2017年10月の記事一覧

　｢清掃｣と｢部屋のチェック｣、｢荷物移動｣を済ませた後、全員が体験プラザに集合しました。

　９時15分、｢みんなでうどん打ち｣の時間がやって来ました。

12時30分、小研修室で｢アンケートの記入｣。３日間を振り返って、学んだことや感想を記入しました。｢別れの集い｣では、各班から感想が述べられました。高校生からは、お礼とともに、素晴らしい出会いに感謝の言葉が語られました。

13時55分、バスに乗り込み、帰校の途につきました。

いろいろな“出会い”があり、そして最後には“別れ”もありました。ボランティアとして参加した学悠館高校の生徒の皆さんは、充実感を味わっていたようです。楽しい思い出も、他の参加された方々からいただきました。バスに乗り込んでいく生徒の皆さんの目は、自信にあふれてとても輝いていました。

　朝は、少し肌寒さを感じましたが、とてもさわやかな空気。思い切り深呼吸しました。景色も最高。はるか遠くまで、色づいた山々を見渡すことができました。

正面玄関前に活動班ごとに集合。説明を聞いたり、準備運動をしたり、飲み物をいただいたり……。

９時02分、｢なすウォークラリー｣いざ出発！
　　
　　

９時42分、｢那須高原ビジターセンター｣に到着。センターの中で、〔Ｑ１〕ある生き物の子どもが写っているパネルを探しました。
　　

　10時46分、｢高原公民館｣に着きました。昼食＆休憩の時間。レジャーシートの上や休憩所の中で、おむすび弁当をいただきました。
　　

　12時01分、足湯に到着。少し休憩して疲れをいやしました。〔Ｑ４〕足湯の名前は？
　　

　12時16分、次のチェックポイントは、｢那須温泉神社｣でした。
　　
　　　　

12時35分、｢史跡・殺生石｣に到着しました。〔Ｑ８〕は、この場所に関する問題が出題されていました。
　　

　13時35分、無事にゴールインしました。

　15時すぎからは、夕食の｢おいしいカレー作り｣が始まりました。初めにカレー係とごはん係を決めてから開始。できあがったカレーは、初日に作ったスプーンでいただきました。
　　

　18時30分、小研修室で｢高校生との交流会｣が始まりました。テーブルの上には、おやつも。楽しい時間を過ごしました。
　　

　第２日に臨んだ学悠館高校の生徒の皆さんは、参加されたほかの方々とたくさんコミュニケーションすることができました。途中、地図を見たり、クイズを解いたり、足湯につかったり、野菜を切ったり、米をといだり、学悠館高校の学校紹介ＤＶＤを見たり……。

力をあわせて一緒に取り組むことや、時間を共有することの大切さを実感しているようでした。子どもたちに接する学悠館の生徒の皆さんは、まるで本物の優しいお兄さん・お姉さんのようでした。

　９月下旬から実施してまいりました〝Ｈ29 秋季リニューアル〟も無事完了し、生徒の皆さんをはじめ多くの方々から好評をいただいております。

今後も、“チーム学悠館”の定時制課程教務部情報システム係を中心に、画像付き新着記事の｢アップ数の増加｣と｢品質の向上｣を目指してまいります。また、“Ｈ29 冬季リニューアル”、“Ｈ30 新春リニューアル”のアイデアも話題に。さっそく今後のリニューアル計画の検討に入ったところです。どうぞご期待ください。

＜平成29年度：来場者数と達成日＞　　　　　

350,000名様　４月19日(水)

360,000名様　５月27日(土)

370,000名様　６月22日(木)

380,000名様　７月14日(金)

390,000名様　８月 ６日(土)　　　　　　

400,000名様　８月25日(土)

410,000名様　９月13日(水)

420,000名様　10月 1日(日)

430,000名様　10月17日(火)

440,000名様　10月30日(月)

450,000名様　　？？？

500,000名様　　？？？

　予定時刻の８時30分に学悠館高校を出発。

10時前には、｢なす高原自然の家｣に到着。予定より少し早く着いたので、｢つつじ吊橋｣まで足をのばしました。

大研修室で｢出会いのつどい｣と｢オリエンテーション｣が始まりました。

体育館に移動。｢仲間づくりレクリエーション｣が始まります。

体験プラザで、｢マイスプーン・フォーク作り｣がスタート。

体験プラザで、｢キャンプファイヤー｣。レクリエーション担当の先生と楽しい時間を過ごしました。

　｢進路ガイダンス２｣の開催の目的は、次のとおり。

●１年次生：系統別分野別研究会、就職講演会

代表的な系統・分野あるいは就職について必要な知識を習得し、自身の進路選択及び履修登録の参考とする。

●２年次生：上級学校・企業見学会(バスに乗って校外へ)

上級学校の見学を通して進路について具体的なイメージを持ち、自身の進路選択及び履修登録の参考とする。　

●３年次４修生：進路講演会、職業別分科会

今後の進路について再確認するとともに、自らの希望進路を実現させるために何をなすべきか考え、履修登録の参考とする。

●卒年次生：社会人マナー講演会、社会人マナー研修

社会人マナー講演会の聴講及び研修を通して、高校生と社会人のルールの違い等について学ぶ。

あわせて｢進路希望調査｣も実施されました。生徒の皆さんは、｢進路ガイダンス２｣の機会を最大限に活用したり、進路を真剣に考えたりして、｢履修計画｣を作成していくことになります。次年度の〝自分だけの時間割〟作りも、間もなく本格的な開始の時期を迎えます。