2022年9月の記事一覧

　図書館特別講座で年３回実施している、「小論文の書き方教えます」講座の第3回が9月27日(火)に実施されました。

　今回のテーマは「小論文を添削しよう」。第2回で取り組んだ課題の小論文を持ち寄って、「自分で自分の小論文を添削する」活動を主に行いました。

　参加したどの生徒も、モニターや手元の資料を参考に、添削のポイントと自分の書いた小論文を見比べながら、よりよい小論文にするべく一生懸命取り組んでいました。

　講座の最後には、担当教員からのコメント添削付きの小論文が返却されました。それと自分で添削してみた文章とを比較しポイントを確認する、熱心な様子が見られました。

事後アンケートにあった生徒の感想コメントの一部を紹介します。

・実際に書いた文章を添削してもらうことで、より良い小論文を書きたいというモチベーションにつながった。

・どう練習すればよいか等、ポイントがまとまったプリントがもらえてよかった。

・自分で文章を添削する。たしかに小論文を書く上で必要なことだと気付いた。

・添削する細かいルールやポイントがわかってとても勉強になった。

・自分の文章のよいところと悪いところがわかった。

・説明を聞いていて、たとえがおもしろく、ハンバーガーが食べたくなった(笑)。

・語彙力を増やそうと思う。

・自分で書いた小論文を自分で添削するのは初めてで、直すべき点をいくつも見つけられた　

ので勉強になった。

この講座での学びを生かし、今後の学習や進路活動に役立ててほしいと思います。

　「秋の全国交通安全運動」が９月２１日（水）～９月３０日（金）で実施されます。それに伴いまして、本校でも本日（９月２１日）交通委員が学校付近の交差点で街頭指導を実施いたしました。通常登校時間よりも早い時間及び、８限の時間に実施し、交通委員は一生懸命活動を行いました。交通安全やマナー、ルールについて考える機会にもなったのではないかと思います。

　９月８日（木）にクリーン学悠館運動が行われました。この活動は定期試験前に試験会場となる教室をみんなできれいにし、気持ちよくテストに臨めるよう行われています。今回は各クラスの美化委員をはじめ、ボランティアを含む89名の生徒が清掃に参加してくれました。みなさんのおかげで教室がとてもきれいになりました。

　生徒のみなさんが試験で良い成績を収められますよう、期待しています。

　９月９日から、９月１４日までの４日間、前期期末試験が行われています。

試験会場である４階の教室では、真剣に問題に取り組む生徒のみなさんの姿が見られました。また、３階の自習室では、多くの生徒が試験範囲の復習に集中して取り組んでいました。

生徒のみなさんには、自分の力を発揮できるように、体調管理と準備をしっかりして、残りの試験に臨んでもらえればと思います。

　８月３１日(水)、４時限目にⅡ部(午後の部)、同日９時限目にⅢ部(夜間の部)、９月２日(金)、４時限目にⅠ部(午前の部)の〝令和４年度第１８回校内生活体験発表会〟が開催されました。この発表会は、｢校内生活体験発表会に参加することを通して、生徒一人ひとりの学ぶ意欲を喚起し、学校生活の充実を図り自己形成を促進する｣ことを目的として、学悠館高校の開校された当時から開かれています。

　Ⅰ部、Ⅱ部、Ⅲ部ともに、昨年度と同様ＬＩＶＥ配信。発表は地学室で行われ、その他各教室で視聴が行われました。

今年度の発表者はⅠ部、Ⅱ部、Ⅲ部それぞれ４名。自身の体験に基づいてまとめた内容を、表情豊かに発表していました。視聴している生徒の皆さんも、集中して耳を傾けていました。あわせて『振り返りシート』への記入。発表を聞いて印象に残ったことや共感できること、これからの生活を充実させるために大切だと思うことなどを書いていました。


  

９月１日（木）校長室にて生徒会認証式が行われました。

新生徒会長Ｋ．Ｍさんより「安心して過ごせる学校、互いの意見を尊重し合える学校を作り上げることを目標に１年間頑張りたいと思います。そしてこの学悠館高等学校をよりよい学校にできるように努力していきます。」という力強い決意表明がありました。これからの生徒会活動が楽しみです。

　高卒就職希望者の採用試験が９月１６日（金）から始まります。本校も２４名の卒年次生徒が、就職試験にチャレンジします。

　就職試験に向けて、９月６日（火）８時間目に、第１回面接練習会が行われました。教員が面接官役となり模擬面接を実施する会です。

　生徒たちは、教員からの質問に一生懸命回答し、教員からは、回答の内容を初め、姿勢や表情、発音などさまざまな面からアドバイスが行われました。

　第２回の面接練習会は９月１５日（木）の８時間目に実施する予定です。

　学悠館高校は、社会人になることを目指してチャレンジしようとする生徒に、教職員全員でサポートします。