農業土木科日誌

　農業土木科では、「課題研究」の授業で研究活動の成果を発表する課題研究発表会を実施しました。
生徒たちは、農業土木科で学んだ内容を生かした研究を１年間取り組みました。鳥獣被害を受けた
法面や排水設備、池や棚田、林道などの整備・施工などの内容を発表していました。
プレゼンの内容や発表方法等、生徒それぞれの工夫が随所で見られました。緊張する様子を見せる
生徒もいましたが、１年間取り組んだ成果を発表することができました。
　　　

3年生の総合実習・課題研究の時間に、市役所の屋上庭園の管理作業を行いました。
昨年度の冬から管理作業が滞っていたので、今回は雑草除去や樹木の入れ替えを中心に行いました。庭園の植え替えは、「巴波桜」から本校温室で管理してきた「ヤマモミジ」に模様替えをしました。
生徒たちは、自分たちの作品を地域の方々に見てもらえる場所なので、気合いを入れて取り組んでいました。自分たちの学びが地域に貢献できるという喜びを実感できたのではないでしょうか。
ぜひ、栃木市役所にお立ち寄りの際はご覧ください。

３年「課題研究」の時間に、コンクリートの実習を行いました。
班に分かれて強度がより高くなるコンクリートの配合を考えながら、コンクリートを練りました。各班で作られたコンクリートは、流動性の程度を調べるためにスランプ試験を行いました。
また、コンクリートの強度や耐久性を確認するために、供試体と呼ばれる円柱状に固めた試験体を型枠にいれて作りました。コンクリートにおける試験を繰り返し行うことで、生徒たちはより強度の高いコンクリートの調合を考えることができたと思います。

農業土木科3年生が1年間研究した成果を発表する「課題研究発表会」を実施致しました。
3年生の研究の様子を学ぶために、2年生は聴衆となって参加しました。
林道やため池、校内について今まで学んできた専門知識を生かして研究を行いました。校外で行った研究活動や、年間通して継続的に研究した内容を元気よく発表している様子が見られました。質疑応答の中では、悩みながらも研究した内容に関して、生徒自身の言葉で答えられたように思います。今年度の研究を来年度の3年生にバトンタッチすることができたのではないでしょうか。

農業土木科3年生で恒例となっている正門装飾を準備中です。
正門だけでなく、校内で農業土木科で整備した100周年広場を始め、3か所で装飾を行っています。
今年度の正門装飾の文字は令和だけに…。来校してからのお楽しみです！
季節に合わせた装飾をぜひご覧ください。お待ちしております。

　　８月上旬に行われる平板測量競技会に向けて３年生４名が日々練習中です。
　上位入賞を目指して頑張りましょう！

３年生の授業で、コンクリート試験（空気量測定、スランプ試験、破壊試験）を行いました。事前に供試体を班ごとにつくり、今回この供試体を破壊試験機で測定しました。
また、各班でコンクリートの強さや耐久性を調べ、どのような配合にすれば強いコンクリートがつくれるかを検討しました。実験と計算でそれぞれの試験結果を踏まえて、強い構造物をつくることの難しさを実感できたと思います。

２年生「総合実習」の時間に土質試験を行いました。
今回は「突固めによる土の締固め試験」を行い、モールドとランマ―を使って土の密度と含水比の関係を調べました。各班に分かれて試験を行い、土の重量を調べました。乾燥機にかけて再度重量をはかり、密度や含水比を求めていきます。実験を通して専門科目の知識を身につけてもらいたいと思います。

３年生の選択の授業で圧縮強度試験の実習を行いました。
実際に材料の強度を機械を使用して調べる試験です。今回の実習では、その試験を行うために、セメントや細骨材、粗骨材などを配合し
より強度のあるコンクリートの供試体を作成しました。
３年生になって今まで授業や実習を通して学んだこともあり、手際よく作業を行うことができました。次回、実際に作った供試体を使って
圧縮強度試験を実施したいと思います。

農業土木科３年生で、栃木市役所と栃木グランドホテルにある庭園の管理作業を行いました。これらの庭園は、本校の卒業生が制作した庭園です。３年生は分担して伸びすぎた竹や笹を剪定したり、除草を行いました。管理作業は今まで定期的に行っていますが、暖かい季節になったこともあり植物の成長速度が速く、作業が大変だった部分もありました。ですが、きれいに管理作業を終えることができました。
私たちが整備した庭園に、多くの皆さんが楽しんでもらえたらうれしいです。

栃木市のTwitterに紹介されました　栃木市Twitter

　５月４日に行われた農業土木科・環境デザイン科主催の市民参加型イベント「道普請ウォークin太平山」。栃木市役所地域づくり推進課・県南環境森林事務所・下野新聞社などのご協力の下、３３名の参加者をお迎えして無事に開催することができました。保護者や学校関係者（OB・OG）をはじめ、家族連れや小中学生・NPOの方など、年齢も立場も様々で、講師役の生徒たちは当初かなり緊張していました。
　天候にも恵まれ気持ちの良い春風の中、準備体操後にウォーキングスタート！学校を出てすぐに環境省「関東ふれあいの道」に入ります。いくつかのポイントで、地域の自然環境や防災・減災に関するパネル解説を行いました。同時に、先輩方がここの林道整備を始めることになったきっかけなどを紹介していきます。
　１つ目のワークショップは「新型土のうによる林道整備」。誰でもどこでもできる土木技術・新型土のう「D-BOX®」で湧水による軟弱地盤でも、歩きやすい林道に変えられることを知っていただきました。土のうに使われている材料（土砂）は、災害で発生した土砂廃棄物だけ。セメント系の固化材など使用することなく、堅固で環境影響の少ない道が参加者の手によって作られました。　

　続いてのワークショップは、種団子による緑化方法の紹介です。自生しているシャガという植物の株分け（植物片）を、ケト土や荒木田土の団子に入れて撒いていきます。林道内の地すべり跡地がセイタカアワダチソウ（外来種）に覆われてしまったのをきっかけに、災害後の植生回復に役立てないか研究しており、生態系保全のあり方について市民の皆さんにも考えていただきました。
　
　山頂で休憩した後、下りながら最後のワークショップ「木の人形（木人：きびと）作り」を行いました。すでに何体かの人形を設置をしていたためイメージしやすかったのか、参加者の皆さんもすぐに工具を手に取って、間伐材と格闘。鼻をつけたり、親子にしてみたり…自分なりの思いを木人に託していきます。整備された林道に新たな命が吹き込まれていくようで、私たち主催者の思いが、皆さんに伝わったと感じることができました。
　身近な自然環境やインフラこそ、行政に任せるだけではなく、地域住民や学生など市民の手によって修繕したり、新たな物語性を付加させることで、持続可能なものにできるのではないか。多くの人の居場所やコミュニティの場になるのではないか。今後もこのような協働活動を企画・実施しながら、小さな風を少しずつ大きくしていきたいと思っています。

本校農業土木科では、学習内容や実習などにおける成果を地元へと還元し、地域社会に貢献してまいりました。近年では、栃木市役所屋上庭園の施工や福祉施設への修繕ボランティア、佐野SAエリアの花壇整備などを行っています。校外におけるものづくりの中でも循環型施工や３Rなど、環境に配慮した土木について実践をし、またこれらの取り組みは、地域全体で取り組むべき内容を包含しており、生徒が住民や子ども達へと自然環境保全や災害対策などを発信するESD（Education for Sustainable Development：持続可能な開発のための教育）活動にも注力しています。

　今回は、農業土木科で３年をかけ関東東北豪雨災害からの復旧作業を行ってきた環境省の首都圏自然歩道「関東ふれあいの道」がテーマです。地域の自然環境を見て・触れて・理解するウォーキング（自然観察会）を行い、林道内で間伐放置材を資源循環するワークショップ（木の人形づくり）を行います。製作した木の人形は参加者自身の手で林道内に設置していただき、地域住民参加型の持続可能な林道整備（道普請による地域づくり）を高校生が提案します。同時に地域のパートナーシップや自然災害への備えや復旧など、身近なSDGｓを理解する機会にしたいと考えています。地域の方々や保護者の皆様、栃農受験を考えている中学生の皆さんなどなど、ふるってご参加ください！

主　　催：栃木県立栃木農業高等学校農業土木科（協力：栃木市役所地域づくり推進課）

開催日時：２０１９年５月４日(土) ９時３０分～１２時頃まで　※荒天時は屋内プログラムを行います

会　　場：栃木農業高校（集合９：２０）～関東ふれあいの道（太平山へ向かう林道）～太平山神社

内　　容：【観察・講義】太平山周辺の自然と林道整備について

【ワークショップ】間伐材を利用した簡単な木工体験

【道普請体験】土砂廃棄物を資源に、特殊な土のうによる「関東ふれあいの道」の整備体験及び間伐材で作った木人形の設置

　　　　　　　　（講師は農業土木科並びに環境デザイン科の生徒です）

申込方法：電話による事前申し込み（先着順。40名定員に達した場合は締切とさせていただきます。

5月4日イベントチラシ(栃農高).docx


　

　先週に引き続き、２年生は総合実習で土質実験を行いました。今回は粒度試験（りゅうどしけん）という、JIS（日本工業規格）にもそのやり方が定められている厳正なる土質実験です。
　前回までにサンプリング・調整した試料を、メッシュが異なるふるいのタワーに入れて、ふるい分け機にかけます。これがまたなんとも昭和な機械であり、「ガチャコンガチャコン」と音をたてて一生懸命にふるってくれます。
　ふるいに残留した試料を計量し、礫（れき）・砂・シルト及び粘土という順番に、粒子の割合を計算していきます。一言で「土」といっても、様々な粒度分布によって構成されており、採取する場所によっても全然違うということがわかりました。

　　２年生「総合実習」の時間に、土質試験を行いました。
　土木構造物の設計や施工、管理を安全で経済的に行うためには、地盤や材料として
　用いる土の性質を学ぶことが大切です。
　今回行った土質試験は、「土の調製」と「含水比試験」です。
　農業土木専門科目を本格的に学ぶ２年生にとって、初めての土質試験です。
　試料を取り出すため四分法を用いて土を採取し、含水比試験を行う準備まで行い
　ました。様々な実験や実習を通して知識や技能を身につけてもらいたいと思います。
　　

　3/24（日）に国立オリンピック記念青少年総合センターで行われた「全国高校生
環境学習成果発表会2019春」に参加して参りました。今回の発表会には農業土木科
１・２年生５名が参加し、環境学習を行った成果を全国から集まった７校でお互いに
情報発信や意見交換を行いました。発表では、本校農業土木科が数年間に渡り取り
組んできた土のう研究を中心に行い多くの方と意見交換することができました。
また、各学校や団体の発表を聞き、本校とは異なる環境の取り組み方や考え方を
たくさん吸収することができました。
　この成果発表会で学んだことを、新年度の活動で生かせるよう継続的に研究活動を
行って参りたいと思います。
　　　　　　　　　

　下都賀農業振興事務所の出前講座に参加し、整備工事や改修工事の見学に参加
　しました。農業土木科で学んでいる専門分野に関連して実際に見ることができ
　大変勉強になりました。ありがとうございました。
　下都賀農業振興事務所Twitter

1年生の「農業と環境」の実習で、「にわとり解体実習」を行いました。
毎年農業土木科では、命の大切さや尊さについて、考えてもらうことを目的に行っています。
今年の1年生も「動物福祉」などについて説明をし、その後、各班に分かれ行いました。自分たちでにわとりの屠殺を行い、その後各部位に
分けることを行いました。生徒達は命について真摯に向き合い、改めて命の大切さや食への感謝などを感じていました。

　　

　2/2（土）下野新聞本社で農業土木科３年生が「第６回アントレプレナー・コンテスト
　最終選考１次予選」で発表いたしました。
　”「とちぎアントレプレナ−・コンテスト」は、栃木県内の高校、高専、専門学校、
　短大、大学に在籍する学生に、県内中小企業経営者の有志が本気で「未来の社長への　
　道」を開く“実践的起業家教育プログラム”です。”（HPより抜粋）
　「㈱トチギインフラ2020」の企業名で選考会に臨みました。
　高校で専門科目である「土木」の学びを通して、インフラ整備の現状に着目しました。
　そこで、インフラツーリズム、教育、地域おこし、国際の４分野に事業を分けて企業の
　概要を事例と根拠を示してプレゼンを行いました。
　今回の選考の結果によっては最終選考会に進み、3/2（土）に下野新聞社で行われます。
　興味のある方は是非ご観覧ください。　
　　　

　農業土木科の１年生は、「測量」の授業の中でセオドライトを使って実習を行いました。
　以前はセオドライトの据え付けが、うまく出来なかった生徒が多くいました。しかし、
　今回の実習を含め、何度も練習をするうちに手早く行うことができるようになりました。
　各班で作業を行いましたが、誤差が出ないようにいかに精度を高められるかが課題と
　なりました。寒い日が続きますが、もうすぐ暖かい日が来るでしょう。
　ぜひ、寒さに負けず今後も実習に取り組みましょう。
　　　

　　1/15（火）に、農業土木科３年生の課題研究発表会を実施いたしました。
　３年生は、太平山にある林道の整備に関する研究や校内の整備、環境緑化や
　生物調査など様々な分野のテーマを選択し、熱心に研究していきました。
　それぞれの生徒がどのような目的で研究し結果がでたのか様々な視点から
　考えている様子を見ることができました。
　　生徒自身が研究した内容を、後輩たちが引き継いでほしいという発表もあり
　下級生は３年生の意志を引き継いでもらいたいと思います。
　　　

　１年「測量」の授業で、校内水準環測量を行いました。
　これまで学んだ知識を生かして、校内にある校舎や建物の周りを測量しました。
　寒い中での実習となりましたが、手際よく作業をすることができるようになりました。
　風邪をひかないように体調に気をつけて、これからも実習に取り組みましょう！
　　

　　12/16（日）に、TKP東京駅セントラルカンファレンスセンターで
　第４回ユース環境活動発表大会関東地方大会が行われました。
　この大会には農業土木科３年３名と１年２名が参加し、今まで取り組んだ研究活動
　の成果を発表して参りました。この大会は、事務局選考を通過した関東地方１３校
　が参加しました。発表では、各学校が取り組んできた地域の課題を約１０分間に
　まとめて　行われました。地域を巻き込んだイベントや発表、様々な実験や調査
　方法、工夫をこらしてプレゼンなど多種多様な特色のある発表を見ることができま
　した。各学校の発表を聞いて、学ぶべきこと、真似したいと思うことが数多く
　見つけられました。
　　また、審査員の総評では、各学校の地域の課題を解決することがSDGｓの目標を
　達成し、地域を良い方向に変えているのでは。また、専門性の高い取り組みが多い
　と仰っておりました。そして、次年度も地球の課題解決をするパートナーとして
　次年度もとのことでしたので、継続的に挑戦していく考えです。
　　今回の発表では、本校チームは参加全校に送られる「優秀賞」ならびに
　５校に送られる特別賞のうちの1つ「協賛企業特別賞」を頂きました。
　今回の受賞を糧にして、高校生の視点から地域の課題解決に取り組んでまいり
　ます。ありがとうございました。
　　
　　

　12/12（水）に農業土木科２年生を対象にキャリア形成支援事業を実施致しました。
現在行われている道路改良工事施工現場の見学・体験及び南摩ダム見学を行いました。
　まず、道路改良工事の施工現場におきましては、坂本産業様をはじめ多くの方々に
協力して頂き、工事の概要や施工の流れ及び情報通信技術「ICT」を活用した情報化
施工についてお話を頂き、実際に体験をしました。測量機器の体験では、生徒たちが
普段実習で使用する機器と異なり、測量機器が生徒たちが簡単な操作をするだけで自動
で観測することに驚きを感じていました。応用編として、事前に読み込まれた図面データ
で測量を行い、地面に埋められたカプセルを探す「宝探し」を行いました。図面と連動
して正確に位置を知ることができる測量技術の素晴らしさに生徒たちは興味深々でした。
　建設機械試乗体験では、従来の機械と情報化施工を使った機械の２台を試乗し、
自動制御された機械の方が、正確に掘削が行えることに安全で精度の高い技術に
生徒たちは関心を持った様子でした。また、２年生はインターンシップで建設業の
各事業所で１週間体験したこともあり、建設現場や施工について学ぶとてもいい機会
となりました。
　　　　
　
　南摩ダム見学につきましては、思川開発建設所の方からダムの役割や南摩ダムの
概要について説明していただきました。利水や治水の機能を備えたダムについて
私たちの暮らしを守るために欠かせないものであると再認識いたしました。
　実際に南摩ダムの工事現場を見学しましたが、ダム本体を造る前段階である
木々の伐採や付替道路関連工事などを行っていました。また、展望台から見える
景色をもとに約６年後に完成する予定の南摩ダムを想像して見学させていただきました。
係の方からダム工事は、ダムだけでなく道路や橋など土木の技術がたくさん詰まった
工事であるとお聞きし、農業土木を学ぶ私たちにとって学ぶことの多い場所であると
感じました。
　　
　　今回の見学に関しましては、坂本産業様、栃木県栃木土木事務所様、西尾レント
　オール株式会社様、思川開発建設所様をはじめ、多くの方々のご協力によって
　実施することができました。大変ありがとうございました。

　　栃農祭で農業土木科は、学科展示及びワークショップを実施しました。
　そして、例年実施している正門装飾を３年生を中心に担当させていただきました。
　　正門装飾は昨年度は薪アートを行いましたが、今年度は植物を使って装飾を
　行いました。大きさの異なる木枠とスチレンボードを組み合わせて、栃農高の
　歴史の積み重ねのように木枠を重ねて表現しました。また、ハイゴケなどの植物
　や季節に合わせてモミジやイチョウを使って正門の装飾をしました。
　今年度の装飾は楽しんでいただけましたでしょうか。
　　学科展示では、今までの研究活動や過去の新聞報道の記事を紹介致しました。
　通常の学校生活ではなかなか知ることができない学科の研究に関して紹介
　する良い機会となりました。展示の中ではダヴィンチ橋が来場者の方に好評で、
　素材はシンプルながらも頑丈な橋の構造に関心を持っていただきました。
　　ワークショップでは、多肉植物の寄せ植えと砂時計づくりを時間帯別に
　実施しました。寄せ植えは約50人、砂時計は約40人の方に参加していただき
　ました。寄せ植えで使用したヒョウタンは、今年度の課題研究で壁面緑化の
　研究を行った際に様々な植物を使って壁面緑化の効果を調査しました。
　その研究の副産物としてヒョウタンを加工し、皆さんに楽しんでいただこうと
　企画・実施いたしました。また、砂時計で使用した土は、農業土木科で昨年度
　から取り組んでいる林道整備で発生した土を活用しています。発生した土砂を
　活用できないかと考えて今回の砂時計づくりとなりました。
　今回の栃農祭で多くの方々に来場していただき大変ありがとうございました。
　今後とも農業土木科をよろしくお願いいたします。

　　　
　　

　11/17（土）の栃農祭[一般公開]で農業土木科は、学科展示およびワークショップを
　実施します。農業土木科の展示・ワークショップの実施場所は３年３組教室になり
　ます。２校舎１階生徒会室の隣となりますので、お間違えの無いようお願いします。
　
　[展示内容]
　学科活動の紹介、ダヴィンチ橋展示、ワークショップ
　
　[ワークショップ（材料費込１００円）]
　・ひょうたん寄せ植え：10：30～
　・オリジナル砂時計：11：30～

　オリジナル砂時計は、農業土木科で研究している林道整備で排出された土砂を使って
　砂時計を製作します。多肉植物の寄せ植えは、課題研究で緑化の研究を行って収穫した
　ひょうたんを使って多肉植物の寄せ植えを実施します。ぜひお越しください。
　

　農業土木科3年生が、来週の学校祭に向けて準備を行っています。
　例年、農業土木科が学校祭の装飾を担当しています。今年度の装飾は、3年生がアイディアを出して
　取り組んでいます。学校祭にお越しの際は、ぜひ装飾に注目してください。
　もちろん、学科展示の準備も着々と進めています。ぜひお楽しみに。

　　　

　11/4（日）に朱鷺メッセ 新潟コンベンションセンターで「第22回 ボランティア・スピリット・アワード北関東・信越 ブロック賞・コミュニティ賞」の表彰式が行われました。本学科からは表彰式に2年生2名が出席しました。
　このような賞を頂き、ありがとうございました。今後も研究活動を継続して行って
参りたいと思います。

受賞者一覧：http://www.vspirit.jp/honorees/past-award-22-kitakanto.html

　　

　公立鳥取環境大学が主催する「第15回全国高校生環境論文TUESカップ」において
農業土木科3年新村君が「鳥取県知事賞」を受賞しました。
　今回、この審査結果のお知らせと共に鳥取ワシントンホテルプラザで表彰式・論文
発表会が行われました。SDGｓという世界共通の目標を、高校生の身近な話題に置き
換えて発表しました。受賞した新村君は「地道に研究を重ねた結果、このような賞を
受賞出来てうれしいです。」と喜びを爆発させていました。
　受賞した後も、ぜひ研究を重ねて農業土木科の後輩たちへつなげてもらいたいと
思います。

　審査結果：https://www.kankyo-u.ac.jp/about/environment/tuescup/awards/15th/

　　

　農業土木科２年生が、10/15（月）～19（金）までの５日間、地元建設会社の
ご厚意のおかげで各事業所の建設現場でインターンシップを実施することができました。
学校での学習が、実際の現場でどのように生かされるのかを５日間のインターンシップを
通して体感することができました。測量やくい打ち、建設機械の見学等、各事業所によって
様々な場所を見学・体験させていただくことができ、ありがとうございました。
今回のインターンシップで得た貴重な経験から、土木建設業への就職へ関心を持つ生徒が
いました。これからの学習活動を通じて、今回のインターンシップの経験を生かせるよう
来年度の進路選択につなげていきたいと思います。
各事業所の皆様、生徒の受け入れ・ご指導大変ありがとうございました。
　　　
　　　

農業土木科1年生を対象に、関連産業の一つである林業について就業支援事業を行いました。
当日は、栃木県林業労働力確保支援センターの大輪様より高校を卒業した後の若手の活躍や林業の就業の現状について、県南環境森林事務所の
小菅様より、栃木県の林業の現状と取り組み等について説明を頂きました。また、県南林業株式会社の松島様より、林業事業体の現状と林業の
魅力についてお話を頂きました。
今回の説明等をもとに、将来の進路選択の幅を広げ、進路実現の一助になればと思います。
　　

　今日は、１年「測量」の授業で水準測量の実習を行いました。
回数を重ねていても、まだまだ計算間違いや読定のミスが目立っている様子です。
１年生だけでなく、測量は今週実施されている2年のインターンシップをはじめ、
継続的に学んでいきます。これからの実習でも精度を高めて測量を行えるように
頑張りましょう。
　　　

　今回、来月行われる２年生のインターンシップの実施前に建設業労働災害防止協会による「安全衛生教育」が行われました。安全衛生教育では、建設業の現状や将来に
ついて多岐に渡ってお話していただきました。また、生徒たちは指差呼称を実際に行い、大きな声で安全確認をすることができました。
　この講話をきっかけに、来月中旬に行われるインターンシップでは、生徒たちはケガがないように安全に注意して行動してもらいたいと思います。
　今回の「安全衛生教育」の実施にあたり、建設業労働災害防止協会 糟谷様をはじめ、多くの方々に協力していただきました。大変ありがとうございました。
　
　　

　 9/16（日）に、日本大学理工学部駿河台校舎で「第5回日本大学全国高等学校土木設計競技」が行われました。
この設計競技は、本校の農業土木科の生徒が毎年応募しており昨年度は優秀賞を頂いた競技です。
今回のテーマは、「日本列島リニア計画」です。2030年の現在，2060年までに日本列島をリニアで結ぶ計画が浮上したといった
設定で日本列島の交通網を考えました。この競技には、１年生、２年生の各グループで応募し、２グループとも１次審査を
突破し、日本大学理工学部駿河台校舎で行われる今回の設計競技の２次審査に参加することができました。
今回の発表のため、生徒たちは文献調査や関係機関への聞き取り調査、プレゼンの構成や原稿等、放課後の時間を使って準備を
行いました。
　設計競技の公開プレゼンテーションでは、１次審査を突破した全国の高校生が集まりました。
発表順番は、１年生のグループ「栃農旋風」が１番目、２年生のグループ「栃農交通局」が最後となりました。
生徒たちは、慣れない雰囲気の中でのプレゼンテーションを行いましたが、緊張しながらも発表することができていましたし、
質疑応答にも戸惑いながらも対応することができました。
　今回の２次審査の結果、２年生「栃農交通局」は審査員特別賞シビルエンジニア賞を、１年生「栃農旋風」は入賞となりました。
この土木設計競技に参加して、生徒たちは発表の難しさや他校の生徒の発表や質疑応答の方法等学ぶことができたようです。
この経験を生かせるように、今後も継続的に学習し農業土木に関して理解を深めていってもらいたいと思います。
　　
　　
　　

　今回「課題研究」の授業で3年生6名が、定期的に実施している栃木市役所屋上庭園の管理作業を行いました。
猛暑日のため、熱中症の危険も考え約1時間程度の作業となりました。
今回の管理作業は、庭園内の除草及び倒れた竹の伐採、アジサイからモミジへの植え替えでした。
　庭園の様子はあまり変わり映えしていませんが、よく観察してみてください。
以前と少しだけ違いがあることに気づくかもしれません。
　この作業で、庭園に目立っていた雑草等をきれいにすることができました。
ぜひ、きれいになった庭園にお立ち寄りください。
　　　

　「農業と環境」の実習で、1学期に植え付けて栽培していたジャガイモを収穫しました。
昨日の大雨で、圃場の様子がかなり心配でしたが当日は好天に恵まれ、収穫作業を行うことができました。
生徒たちは、暑い中管理作業を行って大切に栽培したジャガイモが予想よりも多く収穫出来てうれしそうな様子でした。
天候が安定しない日が続いていますが、野菜はぐんぐん成長し、収穫の時期となっています。
これからも定期的に管理・収穫をしていきましょう。
　　　

　１年生の「測量」の授業において、校内の水準測量の実習を行いました。
実習を重ねるにつれて、生徒たちは作業を以前よりも早く、正確に行えるように
なっています。暑い日が続いていますが、測量の精度を高められるように頑張りましょう。
　　　

　２年生「総合実習」の様子です。今回は土の締固め試験を行いました。
以前採取した土を使い、ランマ―を使って突き固め、締め固めた結果を記録しました。　
　　　

　今回の測量は、学校の運動場で水準測量の実習を行いました。
据え付けや整準はほとんどの生徒がスムーズに行えるようになりました。
今日は、標尺の値を正確に読定することが求められました。
生徒たちは班ごとにそれぞれ協力して、実施できていました。
　　

　今日は、測量の授業で水準測量の据え付け・整準・読定の試験を行いました。
１年生は、初めてレベルに触れた時よりも扱い方に慣れ、制限時間内に作業を完了することが
できました。
実習中に雨が降り出してしまい、校舎内での試験になってしまいましたが、生徒はこれまでの
練習の成果を発揮することができました。
今回の試験実施後は、校内全体を使って実際に測量を行っていく予定です。
試験で合格した実力を生かして、実際に測量して正確に測れるように頑張りましょう！
　　　

　６月１日に川崎市産業振興会館にて行われた、廃棄物資源循環学会平成３０年度春の研究発表会に、農業土木科３年生３名が参加してきました。
　プロジェクト活動で取り組んでいる土のうの研究について、ハイブリットポスター形式（ショートプレゼンの後にポスターにて質疑応答という発表形態）という、今までにない形での発表に挑戦してきました。そして何といっても専門家が集う学会という場です。現に１９回目の開催で初めての高校生による発表（今回は静岡県の高校も共にでした）ということで、行政機関や企業・大学生に混じって大注目されながらの発表でした。英語でのプレゼンが何組もある中で、栃木訛りの日本語で大丈夫かな？と心配もしましたが、時間きっちりで発表することができました。


　プレゼンは練習通り・原稿通りで問題ありませんが、課題は質疑・応答です。先輩が取り組んできた部分も含めて、自分たちが経験していないことまで根掘り葉掘り突っ込まれます。度々、引率の教員にフォローされながら何とか１時間の猛攻に耐え凌ぎました。大学教授や研究者など、様々な専門家の方とお話することができ、多くのアドバイスもいただくことができました。


　そして、なんと上位5組に相当する「優秀賞」のリボンを付けていただきました。学会に出るだけでも恐縮なのに、まさかこのような評価をしていただけるとは正直思ってもいませんでした。この賞を自信にして、また次のステップへと進んでいきたいと思っています。

5月30日に農業土木科2年生が、「中央工学校」と「進学説明会」に参加しました。
中央工学校では、学校の概要説明並びに校内見学を行いました。
また、マロニエプラザでの進学説明会では、各大学や専門学校のブースにおいて真剣に説明や体験に取り組む姿勢が見うけられました。
今後の進路選択の一助となることを期待しています。
　　
　　

5月29日に農業土木科3年生8名が、栃木市役所の屋上庭園整備を行いました。
今回は、除草や白砂利の入れ替えなどの管理作業を行いました。
ぜひ、お近くにお越しの際は、整備した屋上庭園をご覧ください。

　

　皆さん、この写真を見てどんな実習をしていると思いますか？
　　

　ただ歩いているのではありません。答えは「歩測測量」です。　

　今日は、雨天のため外で実施できませんでしたが、教室や廊下を使って「歩測測量」を行いました。
この「歩測測量」は、日本地図を初めて作った伊能忠敬の測量で行われていたそうです。
　まず初めに生徒たちは、巻尺を使って自分の1歩がどのくらいの距離なのかを計測しました。
そして、その一歩の距離を参考に学校の廊下の距離を歩いた結果から求めました。
この歩測によって導いた結果はどうだったのでしょうか。
正解に近かった生徒もいました。この実習を通して測量の難しさや楽しさを学ぶことができたと思います。

　農業土木科1年生の「農業と環境」の授業において、トウモロコシの播種とジャガイモの植え付けを行いました。
初めての実習だったため、戸惑いながらも一生懸命生徒たちは取り組んでくれました。
また、農業土木科で行っている挿し木やグランドカバーなどの説明も行い、今後の興味関心につなげてくれればと考えています。
　　　

　農業土木科2・3年生15名は、今回「栃木市役所屋上庭園」並びに「栃木グランドホテル浴室庭園」の管理作業を実施しました。
この作業は、今まで本学科卒業生を中心に施工を行った場所の見栄えを良い状態に維持するために行いました。
　栃木市役所屋上庭園では、竹の周囲に設置した杭が腐食した状態になっていたため交換しました。
また、雑草が目立つため丹念に除草を行い、季節に合うようにアジサイを植栽しました。これから以前の庭園とは少し雰囲気が変わった新しい屋上庭園を見ていただければと思います。
　栃木グランドホテル浴室庭園では、大きく伸びた笹の高さを一定にし、枯葉を除いていきました。
また、ヒノキのウッドチップをモウソウチクの周囲に敷いて、蔵の街にあった浴室庭園になるようにしました。
　この地域での校外活動を通して、生徒たちは地域のために活動した達成感を味わうことができたと思います。
今後も庭園を定期的に管理作業を行うとともに、これから地域のために新たな活動ができればと思います。

　　　

　　　

　今回の授業が１年生にとって最後の「農業と環境」となりました。
授業の時間が始まると同時に空が晴れ渡り、２年生の準備もかねて学科で取り組んでいる場所の視察と１年間の振り返りを行いました。
　今年度取り組んだ新型どのうを使った林道整備の状況、鑑賞温室周辺の取り組み、圃場における１年の振り返りと４月から始まった１年を思い出しながら視察を行いました。朝まで雨が降り続き、圃場で咲いていた巴波桜が散ってしまっていると思いましたが、最後の授業を締めくくれるぐらい満開の桜でした。
　１年間を通して皆さんはどうでしたか？来年度、この学びを生かして頑張ってもらいたいと思います。
　　　

　追記：３月１８日、２１日の下野新聞の読者登壇のコーナーで、２年生の坪井君と小川君の先月行われた「エコライフinとちぎ」に関する投書が掲載されました。

　今回は以前実施したブリッジコンテストの結果を踏まえ、構造の違いや力の伝わり方について学んだ結果から、第２回ブリッジコンテスト（パスタver.）を開催しました。パスタ４０本、３本以上束ねてはならない等の条件下で取り組みました。トラス橋、アーチ橋、桁橋など生徒それぞれが思う強度のある橋、もしくは独創性のあるデザインの橋を製作しました。完成後は、それぞれの作品を展示し投票で「グッドデザイン賞」を決定しました。
　私たちの身近な食べ物であるパスタ・・・。一見すぐに折れてしまうように見えますが、構造の工夫やアイディアで重いものに耐えられる橋へと変貌します。機会があれば第３回のコンテストを開催したいですね。
　　　

　１年生の「測量」の授業の様子です。今回の実習では、セオドライトを使って実際に角測量を行いました。据え付けや視準について授業で学んでいても、実際にセオドライトを使ってみると、正確に測量を行うことの難しさを生徒たちは痛感した様子でした。また、現在校内で工事が行われていることもあり、農業土木科の一員として知識を深めるため、工事の様子を見学しました。
　　　

　春の暖かさがやってくると同時に巴波桜が咲き始めました。
鑑賞温室前、体育館裏、圃場と学校内のあちこちで咲いています。
　本校へお越しの際は、お時間のある時にご覧ください。
　　　

　3/18(日)に、農業土木科１年生４名が高校生サミットin栃木へ参加しました。
このサミットは、県内の高校生たちが集まり東日本大震災を風化させないように、栃木県から復興を支援するために高校生ができることを学んでいくサミットです。今回のサミットでは、防災・減災の視点から普段から何を備えておくべきかを県内外の高校生と交流しながら考えていく目的で行われました。
　ゲストとして宮城県多賀城高校の生徒の皆さんと交流を行い、県内外の高校生でグループワークを通して交流を深め、災害から身を守るためにはどうしたらいいのかを考えることができました。
　参加した生徒たちにとっては、他校の生徒と意見交換をし発表をすることができ有意義な時間となったようです。農業土木科では、これまで本校周辺の豪雨被害をきっかけに、ため池の改修や林道整備等に取り組んできました。今回の防災・減災の観点から考えることができたことによって、防災・減災への関心が高められたと思います。またこのサミットでの経験にきっかけに、今後学校から地域へ私たちの取り組みを発信していきたいと思います。
　今回は、参加させていただきありがとうございました。