環境デザイン科日誌

　　今年度１年生にとって初めての「測量」の授業となりました。
　初回の授業では、授業や実習の注意事項、測量とは何かについて学びました。
　初めての測量を学ぶために、日本の地図を作成した「伊能忠敬」に倣い
　「歩測」による測量実習を行いました。
　　江戸時代に伊能忠敬は、歩幅を約70ｃｍに歩くようにして測量を行った
　そうです。今では、便利な測量器械がありますが測量による正確な位置を
　知ることの大切さを学べるよう歩測を行いました。
　　歩測では、１０歩歩いて歩幅の平均値を求めました。回数を重ねて
　それぞれの歩幅の平均値を求めました。次回の実習では、この結果を基に
　歩測による距離測量を実施する予定です。
　　

　４月９日。環境デザイン科として最初の授業は「農業と環境」でした。そして、翌日に行われた記念すべき一発目の
実験・実習も「農業と環境」。単独農業高校で専門的な環境学を学び、地域や社会に還元することを目的に創設された学科
としては、この上ない始まりと言えます。
　セイヨウアブラナの観察・スケッチを元に、花の特徴を自分なりにまとめていくという内容でしたが、植物図鑑やインターネット
の情報が加わると、生徒達の見える世界が変わってきます。「知識を得たからこそ見える」「知らないということは見えないこと
と同じ」という、理論学習と実験・実習を並行する、【実学】としての農業の学び方を肌で感じてくれていたようです。
　後半は、グループワーク（KJ法）による班ごとのまとめや発表を行い、和やかな雰囲気の中で、素晴らしいスタートを切ること
ができました。来週からは、作業着を着ての実習も始まります。１期生の皆さん、頑張っていきましょう！