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令和7年度卒業式

春の訪れを感じさせる3月2日(月)第78回卒業式が挙行され、卒業生172名が輝かしい未来に向けて旅立ちました。校訓「質素堅実」のもと学業、部活動、行事に全力で取り組んできた3年間は、これからの新しいステージでの糧となり、心の支えとなることでしょう。また、これまで本校の教育活動を温かく支えてくださった保護者等・地域の皆様に深く感謝申し上げます。

 

 

 

 

 

学年集会(1学年)

日時:令和8年2月19日(木)

場所:第1体育館

 

1学年はLHRで学年集会が行われました。

学年主任の勝城先生より、11月と1月の模試の成績を比較したデータをもとに、

現在の自分たちの学習における立ち位置を把握しました。

今日の話を聞いて、ここで自分自身の学習への取り組み方を見つめなおし、

2年生に向けて高い意欲をもって学習に取り組む習慣をつけてほしいと思います。

 

 

 

令和7年度 福祉講演会

1月15日(木)7時間目、1年生対象に福祉講演会を行いました。

今年度は、栃木県立聾学校教諭の渡邉智久先生を講師としてお招きし、「聴覚障害当事者として生きて~弱さと向き合って~」という演題でご講演いただきました。「見えない障害」である聴覚障害についてや、渡邉先生がぶつかった壁、またそれをどう乗り越えて現在教員としてご活躍されるまでに至ったのかなど、口話と手話を交えながらお話しいただきました。多くの生徒にとって、聴覚障害のある方と直接向き合い、お話をうかがうのは初めてのことであり、貴重な経験となりました

  

インドネシア豪雨募金活動

12月15日(月)・16日(火)の2日間で、福祉厚生委員を中心にインドネシアで発生した豪雨・洪水被害のための募金活動を行いました。海外研修や課題研究において非常に関連深い地域での大きな災害であり、少しでも力になれたらという思いでの活動でした。

1月7日付で自然災害義援金として2,038,667.76ルピア、日本円にして18,961円の寄付が完了いたしましたので、ご報告させていただきます。

日誌

SSH日誌

課題研究(1・2年)

日時:令和8年2月18日(水)

場所:本校各教室

対象:1・2年

 

テスト期間が終わり、久々の課題研究が行われました。

2年生は研究要旨の最終提出に向けた調整、1年生は近々行われる

TIME TAに向けたPowerpointの資料作成を行いました。

 

TIME TAは、本校の卒業生をTAとして現在の研究の進捗状況についてオンラインで伝え、

アドバイスをもらう中で自分たちの研究を深め、また自らの表現力・プレゼン力を高める目的で

行われます。

卒業生との対話の中で課題を発見し、自分たちの研究を実りあるものにしていきましょう。

課題研究(1・2年)

日時:令和8年1月21日(水)

場所:本校各教室

 

1年・2年ともに課題研究を行いました。

2年生は、ポスターの修正や論文作成のための文書作成を行いました。

 

 

班員皆で話し合ったり、役割を変えて効率的に進める班が見られました。

 

1年生は、課題研究テーマの決定に向けて、具体的な実験方法を検討したり、

アンケートを作成したりする姿が見られました。

 

 

 

論文講座(2年)・課題研究(1・2年)

日時:令和8年1月14日(水)

場所:本校各教室

 

2年生は本校の大宮司先生による論文講座を受けました。

まずは研究要旨について考え、研究の背景と目的、方法、結果、考察、結論の項目に分け、

どのような肉付けが必要になるかを考え、グループで話し合う活動が行われました。

 

 

 

また、その後班ごとに課題研究が行われました。

1年生も課題研究を行いました。

 

 

3学期は日程的にもあまり時間がないので、どの班も計画的に進めていけるよう頑張りましょう。

課題研究(1年)

日時:令和8年1月7日(水)

場所:本校各教室

対象:1学年

 

1年生のみで課題研究を実施しました。

班ごとにテーマについて再検討している姿が見られました。

すでにテーマが決まっている班は、アンケートを作成したり、それに伴う資料作りなどを行う様子が見られました。

3Dプリンタをメンテナンスする生徒もいました。

ぜひ研究に向けて活用してください。

 

 

 

 

筑波研究施設見学会を実施しました

日時:令和7年12月26日(金)

場所:高エネルギー加速器研究機構(KEK)・JAXA筑波宇宙センター・筑波大学

毎年恒例となっている、2年生対象の筑波研究施設見学会を実施しました。今年度は高エネルギー加速器研究機構とJAXA筑波宇宙センター、筑波大学を見学しました。生徒たちはKEKやJAXAで最先端の研究や科学に触れたり、筑波大学を散策して大学生活を想像したりと、有意義な時間を過ごした様子でした。