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梅の収穫

投稿日時 : 2021/06/14

梅の収穫
令和３年６月１４日（月）3年生選択授業（フードデザイン）では、農場に植えられている梅の収穫を行いました。今年は豊作のようで10K近く収穫できた様です。梅漬け、梅干しや梅ジュースなど様々な用途があり楽しい授業になりそうです。

　

家畜審査競技会　祝　最優秀賞　受賞
６／８（火）に栃木県学校農業クラブ連盟「家畜審査競技会」が栃木県畜産酪農研究センターにて開催されました。
家畜審査競技会とは家畜の骨格を始めとする体型や成長度合い、資質などを見たりさわったりしてより良い家畜を選び、順位付けする競技です。
県内の農業高校の生徒が参加し、本校からは生物生産科畜産専攻の３名が出場しました。

◎結果◎
３年１組　奥田さん　最優秀賞
３年１組　眞田さん　優秀賞

を獲得しました！！
日々の勉強や実習の成果が発揮された大会となりました！！

食品科学科　農業と環境

投稿日時 : 2021/06/11

食品科学科

　食品科学科１年生が農業と環境の時間に、生物生産科の授業で牧草をロールにまとめている様子を見学しました。

　この日の授業のテーマは、土地の環境によって作目が変化していることでした。
平坦地・水源の確保が容易な土地では水路等の基盤が整備され、水田となっていますが、今回見学したような傾斜地の利用としては、畑作・果樹園・牧草地等が考えられるわけです。芳賀郡は関東平野の北部に位置し、比較的に地理的条件に恵まれているため日常的にはあまり意識に上らないかもしれませんが、学校周辺も台地なので、どのような場所で何が作られているのか考えるきっかけとしてもらえればと思います。

　ロールの重量を肌で感じてもらえましたか？人間の手ではこのようにまとめることは困難ですから、農業と機械の関係性についても考えてみて欲しいと思います。ロールベーラを牽引していたトラック、ロールをまとめていた作業機のロールベーラー、ラッピングマシーンは昨年度に導入された機械です。

　ロールをラッピングマシーンでまとめていくところも見学させてもらいました。
　まだ学習していませんが、こうやって密閉することで乳酸発酵が生じ、今回まとめられたイタリアンライグラスが「お漬け物」になり、主に乳牛の粗飼料になっていくわけですね。

3年１組畜産選択生のみなさん、おじゃましました。

一日体験学習について

投稿日時 : 2021/06/10

教頭

◆中学生の皆様へ
一日体験学習の実施要項と申込書を掲載しました。詳しくは、下のバナーをクリックしてください。

進路ガイダンス

投稿日時 : 2021/06/09

教職員

3年生進路ガイダンス
　6月9日（水）5・6時間目に、3年生対象の進路ガイダンスを行いました。今回生徒は、就職組・進学組に分かれて、自分の進路に合わせて話を聞いていました。就職希望の生徒は第一体育館にて、ハローワーク様主催の求人票についてのお話を聞きました。進学希望の生徒は、それぞれの希望する学校のブースへ向かい、説明を受けていました。