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2017年8月の記事一覧
生徒会新役員 : 「認証式」および特別活動部職員との「顔合わせ会」
新役員の皆さんには、大森亮一校長から「認証書」が手渡されました。校長先生は、挨拶の中で、次のように語りかけました。
「新役員みんなの手で学悠館高校をもっとよくしていってほしい。」
「アイデアや意見を出し合ってほしい」
「与えられた仕事だけではなく、一歩進んだことに取り組んでほしい」
新生徒会長が、生徒会を代表して決意を表明しました。
「私たち生徒会は、『笑顔があふれる学校』、『細かい気配りのできる学校』を作り上げることを目標に、一年間頑張ります。困難に直面した時、私たち生徒会の仲間どうし、力を合わせて乗り越えていきます。そして、この学悠館高等学校をよりよい学校にできるよう努力していきます。」<一部抜粋>
なお、新役員の皆さんの任期は、平成30年7月31日までになります。
午後4時30分からは会場を会議室に移し、生徒会新役員の皆さんと特別活動部の教員との「顔合わせ会」が開かれました。
今後、学校祭〝出藍祭〟をはじめ、生徒会役員の皆さんが中心を担う行事などが目白押し。生徒会新役員の皆さんの活躍が期待されます。
~ 新生徒会役員の皆さん ~
会 長 K 君 (29Aクラス)
副 会 長 K さん(27Hクラス)
O 君 (29Nクラス)
書 記 I 君 (27Mクラス)
T さん(29Aクラス)
会 計 A さん(27Hクラス)
M 君 (28Aクラス)
会計監査 S 君 (28Bクラス)
N さん(28Bクラス)
N さん(28Mクラス)
庶 務 N さん(28Bクラス)
〝学悠館〟スタイル Vol.10 “ギャラリー”
正面入口からエントランスホールに入って、すぐ右手。こちらには大きなパネルが2枚設置されています。現在は、学悠館高校を紹介する大型ポスターと先日完成したばかりの『平成30年度学校案内・栃木県立学悠館高等学校 ADMISSION GUIDE 2018』が掲示されています。時には、芸術科の授業で生徒の皆さんが制作した作品を展示することもあります。
図書室にある「ウインドーディスプレイ」では、新着図書の紹介や授業に関連するさまざまな図書類が展示されています。司書をはじめとした図書室担当教員、図書室ボランティアの皆さんの工夫を見ることができます。
図書室の通路側の壁には、『図書室だより』や生徒の作成したコメント付きの「新聞の切り抜き」が貼られています。
エントランスホール突き当たりにある階段。各階をつなぐ踊り場には、「寺子屋みらい」の活動を紹介するパネルがつり下げられています。
生徒の皆さんや来校された方々に〝ありのままの学悠館〟をお知らせしています。
見て・感じて・学べて・楽しめる学校。それが〝学悠館スタイル〟。イイネ(^_^)V
祝! おかげさまで 来場者数400,000名様 達成!
おかげさまで、近頃では、1日に500名様を超える来場者数を安定的に記録するようになってまいりました。皆さまの日ごろのご来場に、“チーム学悠館”の教職員一同こころから感謝申し上げます。
平成29年度になってから現在までに、「HPメニュー - 定時制・通信制共通の出来事、定時制の出来事」の画像つき新着記事のみで240以上UPしております。その他の記事・データ更新を含めますと、昨年度の4倍近くのアップデート数となっております。
本ホームページは、定時制課程教務部情報システム係を中心に運営しております。編集方針の決定、情報収集、取材内容の選定、取材(撮影)、取材(撮影)の依頼、記事の作成、校閲、画像処理、決裁、UP等を“チーム学悠館”の教職員が分担して、スピーディーに処理してお届けしております。
今後も、UP数の増加や新着記事のクオリティーの向上、各種データの更新に、いっそう努めてまいります。引き続きまして、どうぞアクセスくださいますようよろしくお願い申し上げます。
<平成29年度:来場者数と達成日>
350,000名様 4月19日(水)
360,000名様 5月27日(土)
370,000名様 6月22日(木)
380,000名様 7月14日(金)
390,000名様 8月 5日(土)
400,000名様 8月26日(土)
450,000名様 ???
500,000名様 ???
【画像つき新着記事 作成中】
〝東京ディズニーランド遠足〟 8月30日・31日 参加申込みの受付
参加を希望する生徒の皆さんは、すでに配付されている「遠足の実施について(ご案内)」の申込方法・費用・留意事項・集合時間等をよく読んで、「申込書」に参加費用を添えて申し込みましょう。
●受付日時
8月30日(水) ①12:35~13:15 ②16:05~16:45
8月31日(木) ①12:35~13:15 ②16:05~16:45
【参加者募集ポスターの一部】 【ただ今、『遠足のしおり』作成中】
恒例のディズニーリゾートへの遠足。平成27年度は〝東京ディズニーランド〟、平成28年度は〝東京ディズニーシー〟。ともに多くの参加者を得て、好評のうちに実施することができました。
平成29年度で3回目を迎える〝東京ディズニーランド遠足〟も、友情を深めたり、楽しい思い出を作ったり、集団生活のルールを学んだり、さまざまな文化に親しんだりする絶好の機会になることでしょう。
~ 平成27・28年度「遠足」の記録画像より ~
〝総合的な学習の時間〟:1年次・2年次
<1年次>
各教室でキャリアワーク「自分を分析してみよう」を実施しました。ワークシートを用いて、「興味・関心」「得意・苦手」「性格」などについて自己分析。
その後、クラスメートとペアを組んで、互いのイメージを指摘し合いました。〝思いやりにあふれている〟〝元気いっぱいだ〟〝仲間が多い〟〝粘り強い〟……。
生徒の皆さんは、相手の良いところを見つけて述べあっていました。時折、笑い声がもれるなど、和やかな雰囲気で取り組んでいました。
今回の学習をとおして、ふだんあまり気づいていない自分の一面を発見することができました。「自己を客観的に見ることの必要性」や「自己の限りない可能性」をきっと実感したことでしょう。
<2年次>
会議室に集合。今回の学習のねらいは、「働くことについて理解を深める」ことでした。初めに、職業人の「プロ意識」をテーマにした教材用DVDを見ました。接客する際の留意点、仕事上のミスを避けるための工夫について、ワークシートにメモをしながら熱心に視聴していました。
今回の〝総合的な学習の時間〟の中では、11月2日(木)に開催されるⅠ・Ⅱ・Ⅲ部全年次共通の学校行事〝テーマ別研究会〟(進路ガイダンス)の事前調査も実施されました。