2017年5月の記事一覧

受講できる生徒は、日本語の基本的な学習が必要な生徒の皆さん。学習のねらいは、日本語の「話す・書く・読む・聞く」活動をとおして、日本語の日常会話の習得を目指すこと。また、「日本語能力試験(ＪＬＰＴ)Ｎ５の取得を推奨しています。

～　受講生の声　～

●29Ｈクラス・男子生徒（にほんごam①）

　「日本にきて1年半。前より日本語がうまくなった。授業は、楽しく、おもしろい。」

●29Ｃクラス・男子生徒（にほんごam①）

　「宿題をもらっています。もっと日本語が上手になりたい。」

次回、「♪平成30年度受検生向け案内♪　講座紹介　第９弾」では、公民科の選択必履修科目「現代社会」を紹介します。

「厳しくいけ！ 厳しくいけ！」

「○○いいぞ！ 基本を怠るな。」

「チャレンジ ＆ カバーだ。」

「練習の意図をよく考えるんだ！」

　　　　

今年度から正顧問になったＴコーチの的確な指示で、生徒は走る。パスする。シュートする。１年次の生徒の一人は、「もともとサッカーが大好き。先生も、先輩も話しやすい。毎日、うまくなっている自分を実感している。」と話している。

部員の間で互いのプレーを評価して声をかけ合い、次のプレーにつなげる。スキルを高めていこうとする土壌ができている。

〈チーム目標〉

　キャプテンのＹ君　<26Ｍクラス>

「相手がどこでも関係ありません。「県定通総体」では自分たちがやれることをやるだけです。」

〈トピックス〉

正顧問のＴコーチとともに、グラウンドに立つ副顧問のＦコーチ。このユニークなコーチに生徒は何でも相談できるという。ボール拾いや飲み物のボトルの用意など、世話をやく女子マネージャーの存在も大きい。

「県定通総体」サッカー大会　　６月17日(土)に宇都宮工業高校で開催

　今日は、朝から薄曇り。午後には、雲の厚みも増して少し蒸し暑くなった９時間目。開始時間と同時に、アリーナ会場ではすべての照明を点灯。熱い競技がスタートしました。

　　　　

　練習の５分間で手順を確認しながら、リーダーシップを発揮する上級年次生、初めての「大繩跳び」に戸惑いながらも一途に跳び続けようとする１年次生。Ⅲ部生徒の皆さんの一生懸命さに感動を覚えた教員は少なくありません。

　　　　

　　　　

　　　　

＜記録＞　　～７クラス参加～

第１位　29Ｏクラス　（１,０８３回）

第２位　26Ｍクラス　（   ８７０回）

第３位　27Ｍクラス　（   ７６０回）

第４位　29Ｍクラス　（   ６７５回）

第５位　28Ｍクラス　（   ６３８回）

参加したⅢ部生徒の皆さん、お疲れ様でした。

「回旋、１、２、３、４、……」
「アキレス腱……、ストレッチ……」

　参加者は、まず練習の５分間でリズムやタイミングをつかみ、そして、競技する５分間は集中しながら全力で「大繩跳び」に取り組んでいました。かけ声、笑い声、激励する声……。やがてアリーナ全体は、生徒のみなさんの大きな声に包まれました。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

一生懸命に、仲間とともにひたすら取り組もうとする生徒の皆さんの姿をありのままに見ることができました。

正副担任の教員、教育実習生も、生徒の皆さんと一緒に参加して楽しいひとときを過ごしました。参加した皆さんは、さわやかな汗を流していました。

＜記録＞　　～１２クラス参加～

第1位　29Ｇクラス　（２,２３２回）

第２位　26Ｇクラス　（１,３９７回）

第３位　29Ｊクラス　（１,０９５回）

第４位　29Ｈクラス　（　９１５回）

第５位　27Ｇクラス　（　８８２回）

　まず初めに、原稿用紙の使い方・文章構成のしかたをレクチャー。次に、作文や志望理由書の内容をかたちづくる〝題材〟と〝話題の展開〟について講義がありました。

指導担当者は、国語科のＭ先生。

　「自分の身の周りにある出来事・体験から〝大切な気づき〟を得ること。そして、それをもとに社会の課題に目を転じた時、『自分には何が出来るのか』を模索しようとする視座が重要。それは、大学志望の動機となるばかりでなく、皆さん一人ひとりの未来を切り拓いていく原動力ともなっていきます。」

　　　　

講義の終わりには、参加者全員に先生から宿題も。７月７日(金)８時限目に行われる第２回目の「小論文の書き方教えます②」では、これをもとにして、実際に志望理由書を作成していく予定です。