今まで鹿沼南高校の情報を発信してくれていたダイコン五郎くんですが・・・今日をもって卒業致します
今まで鹿沼南高校のことをたくさん発信してくれた五郎くんにはとても感謝しています。五郎くん今までありがとう！！

果たして・・これから鹿沼南高校の情報を発信していくのは誰なのか！！それとも発信自体がなくなってしまうのか。気になりますよね・・・？
そこで！！新たに鹿沼南高校の魅力を伝えてくれる２人組が登場

～メンバー紹介～


１人目は、食料生産科２年　トマトが大好きなともかちゃんです！
実はともかちゃんは五郎くんのお手伝いをしていました。明るく元気で前向きなともかちゃんにはまさに適任！
意気込み！！
「皆さん初めまして！これから鹿沼南高校の良さや魅力をたくさん発信できるよう頑張っていきますのでよろしくお願い致します(*^▽^*)」



２人目は、食料生産科２年　ミニトマトが大好きなまりちゃんです！
実はまりちゃんも五郎くんのお手伝いをしていました。優しくてしっかり者のまりちゃんも適任ですね！
意気込み！！
「とても人見知りで、気分屋ですが　五郎くんの代わりに鹿沼南高校をPRしていきたいと思います。よろしくお願い致します！」




これからは『まりとも』に鹿沼南高校の情報を発信して貰いますのでお楽しみに





次回もお楽しみに(*゜∀゜*)

環境緑地科１年生の「農業と環境」の授業で、トウモロコシの種とジャガイモの種芋をまきました。
毎年、１年生の「農業と環境」の授業では、１学期にトウモロコシとジャガイモの特性や栽培方法について学習します。生徒達は真新しい実習服に着替え、緊張しながらも担当の先生の説明をよく聞き、真剣に取り組んでいました。